Đề cương ôn thi học kì môn Lịch sử lớp 8 năm học 2021-2022

Chia sẻ: _nguyễn Khắc đào _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

59
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn cùng tham khảo "Đề cương ôn thi học kì môn Lịch sử lớp 8 năm học 2021-2022" gồm 36 câu hỏi trắc nghiệm và 2 câu hỏi tự luận. Nhằm giúp các em học sinh củng cố kiến thức và nắm được cấu trúc đề thi để có kế hoạch ôn thi hiệu quả. Chúc các em học tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề cương ôn thi học kì môn Lịch sử lớp 8 năm học 2021-2022

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ SỬ 8 NĂM HỌC 20212022 A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (9 điểm) Câu 1: Ngành công nghiệp phát triển nhất của Mỹ trong thập niên 20 là gì? A. Sản xuất ô tô B. Dầu lửa C. Thép D. Than Câu 2: Người da đen ở Mỹ thường xuyên phải đối mặt với nạn gì? A. Thất nghiệp. B. Phân biệt chủng tộc. C. Bất công xã hội. D. Thất nghiệp và bất công xã hội. Câu 3: Tổng thống Rudơven đã làm gì để đưa nước Mỹ thoát khỏi khủng hoảng? A. Thực hiện chính sách mới. B. Giải quyết nạn thất nghiệp. C. Tổ chức lại sản xuất. D. Phục hưng công nghiệp. Câu 4: Thời kì hoàng kim nhất của nền kinh tế Mỹ vào khoảng thời gian nào? A. Thập niên 40 của thế kỉ XX B. Thập niên 20 của thế kỉ XX C. Thập niên 30 của thế kỉ XX D. Thập niên 10 của thế kỉ XX Câu 5: Ngày thứ 5 đen tối ở nước Mỹ diễn ra vào ngày tháng năm nào? A. 24/10/1929 B. 24/10/1932 C. 24/10/1931 D. 24/10/1932 Câu 6: Đạo luật nào không có trong các đạo luật giải quyết khủng hoảng kinh tế ở Mỹ? A. Đạo luật về ngân hàng. B. Đạo luật về tài chính. C. Đạo luật phục hưng công nghiệp. D. Đạo luật phục hưng nông nghiệp. Câu 7: Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 ở Mỹ bắt đầu từ ngành nào? A. Nông nghiệp B. Công nghiệp C. Tài chính ngân hàng D. Năng lượng Câu 8. Ý nào không phải là hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế ở Mỹ 1929 1933? A. Kinh tế bị tàn phá nặng nề. B. Hàng chục triệu người lâm vào tình trạng thất nghiệp đói khổ. C. Hoàng loạt ngân hàng bị phá sản. D. Chỉ có công nghiệp và ngân hàng bị suy sụp. Câu 9: Khối Phát xít gồm những nước nào? A. Đức, Italia, Nhật Bản B. Đức, Italia, Pháp
C. Nhật Bản, Anh, Pháp D. Đức, Nhật Bản, Anh Câu 10: Chiến tranh thế giới thứ hai được mở đầu bằng sự kiện nào? A. Quân Đức chiếm Tiệp Khắc. B. Sát nhập Áo vào Đức C. Quân Đức tấn công Ba Lan D. Anh tuyên chiến với Đức. Câu 11: Tháng 1/1942, mặt trận Đồng minh thành lập nhằm mục đích gì? A. Chống lại sự tấn công của phát xít Đức ở châu Âu. B. Trả thù sự tấn công của Nhật vào hạm đội Mỹ. C. Đoàn kết và tập hợp các lực lượng trên thế giới để tiêu diệt chủ nghĩa phát xít. D. Liên kết giữa khối phát xít và khối các nước đế quốc để chống Liên Xô. Câu 12: Đâu không phải là nguyên nhân chính dẫn đến cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai 1939 – 1945? A. Đức muốn làm bá chủ châu Âu và thống trị thế giới. B. Sự xuất hiện chủ nghĩa Phát xít. C. Chính sách thỏa hiệp, nhượng bộ phát xít của các nước ( Anh, Pháp, Mỹ). D. Do hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới ( 1929 – 1933). Câu 13: Vai trò của Liên Xô, Mỹ, Anh trong chiến tranh thế giới thứ hai trong giai đoạn 1944 – 1945 là gì? A. Lực lượng nòng cốt và quan trọng nhất trong việc đánh bại chủ nghĩa phát xít. B. Hậu phương vững chắc đánh bại chủ nghĩa phát xít Nhật bản. C. Lực lượng trụ cột, giữ vai trò quyết định tiêu diệt Nhật Bản. D. Giữ vai trò quyết định trực tiếp trong việc tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức. Câu 14. Ý nào sau đây không phải là hậu quả của chiến tranh thế giới thứ hai (19391945)? A. Sự ra đời của hàng loạt nhà nước chủ nghĩa xã hội. B. 60 triệu người chết, 90 triệu người bị thương. C. Tàn phá nền nặng nề nền kinh tế thế giới. D. Hàng chục ngàn thành phố làng mạc bị phá hủy. Câu 15: Anbe Anhxtanh đã phát minh ra thành tựu khoa học nào? A. Lý thuyết tương đối. B. Lý thuyết nguyên tử hiện đại. C. Khái niệm vật lý về không gian và thời gian. D. Năng lượng nguyên tử. Câu 16: Nền văn hóa Xô viết được xây dựng trên cơ sở nào? A. Tiếp thu những tinh hoa văn hóa của nhân loại.
