Đề kiểm tra 1 tiết môn Hoá học lớp 11 lần 4

MA TRẬN BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 4 (2015-2016)<br /> HÓA 11 CHUẨN MỨC ĐỘ 3-4-2-1<br /> CHỦ ĐỀ : HIĐROCACBON THƠM- ANCOL- PHENOL<br /> <br /> Tên Chủ đề<br /> Nội dung<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng ở<br /> mức độ thấp<br /> <br /> Vận dụng ở<br /> mức cao hơn<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM<br /> I. Chủ đề:<br /> Hidrocacbon<br /> thơm<br /> <br /> 1. Benzen và<br /> đồng đẳng<br /> <br /> 2. Luyện tập:<br /> Hiđrocacbon<br /> thơm<br /> <br /> - Chỉ ra được<br /> CTTQ dãy đồng<br /> đẳng benzen,<br /> CT sitren<br /> - Nhận diện<br /> được gốc<br /> phenyl, benzyl<br /> và gốc<br /> hiđrocacbon<br /> thơm<br /> -Câu hỏi thực<br /> tiễn<br /> <br /> - Xác định được<br /> cấu tạo đồng<br /> phân, tên gọi của<br /> một số chất<br /> trong dãy đồng<br /> đẳng<br /> - Xác định được<br /> PTPƯ biểu diễn<br /> tính chất hóa học<br /> của benzen,<br /> toluen, stiren<br /> - Vận dụng được<br /> quy tắc thế để<br /> dự đoán sản<br /> phẩm phản ứng<br /> <br /> - Chỉ ra được<br /> tên gọi của các<br /> đồng phân có 2<br /> nhánh ở vòng<br /> benzen<br /> <br /> - Phân biệt được<br /> stiren, toluen,<br /> benzen,<br /> hex-1-in,…<br /> - Tính khối<br /> lượng sản phẩm<br /> tạo thành khi<br /> cho benzen(<br /> toluen) tác<br /> dụng với<br /> halogen(HNO3/<br /> H2SO4)<br /> - Phân biệt được<br /> ankan, anken,<br /> ankin, benzen,<br /> stiren,...<br /> - Xác định được<br /> PTHH biểu diễn<br /> mối quan hệ<br /> giữa các chất<br /> 4<br /> 1,2<br /> 12<br /> - So sánh được<br /> nhiệt độ sôi của<br /> các ancol cụ thể<br /> -Xác định được<br /> số ete tạo thành<br /> khi đun hỗn<br /> hợp ancol với<br /> <br /> 3. Hệ thống về - Chỉ ra được<br /> hiđrocacbon<br /> chất cần điền<br /> vào sơ đồ trống<br /> biễu diễn mối<br /> quan hệ giữa<br /> các chất<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ<br /> <br /> 4<br /> 1,2<br /> 12<br /> II. Chủ đề :<br /> - Chỉ ra được<br /> Ancol- Phenol<br /> CTTQ của<br /> 1. Ancol<br /> ancol no, đơn<br /> chức<br /> - Nêu được tính<br /> chất vật lí<br /> -Biết được tính<br /> <br /> 8<br /> 2,4<br /> 24<br /> <br /> chất, phương<br /> pháp điều chế<br /> ancol<br /> <br /> H2SO4đặc ở<br /> 1400C<br /> <br /> - Nhận biết<br /> được ancol đơn<br /> chức và đa chức<br /> -Xác định được<br /> các đồng phân<br /> và tên gọi của<br /> ancol no đơn,<br /> chức<br /> 2.Phenol<br /> <br /> 3. Luyện tập<br /> ancol – phenol<br /> <br /> 4. Bài thực<br /> hành:<br /> Tính<br /> chất của etanol,<br /> glixerol<br /> và<br /> phenol<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> (Tỉ lệ %)<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> (Tỉ lệ %)<br /> <br /> Câu 1:<br /> <br /> Câu 2: Bài<br /> toán gồm 2<br /> câu a, b<br /> <br /> - Nêu được tính<br /> chất vật lí<br /> <br /> - Chỉ ra được<br /> PTPƯ giữa<br /> -Biết được<br /> phenol với Na,<br /> phương pháp<br /> NaOH, nước<br /> điều chế phenol brom<br /> - Câu hỏi hình<br /> vẽ(tính chất của<br /> phenol)<br /> - Phân biệt<br /> phenol với ancol<br /> cụ thể<br /> - Phân biệt được - Phân biệt<br /> ancol thơm với ancol no đơn<br /> phenol<br /> chức với glixerol<br /> - Chỉ ra được<br /> - Tính được khối<br /> tên ancol khi<br /> lượng phenol<br /> biết CTCT<br /> tham gia với dd<br /> brom<br /> -Nêu ra được<br /> hiện tượng phản<br /> ứng (etanol +<br /> NaOH, glixerol<br /> + Cu(OH)2,<br /> phenol + nước<br /> brom)<br /> 6<br /> 6<br /> 1,8<br /> 1,8<br /> 18<br /> 18<br /> 10<br /> 10<br /> 3,0<br /> 3,0<br /> 30,0<br /> 30,0<br /> II. TỰ LUẬN<br /> -Nêu 2 hiện<br /> tượng thí<br /> nghiệm và viết<br /> phương trình<br /> phản ứng xảy ra<br /> trong bài<br /> benzen và đồng<br /> đẳng<br /> (1,0 điểm)<br /> Tìm công thức<br /> phân tử 2<br /> ancol no,đơn<br /> chức, đồng<br /> <br /> 12<br /> 3,6<br /> 36<br /> 20<br /> 6,0<br /> 60,0<br /> <br /> đẳng<br /> (1,0 điểm)<br /> Tìm phần<br /> trăm khối<br /> lượng của mỗi<br /> ancol trong<br /> hỗn hợp<br /> (1,0 điểm)<br /> (2,0 điểm)<br /> Câu 3:<br /> Bài toán<br /> chọn<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> (Tỉ lệ %)<br /> Số điểm<br /> (Tỉ lệ %)<br /> <br /> Bài toán tổng<br /> hợp<br /> (1,0 điểm)<br /> <br /> tự<br /> <br /> 3,0<br /> 30,0<br /> <br /> 1<br /> 1,0<br /> 10,0<br /> 4,0<br /> 40,0<br /> <br /> 1 ( a và b)<br /> 2,0<br /> 20,0<br /> 2,0<br /> 20,0<br /> <br /> 1<br /> 1,0<br /> 10,0<br /> 1,0<br /> 10,0<br /> <br /> 4<br /> 4,0<br /> 40,0<br /> 10,0<br /> 100<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM<br /> Câu 1:(biết) Hiđrocacbon X là đồng đẳng của benzen có công thức thực nghiệm (C3H4)n. Công thức phân tử<br /> của X có thể là:<br /> A. C6H8<br /> B. C9H12<br /> C. C12H16<br /> D. C15H20<br /> Câu 2: (biết) Có 4 tên gọi o-xilen; o-đimetyl benzen; etylbenzen; 1,2-đimetylbenzen; metylbenzen. Đó là<br /> tên gọi của mấy chất:<br /> A. 1<br /> B. 2<br /> C. 3<br /> D. 4<br /> Câu 3: (biết) Cho sơ đồ: X → axetilen →Y →brombenzen . X, Y có thể là:<br /> A. C2H6 , C6H5CH3<br /> B. C2H4 , C6H5CH2Br<br /> C. CH4, C6H5CH3 D. CH4 , C6H6<br /> Câu 4: (biết) Chọn câu sai:<br /> A. Benzen là dung môi có khả năng hòa tan nhiều chất hữu cơ<br /> B. Hiđrocacbon thơm được dùng nhiều trong nhiều nghành công nghiệp như dược phẩm, phẩm nhuộm...<br /> C. Toluen là chất dùng để chế tạo thuốc nổ TNT<br /> D. Benzen là chất có mùi thơm dễ chịu, không độc nên được sử dụng trong thực phẩm.<br /> Câu 5: (hiểu)Sản phẩm nitro hóa hợp chất metylbenzen theo tỉ lệ mol 1:3 là<br /> A. nitrotoluen<br /> B. Trinitrotoluen<br /> C. Đinitrotoluen<br /> D. 2,4,6-trinitrotoluen<br /> Câu 6: (hiểu) Để nhận biết hex-1-in, toluen và stiren, người ta dùng:<br /> A. dd brom<br /> B. Dd AgNO3/NH3<br /> C. dd KMnO4<br /> D. dd Br2 và ddAgNO3/NH3<br /> Câu 7:(hiểu) Các nhóm thế –OH, –NH2, gốc ankyl có sẵn trên nhân benzen định hướng phản ứng thế vào<br /> vị trí :<br /> A.ortho và paraB. ortho và meta<br /> C. Para và meta<br /> D. meta<br /> Câu 8:(hiểu) Lượng clobenzen thu được khi cho 15,6g C6H6 tác dụng hết với Cl2 (xúc tác bột Fe) là:<br /> A. 21,7 gam<br /> B. 22.7 gam<br /> C. 22,5 gam<br /> D. 21.5 gam<br /> Câu 9(biết): Cho sơ đồ chuyển hoá điều chế phenol : Benzen  A  B  phenol. Chất B là<br /> A. brombenzen.<br /> B. Toluen.<br /> C. Natri phenolat.<br /> D. nitrobenzen.<br /> Câu 10(biết): Dãy đồng đẳng của rượu etylic có công thức tổng quát là:<br /> A. CnH2n+2OH(n  1).<br /> B. CnH2n-1OH(n  1).<br /> C. CnH2n+1OH(n  1).<br /> D. CnH2n-2O(n  1).<br /> Câu 11(biết): Dùng Cu(OH)2 có thể nhận biết được chất nào sau đây?