Đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử lớp 11 – THPT Nguyễn Huệ

CHỦ ĐỀ : CÁC NƯỚC CHÂU Á, CHÂU PHI VÀ KHU VỰC MĨ- LA –TINH<br /> 1.Chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình giáo dục phổ thong hiện hành<br /> - Sự xâm lược của CNTD phương tây đối với các nước châu Á.Giari thích nguyên nhân<br /> -Nhật Bản thế kỉ XIX :nguyên nhân ,nội dung nổi bật của cải cách Minh Trị ,ý nghĩa lịch sử<br /> - Trung Quốc :các sự kiện lịch sử quan trọng của Trung Quốc thời cận đại:phong trào Thái bình thiên<br /> quốc,phong trào duy tân,cách mạng tân hợi<br /> -Các nước Đông Nam Á:quá trình xâm lược của các nước phương tây,các phong trào đấu tranh chống<br /> xâm lược,những chuyển biến về kinh tế-xã hội,xu hướng mới trong phong trào giải phóng dân tộc ở<br /> Đông Nam Á đàu TK XX<br /> - Châu phi, Mĩ latinh : Những nét chung về tình hình của châu lục, khu vực, các cuộc đấu tranh tiêu<br /> biểu<br /> BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHO MỖI LOẠI CÂU HỎI – BÀI TẬP TRONG CHỦ ĐỀ<br /> <br /> Nội<br /> dung<br /> Nhật<br /> Bản<br /> <br /> Trung<br /> Quốc<br /> <br /> Các<br /> nước<br /> Đông<br /> Nam Á<br /> <br /> Nhận biết<br /> ( Mô tả yêu cầu cần<br /> đạt)<br /> - Trình bày tình hình<br /> KT, CT, XH Nhật<br /> Bản trước cuộc cải<br /> cách<br /> - Trình bày nội dung<br /> chính của cuộc Duy<br /> Tân Minh Trị<br /> - Biết được những<br /> biểu hiện về sự hình<br /> thành CNĐQ Nhật<br /> Bản vào cuối TK<br /> XIX đầu TK XX<br /> <br /> Thông hiểu<br /> ( Mô tả yêu cầu cần<br /> đạt)<br /> - Hiểu được nguyên<br /> nhân dẫn tới cuộc Duy<br /> Tân Minh Trị<br /> - Giải thích vì sao Nhật<br /> Bản thoát khỏi thân<br /> phận một nước thuộc<br /> địa<br /> - Hiểu được ý nghĩa,<br /> vai trò của cuộc cải<br /> cách Minh Trị<br /> - Giải thích vì sao cuộc<br /> Duy Tân minh Trị có ý<br /> nghĩa như một cuộc<br /> cách mạng tư sản<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> ( Mô tả yêu cầu<br /> cần đạt)<br /> - Đánh giá vai trò<br /> của Thiên Hoàng<br /> Minh Trị<br /> - Em có suy nghĩ<br /> gì về cuộc Duy<br /> Tan Minh Trị ở<br /> Nhật Bản ? Nước<br /> Việt Nam cùng<br /> thời có thể học tập<br /> được gì từ cuộc<br /> Duy Tân này.<br /> <br /> - Trình bày các cuộc<br /> đấu tranh tiêu biểu<br /> của nhân dân Trung<br /> Quốc giữa TH XIX –<br /> đến đầu TK XX<br /> - Trình bày nguyên<br /> nhân, diễn biến, kết<br /> quả, ý nghĩa của cách<br /> mạng Tân Hợi ?<br /> - Trình bày quá trình<br /> thành lập, mục tiêu,<br /> cương lĩnh của Đồng<br /> Minh Hội<br /> - Trình bày nét chính<br /> về quá trình xâm lược<br /> của các nước Đế<br /> Quốc đối với Đông<br /> Nam Á<br /> <br /> - Giải thích vì sao cách<br /> mạng tư sản Tân Hợi là<br /> cuộc cách mạng không<br /> triệt để ?<br /> <br /> - Nhận xét về chủ<br /> nghĩa thực dân<br /> - Đánh giá vai trò<br /> của Tôn Trung<br /> Sơn và cách mạng<br /> Tân Hợi trong lịch<br /> sử Trung Quốc<br /> <br /> - Nhận xét phong<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> ( Mô tả yêu cầu<br /> cần đạt)<br /> - Nếu nhà Nguyễn<br /> thực hiện chính<br /> sách cải cách<br /> giống Nhật Bản<br /> và Thái Lan thay<br /> vì thực hiện chính<br /> sách đóng cửa thì<br /> nước ta sẽ như thế<br /> nào ? Theo em<br /> nếu tiến hành cải<br /> cách thì chúng ta<br /> có thể thành công<br /> như Nhật Bản và<br /> Thái Lan không ?