Đề cương ôn tập HK 2 môn Vật lí lớp 8 năm 2016-2017

ĐỀ CƯƠNG VẬT LÝ 8 2016 – 2017<br /> A. Lý thuyết<br /> Câu 1 : Nêu công thức tính công và giải thích và ghi dơn vị các đại lượng có trong công<br /> thức.<br /> Câu 2 : Nêu công thức tính công suất và giải thích và ghi đơn vị các đại lượng có trong công<br /> thức.<br /> Câu 3: Các chất được cấu tạo như thế nào? Tại sao các chất trông có vẻ như liền một khối?<br /> Câu 4: Nhiệt năng là gì? Nêu đơn vị của nhiệt năng?<br /> Có thể thay đổi nhiệt năng của một vật bằng các cách nào? Nêu ví dụ minh họa<br /> Câu 5 : Dẫn nhiệt, đối lưu, búc xạ nhiệt là gì?<br /> Câu 6: Nêu công thức tính nhiệt lượng và giải thích và ghi đơn vị các đại lượng có trong<br /> công thức.<br /> B. Bài tập<br /> I/ Giải thích các hiện tượng liên quan đến thuyết cấu tạo của các chất.<br /> Ví dụ : 1/ Bỏ đường vào 1 cốc nước, một lúc sau, đường tan và nước có vị ngọt<br /> 2 / Không khí nhẹ hơn nước, nhưng tại sao trong nước vẫn có không khí?<br /> 3/ Xịt 1 ít nước hoa trong phòng kín, ít lâu sau cá phòng đều ngửi thấy mùi thơm?<br /> II/ Các bài tập liên quan đến công thức tính nhiệt lượng và phương trình cân bằng<br /> nhiệt<br /> 1/ Nhiệt lượng cần thiết để cung cấp cho 300g nhôm nóng lên là 1320J. Hỏi lượng nhôm<br /> đó đã nóng thêm được bao nhiêu độ? Biết nhiệt dung riêng của nhôm là 880 J/kg.K<br /> 2/ Để đun 1.5 kg nước tử 300C lên 1000C cần bao nhiêu nhiệt lượng. Cho biết cnước =<br /> J<br /> 4200<br /> .<br /> Kg .K<br /> b) Có 25 kg nước sôi 1000C đựng trong một cái thùng. Hỏi khi nhiệt độ của nước giảm<br /> J<br /> còn 300C thì nước toả nhiệt ra môi trường là bao nhiêu? Cho biết cnước = 4200<br /> .<br /> Kg .K<br /> c) Người ta cung cấp cho 30 lít nước một nhiệt lượng là Q = 3000kJ. Hỏi nước sẽ tăng<br /> J<br /> thêm bao nhiêu độ. Cho biết cnước = 4190<br /> .<br /> Kg .K<br /> 3/ Người ta thả một thỏi đồng nặng 0,6kg ở nhiệt độ 90 oC vào 0,35kg nước ở nhiệt độ 20 oC. hãy<br /> J<br /> J<br /> xác định nhiệt độ khi cân bằng nhiệt. Cho biết cđồng = 380<br /> , cnước = 4200<br /> Kg .K<br /> Kg .K<br /> 4/ Đổ một lượng chất lỏng vào 100g nước đang sôi. Khi cần bằng nhiệt, nhiệt độ của hỗn hợp là<br /> 80oC, khối lượng hổn hợp là 150g. tìm nhiệt độ ban đầu của chất lỏng. Cho biết cnước =<br /> J<br /> J<br /> 4190<br /> . Nhiệt dung riêng của chất lỏng là 2500<br /> .<br /> Kg .K<br /> Kg .K<br /> 5/ Ngưới ta thả một thỏi nhôm có khối lượng 105g ở 1420C vào một bình nhiệt lượng kế đựng<br /> nước ở 200C. Sau một thời gian nhiệt độ của vật và nước trong bình đều bằng 420C. Coi vật chỉ<br /> truyền nhiệt cho nước. Tính khối lượng của nước. Cho biết nhiệt dung riêng của nhôm là<br /> 880J/Kg.K, của nước là 4200J/Kg.K<br /> <br /> MA TRẬN – ĐỀ KT – ĐÁP ÁN VẬT LÝ 8 HK 2 NM : 2016 - 2017<br /> 1/ Tính trọng số<br /> <br /> Tổng<br /> số tiết<br /> <br /> Lý<br /> thuyết<br /> <br /> Công – Công suất – Cơ năng<br /> Cấu tạo chất – Truyền nhiệt<br /> Công thức tính nhiệt lượng –<br /> Phương trình cân bằng nhiệt<br /> <br /> 6<br /> 5<br /> <br /> 4<br /> 5<br /> <br /> 4<br /> <br /> 2<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 15<br /> <br /> 11<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> Tỉ lệ thực