B. Tư tưởng của chủ nghĩa Mác Lênin và kế thừa tinh hoa di sản văn hóa nhân loại. C. Bảo tồn giá trị văn hóa của dân tộc Nga. D. Phát huy và bảo tồn những giá trị văn hóa của dân tộc Xô viết. Câu 17: Sự phát triển của khoa học kĩ thuật thế giới có tác động tích cực gì đến đời sống nhân loại? A. Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân loại. B. Trở thành phương tiện chiến tranh gây thảm họa cho nhân loại. C. Thỏa mãn nhu cầu về vật chất cho con người . D. Thúc đẩy sự phát triển của nền sản xuất, làm giàu cho các ông chủ tư bản. Câu 18: Thành tựu đặc biệt về Vật lí học mà con người đạt được trong nửa đầu thế kỉ XX là... A. Định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. B. Thuyết vạn vật hấp dẫn. C. Lí thuyết tương đối. D. Phát minh ra nguyên tử hiện đại. Câu 19: Đầu thế kỉ XX, về chính trị, Nga vẫn là nước..... A. Quân chủ chuyên chế. B. Phong kiến. C. Cộng hòa. D. Quân chủ lập hiến. Câu 20: Đầu thế kỉ XX ai là vua của nước Nga? A. Nga Hoàng đại đế B. Nga Hoàng Nicôlai II C. Nga Hoàng Nicôlai I D. Nga Hoàng Nicôlai III Câu 21: Sự kiện mở đầu Cách mạng tháng Hai năm 1917 là gì? A. Khởi nghĩa vũ trang ở Pêtơrôgrat. B. Tổng bãi công của công nhân Pêtơrograt. C. Biểu tình của công nhân Pêtơrôgrat. D. Bãi công của công nhân Pêtơrôgrat. Câu 22: Nga hoàng tham gia Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 19141918) đã đẩy nước Nga vào tình trạng gì? A. Khủng hoàng trầm trọng về kinh tế. B. Nạn thất nghiệp tăng nhanh, nạn đói xảy ra trầm. C. Khủng hoảng trầm trọng về kinh tế, chính trị xã hội. D. Bị các nước đế quốc thôn tính. Câu 23: Cách mạng tháng hai năm 1917 ở Nga đã giải quyết được nhiệm vụ chính gì? A. Đưa nước Nga thoát khỏi cuộc chiến tranh đế quốc. B. Đánh bại chế độ Nga hoàng và giai cấp tư sản. C. Giai quyết được vấn đề ruộng đất, một vấn đề cấp thiết của nông dân.
