Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số lớp 10 – THPT Phan Bội Châu (Bài số 2)

SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, BÀI SỐ 2<br /> LỚP 10. NĂM HỌC: 2015-2016.<br /> Môn: TOÁN. Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> KHUNG MA TRẬN<br /> Cấp độ<br /> Chủ đề<br /> 1.Hàm số<br /> <br /> Vận dụng<br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cộng<br /> Thấp<br /> <br /> Cao<br /> <br /> (1a,1b) Tìm<br /> tập xác định<br /> của hàm số<br /> đơn giản<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> Số câu:2<br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> 2.Hàm số bậc nhất<br /> <br /> (3) Xác định hàm<br /> số thỏa điều kiện<br /> cho trước<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> 3.Hàm số bậc hai<br /> <br /> (2)Vẽ parabol<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:4,0<br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:4,0<br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:4,0<br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> <br /> 4.Phương trình quy về<br /> phương trình bậc<br /> nhất,phương trình bậc<br /> hai<br /> <br /> Giải phương trình<br /> chúa ẩn dưới dấu<br /> căn<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> <br /> Số câu:1<br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20 %<br /> Số câu:5<br /> Số điểm:10<br /> Tỉ lệ 100%<br /> <br /> Tổng số câu:5<br /> Tổng số điểm:10<br /> Tỉ lệ 100%<br /> <br /> Số câu:2<br /> <br /> Số câu:1<br /> <br /> Số câu:2<br /> <br /> Số điểm:2,0<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Số điểm:4,0<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số điểm:4,0<br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, BÀI SỐ 2<br /> LỚP 10. NĂM HỌC: 2015-2016.<br /> Môn: TOÁN. Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (không kể thời gian phát, chép đề)<br /> ĐỀ :<br /> ( đề gồm có 1 trang)<br /> Câu 1(2,0 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau:<br /> a) y <br /> <br /> 1<br /> x 1<br /> 2<br /> <br /> b) y  x  3<br /> <br /> Câu 2(4,0 điểm) Vẽ parabol (P): y  x 2  4 x  3<br /> Câu 3(2,0 điểm) Xác định a,b để đồ thị của hàm số y= ax+b đi qua điểm A(2;2) và song song<br /> với trục Ox<br /> Câu 4(2,0 điểm) Giải phương trình x 2  x  1  1  2 x<br /> <br /> --------------------------HẾT----------------------<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT, BÀI SỐ 2<br /> LỚP 10. NĂM HỌC: 2015-2016.<br /> Môn: TOÁN. Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (không kể thời gian phát, chép đề)<br /> ĐỀ :<br /> ( đề gồm có 1 trang)<br /> Câu 1(2,0 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau:<br /> a) y <br /> <br /> 1<br /> x 1<br /> 2<br /> <br /> b) y  x  3<br /> <br /> Câu 2(4,0 điểm) Vẽ parabol (P): y  x 2  4 x  3<br /> Câu 3(2,0 điểm) Xác định a,b để đồ thị của hàm số y= ax+b đi qua điểm A(2;2) và song song<br /> với trục Ox<br /> Câu 4(2,0 điểm) Giải phương trình x 2  x  1  1  2 x<br /> <br /> --------------------------HẾT----------------------<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> Môn: TOÁN Chương trình: CHUẨN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT .BÀI SỐ 2. LỚP 12<br /> NĂM HỌC:2015-2016<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> BÀI<br /> Câu 1<br /> <br /> CÂU<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHÂM<br /> <br /> ĐIỂM<br /> 2,00<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 1a<br /> <br /> Hsxd  x 2  1  0  x  1<br /> Vậy txđ: D   \ 1<br /> <br /> 1b<br /> <br /> Hsxd  x  3  0  x  3<br /> Vậy txđ: D  [3; )<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 4,00<br /> <br /> +Đỉnh I(2;-1)<br /> +Trục đối xứng: Đường thẳng x= 2<br /> +Giao điểm với trục Oy là A(0;3)<br /> +Điểm đối xứng của điểm A(0;3) qua đường thẳng x= 2 là A,(4;3)<br /> +Giao điểm với trục Ox là B(1;0), C(3;0)<br /> <br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> * Đồ thị<br /> x=2<br /> 8<br /> <br /> 6<br /> <br /> 4<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1,0<br /> -5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 10<br /> <br /> -2<br /> <br /> 2,00<br /> <br /> Câu 3<br /> +Đồ thị đi qua điểm A(2;2)  2  2a  b  2a  b  2(1)<br /> a  0<br /> +Đồ thị song song với trục Ox  <br /> (2)<br /> b  0<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> a  0<br /> Giải (1) &(2) ta được:  <br /> (2)<br /> b  2<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> Vậy a=0, b=2<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 2,00<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> 1  2 x  0<br /> Pt   2<br /> 2<br />  x  x  1  (1  2 x)<br /> 1<br /> <br /> x <br /> <br /> 2<br /> 3 x 2  3 x  0<br /> <br /> 1<br /> <br /> x  2<br /> <br /> <br /> x0<br /> <br />  x  1(loai )<br /> <br /> <br /> <br /> 0,75<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 0,25<br /> Vậy phương trính có nghiệm x =0<br /> <br /> LƯU Ý KHI CHẤM<br /> + Hs làm đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa của câu đó!<br /> + Làm tròn điểm theo QC 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 của bộ GD&ĐT.<br /> Cụ thể: * Điểm toàn bài lẻ 0,25 điểm sẽ làm tròn thành 0,3 điểm.<br /> * Điểm toàn bài lẻ 0,75 điểm sẽ làm tròn thành 0,8 điểm.<br /> * Điểm toàn bài lẻ 0,5 điểm thì giữ nguyên.<br /> ------------------------------- HẾT -------------------------------<br /> <br />