dạy<br /> Lí<br /> Vận<br /> thuyết<br /> dụng<br /> 2.8<br /> 3.2<br /> 3.5<br /> 1.5<br /> <br /> Trọng số<br /> Lí<br /> Vận<br /> thuyết dụng<br /> 18.7<br /> 21.3<br /> 23.3<br /> 10.0<br /> <br /> 1.4<br /> <br /> 2.6<br /> <br /> 9.3<br /> <br /> 17.3<br /> <br /> 6.3<br /> <br /> 4.7<br /> <br /> 51.3<br /> <br /> 48.7<br /> <br /> 11<br /> <br /> 100<br /> <br /> 2/ Tính số câu hỏi<br /> Trọng số<br /> Lí<br /> Vận<br /> thuyết<br /> dụng<br /> 18.7<br /> 21.3<br /> 23.3<br /> 10.0<br /> <br /> Nội dung<br /> Công – Công suất – Cơ năng<br /> Cấu tạo chất – Truyền nhiệt<br /> Công thức tính nhiệt lượng –<br /> Phương trình cân bằng nhiệt<br /> <br /> 9.3<br /> <br /> Số câu hỏi tự luận<br /> Lí thuyết<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> 1a<br /> 1<br /> <br /> 1b<br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 17.3<br /> <br /> Tổng cộng<br /> <br /> 5<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ HK II<br /> VẬT LÝ 8 ( NH : 2011-1012)<br /> Nhận biết<br /> Tên chủ đề<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> - Biết công thức<br /> tính công, công<br /> suất và ý nghĩa<br /> Công và công của các đại lượng<br /> suất -Cơ năng trong công thức<br /> -Nội dung định<br /> luật bảo toàn và<br /> chuyển hóa cơ<br /> năng<br /> Số câu hỏi<br /> 1<br /> Số điểm<br /> 1<br /> Cấu tạo chất - Phát biểu nội<br /> – Truyền<br /> dung thuyết cấu<br /> nhiệt<br /> tạo của các chất<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> TNKQ<br /> TL<br /> TNKQ<br /> TL<br /> - Vận dụng được<br /> các công thức<br /> tính công và<br /> công suất để giải<br /> các bài tập.<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> - So sánh được<br /> sự giống và<br /> khác nhau của<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 2<br /> 3<br /> <br /> - Biết được nhiệt<br /> năng là gì? Biết<br /> được các cách làm<br /> thay đổi nhiệt<br /> năng của một vật.<br /> <br /> Số câu hỏi<br /> Số điểm<br /> <br /> Công thức<br /> tính nhiệt<br /> lượng –<br /> Phương trình<br /> cân bằng<br /> nhiệt<br /> <br /> Số câu hỏi<br /> Số điểm<br /> Tổng câu<br /> hỏi<br /> Tổng điểm<br /> <br /> 1<br /> 1.5<br /> - Viết công thức<br /> tính nhiệt lượng<br /> vật thu vào để<br /> nóng lên: Q = m.c<br /> (t2 – t1)<br /> <br /> dẫn nhiệt, đối<br /> lưu và bức xạ<br /> nhiệt<br /> - Dùng thuyết<br /> cấu tạo chất<br /> giải thích hiện<br /> tượng mở lọ<br /> nước hoa sau<br /> một thời gian<br /> cả lớp đều<br /> ngửi thấy mùi<br /> thơm; đường<br /> tan trong nước<br /> ; khuếch tan<br /> của hai thanh<br /> kim loại khác<br /> nhau.<br /> 1.5<br /> 2.5<br /> <br /> 2<br /> 4<br /> -Vận dụng công<br /> thức tính nhiệt<br /> lượng vật thu<br /> vào suy ra tính<br /> độ tăng nhiệt độ<br /> của vật.<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 2<br /> 3<br /> <br /> 2<br /> <br /> -Vận dụng công<br /> thức tính nhiệt<br /> lượng vật thu vào<br /> -Vận dụng giải<br /> toán về phương<br /> trình cân bằng<br /> nhiệt suy ra tính<br /> nhiệt dung riêng<br /> của chất<br /> 1<br /> 2<br /> <br /> 2<br /> 3<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1,5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 10<br /> <br />