<br /> A. ancol etylic<br /> B. Glixerol<br /> C. phenol<br /> D. metanol<br /> Câu 12: (biết) Công thức cấu tạo đúng của 2,2- đimetylbutan-1-ol là:<br /> A. (CH3)3C-CH2-CH2-OH<br /> B. CH3-CH2-C(CH3)2-CH2-OH<br /> C. CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-CH2-OH<br /> D. CH3-C(CH3)2-CH(CH3)-CH2-OH<br /> Câu 13(biết):Cho các hợp chất: (1) CH3 – C6H4 – CH2 – OH;<br /> (2) CH3 – C6H4 – OH;<br /> (3) C6H5 – OH;<br /> (4) C6H5 – CH2 – OH;<br /> (5) C6H5 – CH2 – CH2 – OH. Rượu thơm là những chất:<br /> A. (1) ; (2) ; (4)<br /> B. (1); (3) ; (5)<br /> C. (1); (4); (5)<br /> D. (2); (3) ; (4)<br /> <br /> Câu 14 (biết) Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH2-CH2OH (X); HOCH2-CH2-CH2OH<br /> (Y);HOCH2-CHOH-CH2OH (Z); CH3-CHOH-CH2-CH3 (R); CH3-CHOH-CH2OH (T). Những chất tác dụng<br /> được với Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh lam là<br /> A. X, Y, R, T.<br /> B.X, Z, T.<br /> C. Z, R, T.<br /> D. X, Y, Z, T.<br /> Câu 15(hiểu): Cho nước brom dư vào dung dịch phenol thu được 6,62 gam kết tủa trắng (phản ứng hoàn<br /> toàn). Khối lượng phenol tham gia phản ứng là:<br /> A. 18,8g<br /> B. 1,88g.<br /> C. 37,6g<br /> D. 3,76g<br /> Câu 16(hiểu) : Để phân biệt giữa phenol và ancol benzylic, ta có thể dùng thuốc thử nào trong các thuốc thử<br /> sau đây: (1) Na ; (2) dung dịch NaOH ; (3) nước brom<br /> A. Na B. Na hoặcdd Br2C. Na hoặc dd NaOH D. dd NaOH hoặc dd Br2<br /> Câu 17(hiểu): Đun nóng hỗn hợp 3 ancol no, đơn chức, mạch hở với H2SO4 đặc ở nhiệt độ thích hợp thì có<br /> thể thu được tối đa bao nhiêu ete?<br /> A. 3<br /> B. 4<br /> C. 5<br /> D. 6<br /> Câu 18 (hiểu): Hãy chọn câu phát biểu sai:<br /> A. Phenol là chất rắn kết tinh dễ bị oxi hoá trong không khí thành màu hồng nhạt<br /> B. Phenol có tính axit rất yếu, không làm quì tím đổi màu<br /> C. Khác với benzen, phenol khó phản ứng với dung dịch Br2 hơn, do ảnh hưởng của nhóm OH<br /> D. Khác với ancol, phenol phản ứng được với dung dịch NaOH, còn ancol thì không.<br /> Câu 19:(hiểu) Sắp xếp nhiệt độ sôi giảm dần của các ancol: CH3OH; C2 H5OH, (CH3)3COH; n-C4H9 OH là:<br /> A. (CH3)3COH; C2H5OH; CH3OH; n-C4 H9OH<br /> B. CH3OH; C2H5OH; n-C4 H9OH; (CH3)3COH<br /> C. n-C4H9OH; (CH3)3COH; C2H5OH; CH3OH<br /> D. (CH3)3COH; n-C4H9OH; C2 H5OH; CH3OH<br /> Câu 20: (hiểu) Hãy quan sát hình vẽ dưới đây, chọn nhận định đúng:<br /> A. Chứng minh phenol có tính axit mạnh hơn ancol<br /> B. Chứng minh phenol có tính axit yếu hơn ancol<br /> C. Chứng minh phenol có tính axit yếu hơn axit<br /> cacbonic<br /> D. Chứng minh phenol có tính axit mạnh hơn axit<br /> cacbonic<br /> <br /> II. TỰ LUẬN:<br /> Câu 1: ( Hiểu)(1 điểm) Nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng xảy ra khi cho:<br /> a) Khí Clo vào bình nón chứa một ít benzen, đậy kín lại để ra ngoài nắng.<br /> b) KMnO4 tác dụng với toluen ở nhiệt độ cao.<br /> Câu 2: (VDT)(2 điểm) Cho Na tác dụng với 3,35g hỗn hợp X gồm 2 ancol (là đồng đẳng của ancol etylic)<br /> kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 0,56 lít H2 ( đktc ).<br /> a) Tìm công thức phân tử của mỗi ancol trong hỗn hợp X .<br /> b) Tính phần trăm khối lượng của mỗi ancol trong hỗn hợp X<br /> Câu 3:(VDC), (1 điểm) Đun nóng V ml rượu etylic 950 với H2 SO4 đặc ở 1800 C được 3,36 lít C2H4 (đktc).<br /> Biết hiệu suất phản ứng đạt 60%, khối lượng riêng của rượu etylic là 0,8g/ml. Xác định V?<br /> <br />