D. Lật đổ chế độ Nga hoàng. Câu 24: Sau Cách mạng tháng Hai, tình hình nước Nga có điểm gì nổi bật? A. Hai chính quyền song song tồn tại. B. Chính phủ lâm thời tiếp tục tham gia chiến tranh. C. Chính quyền Xô viết tuyên bố nước Nga rút khỏi chiến tranh. D. Quần chúng nhân dân phản đối mạnh mẽ chiến tranh. Câu 25. Ý nào không phải là ý nghĩa của cách mạng thàng 10 Nga năm 1917? A. Làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh nước Nga. B. Đưa nước Nga vào thời kì xây dựng chế độ xã hội mới . C. Lật đổ được chế độ Nga Hoàng. D. Để lại nhiều bài học quý báu trong trong cuộc đấu tranh giải phóng giai cấp. Câu 26: Trong những năm 1918 – 1923, tình hình kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa châu Âu như thế nào? A. Ổn định và phát triển. B. Tương đối ổn định. C. Lâm vào tình trạng khủng hoảng. D. Khủng hoảng trầm trọng và kéo dài. Câu 27: Sự khủng hoảng về chính trị của các nước tư bản chủ nghĩa châu Âu trong những năm 1918 – 1923 biểu hiện như thế nào? A. Cao trào cách mạng bùng lên mạnh mẽ ở châu Âu. B. Mâu thuẫn giữa các nước tư bản chủ nghĩa ngày càng gay gắt. C. Cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống chủ nghĩa tư bản ngày càng quyết liệt. D. Những người đứng đầu của các nước tư bản mâu thuẫn và đấu tranh với nhau. Câu 28: Vì sao giai đoạn 1924 – 1929 các nước tư bản châu Âu ổn định được về chính trị? A. Các chính quyền tư sản củng cố được nền thống trị của mình. B. Đàn áp, đẩy lùi các cuộc đấu tranh của quần chúng. C. Tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh. D. Mâu thuẫn xã hội được điều hòa. Câu 29 . Ý nào sau đây không phải là hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế ở châu Âu 19291933? A. Kinh tế bị tàn phá nặng nề. B. hàng trăm triệu người lâm vào tình trạng thất nghiệp đói khổ. C. Các nước châu Âu mất hết thuộc địa. D. Mức sản xuất bị đẩy lùi lại hàng chục năm.
Câu 30: Trong thời gian từ năm 1914 – 1919 sản lượng công nghiệp của Nhật Bản tăng mấy lần? A. 5 lần B. 7 lần C. 3 lần D. 2 lần Câu 31: Cuộc “ bạo động lúa gạo” ở Nhật Bản diễn ra vào thời gian nào? A. 1914 B. 1919 C. 1922 D. 1918 Câu 32: Sự kiện chấm dứt sự phục hồi của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất là gì? A. Cuộc bạo động lúa gạo. B. Khủng hoảng tài chính 1927. C. Đảng cộng sản Nhật thành lập. D. Trận động đất ở Tôkyô năm 1923. Câu 33: Mục tiêu đầu tiên trong kế hoạch xâm lược và thống trị thế giới Tanaca là? A. Trung Quốc B. Châu Á C. Đông Á D. Đông Nam Á Câu 34: Cuộc đấu tranh chống phát xít ở Nhật Bản có tác dụng như thế nào? A. Ngăn cản được chiến tranh. B. Làm chậm quá trình phát xít hóa. C. Ngăn cản quá trình phát xít hóa. D. Lôi cuốn đông đảo quần chúng nhân dân tham gia. Câu 35: Trong cuộc khủng hoảng kinh tế năm 19291933, số người thất nghiệp ở Nhật Bản lên tới bao nhiêu? A. 3 triệu người B. 2 triệu người C. 3,5 triệu người D. 1,5 triệu người Câu 36: Để đưa Nhật ra khỏi khủng hoảng kinh tế 19291933, giới cầm quyền Nhật Bản đã làm gì? A. Tăng cường chính sách quân sự hóa đất nước, gây chiến tranh, bành trướng ra bên ngoài. B. Nhà nước tăng cường vai trò của mình trong việc cải tổ ngân hàng. C. Ban hành đạo luật phục hưng công nông nghiệp. D. Tiến hành cải cách nền kinh tế xã hội đất nước.
B/ TỰ LUẬN (1 ĐIỂM) CÂU 1. Qua hai cuộc chiến tranh thế giới đã học, em hãy nêu những biện pháp để ngăn chặn các cuộc chiến tranh mới không thể xảy ra? CÂU 1, Theo em, tại sao các nhà khoa học lịch sử lại lấy năm 1917 làm mốc bắt đầu thời kì lịch sử thế giới hiện đại? HỌC SINH TỰ LÀM