<br /> tại sao ?<br /> <br /> Châu<br /> Phi và<br /> khu vực<br /> Mỹ<br /> latinh<br /> <br /> - Trình bày phong<br /> trào giải phóng dân<br /> tộc ở Lào và<br /> Campuchia<br /> - Trình bày nội dung<br /> cải cách của Rama V<br /> - Trình bày phong<br /> trào đấu tranh của<br /> nhân dân Châu phi,<br /> Mỹ Latinh<br /> <br /> - Giải thích vì sao<br /> Xiêm không bị xâm<br /> lược mà vẫn giữ được<br /> độc lập<br /> <br /> trào đấu tranh của<br /> nhân dân<br /> Campuchia, Lào<br /> cuối TK XIX<br /> - Đánh giá vai trò<br /> của Rama V<br /> - Nhận xết phong<br /> trào đấu tranh<br /> giành độc lập của<br /> nhân dân châu<br /> phi, Mỹ Latinh<br /> <br /> - Năng lực chung : Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, sang tạo<br /> Định<br /> - Năng lực chuyên biệt : tái tạo kiến thức, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện<br /> hướng<br /> năng lực tượng lịch sử, nhận xét, đánh giá<br /> cần hình<br /> thành<br /> <br /> Trường THPT Nguyễn Huệ<br /> Giáo viên : Nguyễn Hàng Huỳnh Trân<br /> <br /> Đề kiểm tra 1 tiết<br /> Môn : Lịch sử 11<br /> Đề 1<br /> <br /> Câu 1: Trình bày quá trình thành lập ,cương lĩnh ,mục tiêu của tổ chức Trung Quốc Đồng Minh Hội?<br /> (3 điểm )<br /> Câu 2: Vì sao Nhật Bản thoát khỏi số phận một nước thuộc địa, trở thành một cường quốc ?<br /> (4 điểm )<br /> Câu 3 : Trình bày những cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân dân Châu phi thế kỷ XIX – đầu thế kỷ<br /> XX ? Hiện nay châu phi đang gặp những khó khăn gì về kinh tế, xã hội ? (3 điểm)<br /> <br /> Đề 2<br /> Câu 1: Nêu kết quả ,ý nghĩa của cách mạng Tân Hợi. Vì sao gọi cuộc cách mạng này là cuộc cách<br /> mạng tư sản không triệt để ? (3 điểm )<br /> Câu 2: Vì sao Xiêm là nước duy nhất ở khu vực Đông Nam Á không trở thành thuộc địa của các<br /> nước tư bản Phương Tây ? (3 điểm)<br /> Câu 3:Trình bày phong trào đấu tranh chống Pháp của nhân dân Cam-pu-chia cuối thế kỉ XIX<br /> <br /> đầu thế kỉ XX ?Nhận xét về phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân Campu-chia ? (4điểm )<br /> Đáp án Đề 1<br /> CÂU<br /> 1<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> * Quá trình thành lập<br /> - Đầu 1905 phong trào đấu tranh chống chế độ PK của nhân dân TQ lan<br /> rộng…<br /> - TTS từ Châu Âu về Nhật Bản hội nàn thống nhất các lực lượng thành 1<br /> đảng…<br /> - Tháng 8/1905 TTS tập hợp GCTS TQ thành lập Đồng Minh Hội – Chính<br /> đảng của GCVS…<br /> * Cương lĩnh chính trị<br /> Dựa vào thuyết tam dân của TTS nêu rõ: dân tộc ĐL, dân quyền tự do, dân<br /> sinh hạnh phúc.<br /> *Mục tiêu<br /> Đánh đổ Mãn Thanh ,khôi phục Trung Hoa ,thành lập dân quốc ,bình quân<br /> địa quyền .<br /> <br /> BIỂU<br /> ĐIỂM<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> 1,0<br /> <br /> Nhật Bản thoát khỏi số phận một nước thuộc địa, trở thành một cường<br /> quốc vì: Đứng trước cuộc khủng hoảng 1868 Thiên hoàng Minh trị tiến<br /> hành cải cách<br /> - Nội dung:<br /> + Chính trị: thủ tiêu chế độ Mạc phủ, thành lập chính phủ mới , thực<br /> hiện quyền bình đẳng giữa các công dân…<br /> + Kinh tế: thống nhất tiền tệ, thị trường, mua bán ruộng đất , phát<br /> triển kinh tế tư bản ở nông thôn…<br /> + Quân sự: tổ chức và huấn luyện theo kiểu Phương Tây, chế độ<br /> nghĩa vụ…..