Đề kiểm tra HK 1 môn Địa lí lớp 11 năm 2015 - THPT Trường Chinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2014 - 2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát)<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I<br /> <br /> Chủ đề /mức độ<br /> nhận thức<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Viết một báo cáo<br /> ngắn về một số vấn<br /> đề mang tính toàn<br /> cầu.<br /> 100% tổng số điểm<br /> = 3,0 điểm<br /> <br /> Một số vấn đề mang<br /> tính toàn cầu<br /> 30% tổng số điểm<br /> 1 câu = 3,0 điểm<br /> <br /> Hợp Chúng quốc<br /> Hoa Kì<br /> <br /> 40% tổng số điểm<br /> 1 câu = 4,0 điểm<br /> Trình bày được nội<br /> dung và nêu được<br /> Liên minh châu Âu một số lợi ích của<br /> - EU<br /> các mối liên kết<br /> toàn diện giữa các<br /> nước EU.<br /> 30% tổng số điểm<br /> 100% tổng số điểm<br /> 1 câu = 3,0 điểm<br /> = 3,0 điểm (Đề 2)<br /> Tổng số điểm: 10<br /> 3,0 điểm<br /> Tổng số câu: 3<br /> 30 % tổng số điểm<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> - Phân tích được vai trò<br /> một số ngành kinh tế chủ<br /> chốt cũng như sự chuyển<br /> dịch cơ cấu theo ngành<br /> và sự phân hóa lãnh thổ<br /> nền kinh tế Hoa Kì.<br /> - Phân tích số liệu về<br /> kinh tế Hoa Kì.<br /> 100% tổng số điểm<br /> = 4,0 điểm<br /> <br /> 4,0 điểm<br /> 40% tổng số điểm<br /> <br /> 3,0 điểm<br /> 30% tổng số điểm<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2014 - 2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát)<br /> <br /> Đề<br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> Nêu biểu hiện về “Tự do di chuyển” của Liên minh châu Âu (EU). Lợi ích của việc “ Tự<br /> do di chuyển” đối với Liên minh này.<br /> Câu 2: (3.0 điểm)<br /> Viết một báo cáo ngắn (15 – 20 dòng) trình bày về vấn đề môi trường ở nước ta theo dàn ý sau:<br /> -<br /> <br /> Thực trạng:<br /> <br /> -<br /> <br /> Nguyên nhân:<br /> <br /> -<br /> <br /> Giải pháp, biện pháp khắc phục:<br /> <br /> Câu 3: (4 điểm)<br /> Cho bảng số liệu về Tỉ trọng GDP của các ngành kinh tế ở Hoa Kì.<br /> Đơn vị: (%)<br /> Ngành<br /> <br /> Dịch vụ<br /> <br /> Công Nghiệp<br /> <br /> Nông nghiệp<br /> <br /> Năm 1960<br /> <br /> 62,1<br /> <br /> 33,9<br /> <br /> 4,0<br /> <br /> Năm 2004<br /> <br /> 79,4<br /> <br /> 19,7<br /> <br /> 0,9<br /> <br /> a. Vẽ biểu đồ Tròn thể hiện cơ cấu GDP của các ngành kinh tế ở Hoa Kì năm 1960 và 2004.<br /> b. Nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu GDP của các ngành kinh tế ở Hoa Kì năm 1960 và 2004.<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2014 - 2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ - Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát)<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> Câu/ý<br /> <br /> Hướng dẫn chấm<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> Nêu biểu hiện về “Tự do di chuyển” của Liên minh châu Âu (EU):<br /> Câu 1. a - Bao gồm tự do đi lại, tự do cư trú, tự do lựa chọn nơi làm việc.<br /> 1,5 điểm<br /> - VD: Học sinh lấy VD thực tế<br /> Lợi ích của việc “ Tự do di chuyển” đối với Liên minh này.<br /> - Tạo nên nguồn lao động năng động, cân đối lực lượng lao động giữa các<br /> nước.<br /> Câu 1.b<br /> 1,5 điểm<br /> - Thức đẩy du lịch phát triển.<br /> - Khó khăn cho việc quản lí nhân khẩu.<br /> <br /> Câu 2.a<br /> Câu 2.b<br /> Câu 2.c<br /> <br /> Câu 3.a<br /> Câu 3.b<br /> <br /> Viết một báo cáo ngắn trình bày về vấn đề môi trường ở nước ta:<br /> Thực Trạng:<br /> Nguyên nhân:<br /> Biện Pháp khắc phục:<br /> HS có thể lựa chọn một vấn đề về ô nhiễm môi trường để báo cáo; nêu được<br /> những thực trạng điển hình, nguyên nhân chủ yếu và biện pháp trọng tâm.<br /> - Vẽ đúng 2 biểu đồ tròn, chia cơ cấu chính xác.<br /> - Tên biểu đồ, chú giải<br /> - Nhận xét được sự chuyển dịch.<br /> - Kết luận: ngành dịch vụ đóng vai trò quan trọng nhất.<br /> <br /> 1.0 điểm<br /> 1.0 điểm<br /> 1.0 điểm<br /> 2.0 điểm<br /> 0.5 điểm<br /> 1.0 điểm<br /> 0.5 điểm<br /> <br />