Đề cương ôn tập HK 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2017-2018 - Phòng GD&ĐT Châu Đức

PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC<br /> HĐBM HÓA HỌC THCS<br /> <br /> CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM<br /> <br /> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc<br /> Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018<br /> <br /> ĐỀ CƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018<br /> MÔN: HÓA HỌC - LỚP 8<br /> A. Lí thuyết<br /> 1. Định nghĩa phản ứng hoá hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế. Phân biệt phản ứng hóa hợp,<br /> phân hủy<br /> 2.Tính chất hoá học của oxi, hidro, nước. Viết phương trình minh họa cho mỗi tính chất<br /> 3. Viết các phương trình điều chế oxi, hidro. Giải thích một số hiện tượng thực tế dựa vào ứng dụng<br /> của O2, H2 và H2O.<br /> 4. Khái niệm oxit, axit, bazơ , muối. Gọi tên oxit, axit, bazơ, muối.<br /> 5. Định nghĩa độ tan của một chất, công thức tính độ tan. Khái niệm dung dịch, chất tan, dung môi.<br /> 6. Định nghĩa nồng độ phần trăm, nồng độ mol của dung dịch, viết công thức cho mỗi loại.<br /> 7. Nhận biết dung dịch axit, bazơ, muối<br /> 8: Hoàn thành các chuỗi phản ứng<br /> B.Bài tập<br /> 1. Bài tập định lượng tính theo PTHH kết hợp với nồng độ dung dịch<br /> 2. Bài tập pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.<br /> 3. Xác định công thức kim loại liên quan điều chế hiđrô; oxit, bazơ .<br /> 4. Bài tập định lượng với số gam chất dư.<br /> <br /> PHÒNG GD-ĐT CHÂU ĐỨC<br /> HĐBM HÓA HỌC THCS<br /> <br /> CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM<br /> Độc lập – Tự do – Hạnh phúc<br /> Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018<br /> MÔN: HÓA HỌC - LỚP 8 ( Thời gian 45 phút )<br /> I. Mục tiêu đề kiểm tra<br /> 1. Kiến thức:<br /> - Chủ đề 1: Oxi- Không khí<br /> - Chủ đề 2: Hidro- Nước.<br /> - Chủ đề 3: Dung dịch.<br /> 2. Kĩ năng:<br /> - Tái hiện kiến thức<br /> - Lập PTHH minh họa tính chất hóa học của Oxi, Hidro, Nước.<br /> - Liên hệ thực tế về ứng dụng của oxi, Hidro, nước trong đời sống và sản xuất.<br /> - Phân loại phản ứng hóa học: Phản ứng hóa hợp, phân hủy, thế.<br /> - Lập CTHH, phân loại và gọi tên các loại hợp chất: oxit, axit, bazơ, muối.<br /> - Bài tập định lượng có liên quan đến nồng độ dung dịch.<br /> - Vận dụng làm bài tập tính theo PTHH kết hợp nồng độ dung dịch.<br /> - Làm bài tập thực hành điều chế và thu khí Oxi, hidro. Pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.<br /> 3. Thái độ<br /> - Xây dựng lòng tin và tính quyết đoán của học sinh khi giải quyết vấn đề<br /> - Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trong kiểm tra.<br /> II. Hình thức đề kiểm tra<br /> Tự luận 100%<br /> <br /> III. Ma trận đề kiểm tra:<br /> <br /> Tên Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Cộng<br /> Vận dụng nâng<br /> cao<br /> - Tính theo<br /> CTHH kết hợp<br /> 3 điểm<br /> tính chất hóa<br /> 30%<br /> học của oxi.<br /> <br /> - Viết PTHH minh<br /> họa tính chất hóa<br /> học và điều chế<br /> oxi.<br /> - Lập CTHH của<br /> oxit, phân loại và<br /> gọi tên oxit<br /> - Phân biệt các loại<br /> phản ứng hóa hợp,<br /> phân hủy<br /> - Viết PTHH minh<br /> họa tính chất hóa<br /> học và điều chế<br /> hidro, nước<br /> - Viết PTHH minh<br /> họa chuyển hóa<br /> các chất vô cơ .<br /> <br /> - Giải thích các<br /> hiện tượng liên<br /> quan đến sự<br /> cháy, sự oxi<br /> hóa trong đời<br /> sống.<br /> <br /> - Nhận biết<br /> dung dịch axit,<br /> bazo, muối.<br /> - Giải thích một<br /> số hiện tượng<br /> thực tế dựa vào<br /> ứng dụng của<br /> H2 và H2O.<br /> <br /> - Bài tập định<br /> lượng với số gam<br /> chất dư.<br /> - Xác định công<br /> thức kim loại liên<br /> quan điều chế<br /> hiđrô<br /> <br /> - Dung dịch, chất tan,<br /> dung môi, nồng độ<br /> dung dịch, nồng độ<br /> mol, độ tan.<br /> - Các công thức tính:<br /> khối lượng chất tan,<br /> dung dịch, C%, CM<br /> <br /> - Tính nồng độ<br /> dung dịch (C%,<br /> CM), độ tan<br /> - Xác định độ tan,<br /> khối lượng dung<br /> dịch, khối lượng<br /> chất tan<br /> <br /> Bài tập định<br /> lượng. Vận<br /> dung công thức<br /> liên hệ giữa độ<br /> tan và nồng độ<br /> dung dịch, giữa<br /> CM và C%.<br /> <br /> - Bài tập pha chế<br /> dung dịch theo<br /> nồng độ cho<br /> trước.<br /> - Bài tập định<br /> lượng tính theo<br /> PTHH kết hợp<br /> với nồng độ dung<br /> dịch.<br /> <br /> Số điểm<br /> <br /> 3,0đ<br /> <br /> 4,0đ<br /> <br /> 2,0đ<br /> <br /> 1,0đ<br /> <br /> Số điểm Tỉ lệ %<br /> <br /> (30%)<br /> <br /> (40%)<br /> <br /> (20%)<br /> <br /> (10%)<br /> <br /> Oxi- không khí<br /> <br /> Hidro- Nước<br /> <br /> Dung dịch<br /> <br /> - Tính chất vật lýhóa học, điều chế và<br /> ứng dụng của oxi<br /> - Khái niệm, CTHH,<br /> phân loại và gọi tên<br /> oxit.<br /> - Khái niệm phản<br /> ứng hóa hợp, phân<br /> hủy<br /> <br /> Mức độ nhận thức<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> <br /> - Tính chất vật lýhóa học, điều chế và<br /> ứng dụng của Hidro,<br /> nước<br /> - Khái niệm, phân<br /> biệt axit, bazơ, muối<br /> gọi tên.<br /> - Khái niệm phản<br /> ứng thế.<br /> <br /> - Bài tập xác<br /> định CTHH của<br /> chất(liên quan<br /> đến oxit)<br /> <br /> 4,0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> 3 điểm<br /> 30%<br /> <br /> 10đ<br /> (100%)<br /> <br />