<br /> + Giáo dục: thực hiện giáo dục bắt buộc, giảng dạy khoa học kỷ<br /> thuật…<br /> - Ý nghĩa: Mở đường cho CNTB phát triển, Nhật giành được nền<br /> độc lập<br /> <br /> 2<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> 1,0<br /> 1,0<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> +1830-1874:cuộc đấu tranh của Áp-đen Ca-đe ở Angiểi<br /> Pháp phải mất nhiều thập niên mới chinh phục được<br /> +1879-1882: ở Ai Cập,Atmet Arabi lãnh đạo phong trào Ai Cập trẻ<br /> Năm 1882<br /> các đế quốc mới ngăn chặn được phong trào<br /> +1882-1898:Muhamet-Atmet đã lãnh đạo nhân dân Xu-đăng chống thực<br /> dân Anh<br /> Năm 1898 phong traò bị đàn áp đẫm máu<br /> +Nhân dân Êtiopia chống thực dân Italia thất bại (trừ Libê ria )<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> *Hiện nay châu phi đang gặp những khó khăn:<br /> +Kinh tế:phát triển chậm……<br /> +Xã hội :nhiều vấn đề mà châu phi đang gặp phải như Aids ,dịch bệnh<br /> ebola….<br /> <br /> 3<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,75<br /> <br /> Đáp án Đề 2<br /> CÂU<br /> 1<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> * Kết quả:<br /> Vua Thanh thoái vị, Tôn Trung Sơn từ chức, Viên Thế Khải làm Tổng<br /> thống……<br /> *Ý nghĩa :<br /> -Lật đổ chế độ phong kiến ,mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển<br /> -Ảnh hưởng đến phong trào cách mạng ở Châu Á<br /> * Không triệt để<br /> - Không nêu vấn đề đánh duổi đế quốc.<br /> - Không tích cực chống phong kiến<br /> - Chưa động đến giai cấp ĐCPK.<br /> - Chưa giải quyết vấn đè ruộng đất cho nông dân.<br /> <br /> BIỂU<br /> ĐIỂM<br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> Nhờ cải cách mà Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không phải là<br /> thuộc địa<br /> *Nội dung cải cách:<br /> -Về kinh tế :<br /> +Nông nghiệp:để tăng nhanh lượng gạo xuất khẩu nhà nước giảm nhẹ<br /> thuế ruộng…<br /> +Công thương nghiệp :Khuyến khích tư nhân bỏ vốn kinh doanh, xây<br /> dựng nhà máy….<br /> _Về chính trị :<br /> +Cải cách theo khuôn mẫu phương tây.<br /> +Đứng đầu nhà nước vẫn là vua<br /> +giúp việc có hội đồng nhà nước<br /> +Chính phủ có 12 bộ trưởng<br /> -Quân đội, tòa án trương học được cải cách theo khuôn mẫu phương<br /> tây.<br /> -Về xã hội :xóa bỏ chế độ nô lệ…<br /> -Đối ngoại:<br /> +Thực hiện chính sách ngoại giao mềm dẻo<br /> +Lợi dụng mâu thuẫn giữa hai thế lực Anh- Pháp<br /> +Lợi dụng vị trí nước đệm<br /> <br /> 0,5<br /> <br /> -Khởi Nghĩa Si-Vô-Tha (1861-1892 ) :Thất Bại<br /> -Khởi Nghĩa A-Cha-Xoa (1863-1866 ):Thất Bại<br /> -Khởi Nghĩa Pu-Côm-Bô (1866-1867 ):Thất Bại<br /> <br /> 0,5<br /> 0,75<br /> 0,75<br /> <br /> *Nhận xét :<br /> -Nổ ra liên tục ,có cuộc khởi nghĩa kéo dài tới 30 năm<br /> -Lực lượng tham gia :đông đảo quần chúng nhân dân tham gia<br /> -Có sự ủng hộ của nhân dân Việt Nam<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 1,0<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,5<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br />