Đề kiểm tra HK 1 môn GDCD lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD - ĐT NINH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2014 – 2015)<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> I/ MỤC TIÊU<br /> 1/ Về kiến thức:<br /> -Nêu được khái niệm, nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa<br /> .- Hiểu được vì sao phải công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.<br /> - Nêu được thế nào là thành phần kinh tế.<br /> – Biết được đặc điểm cơ bản của các thành phần kinh tế ở nước ta.<br /> 2/ Về kĩ năng:<br /> Xác định được trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.<br /> 3/ Về thái độ:<br /> Ủng hộ các biểu hiện tích cực, phê phán các biểu hiện tiêu cực của cạnh tranh trong sản xuất và lưu<br /> thông hàng hóa.<br /> II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA<br /> Tự luận<br /> <br /> III/ MA TRẬN<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Thấp<br /> <br /> 1/ Cạnh tranh<br /> trong sản<br /> xuất và lưu<br /> thông hàng<br /> hóa<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> Cao<br /> Biết cách<br /> phê phán<br /> các biểu<br /> hiện tiêu cực<br /> của cạnh<br /> tranh trong<br /> sản xuất và<br /> lưu thông<br /> hàng hóa.<br /> <br /> Nhớ và trình bày<br /> được khái niệm,<br /> nguyên nhân dẫn<br /> đến cạnh tranh<br /> trong sản xuất và<br /> lưu thông hàng<br /> hóa.<br /> <br /> ½<br /> 1.5<br /> <br /> 1/2<br /> 2.0<br /> <br /> 2/ Công<br /> nghiệp hóa,<br /> hiện đại hóa<br /> đất nước<br /> <br /> Lý giải được vì<br /> sao phải công<br /> nghiệp hóa, hiện<br /> đại hóa đất nước.<br /> <br /> Xác định được<br /> trách nhiệm của<br /> công dân trong<br /> sự nghiệp công<br /> nghiệp hóa, hiện<br /> đại hóa đất<br /> nước.<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> 3/ Thực hiện<br /> nền kinh tế<br /> nhiều thành<br /> phần và tăng<br /> cường vai trò<br /> quản lý kinh<br /> tế của nhà<br /> nước<br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Số câu:<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ:<br /> <br /> ½<br /> 1.5<br /> <br /> 1/2<br /> 1.5<br /> <br /> 1<br /> 3.5<br /> <br /> 1<br /> 3.0<br /> <br /> -Nêu lại được khái<br /> niệm thành phần<br /> kinh tế.<br /> - Trình bày được<br /> đặc điểm cơ bản<br /> của các thành phần<br /> kinh tế ở nước ta.<br /> 1<br /> 3.5<br /> 1.5<br /> 5.0<br /> 50%<br /> <br /> ½<br /> 1.5<br /> 15%<br /> <br /> 1<br /> 3.5<br /> 35%<br /> <br /> 1<br /> 3.5<br /> 3<br /> 10<br /> 100%<br /> <br /> IV/ ĐỀ KIỂM TRA<br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2014 – 2015)<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> Môn: GDCD<br /> Lớp: 11 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Câu 1 (3.5 điểm).Trình bày khái niệm, nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông<br /> hàng hóa. Em hãy lấy ví dụ về hiện tượng tiêu cực của cạnh tranh tranh trong sản xuất và lưu thông<br /> hàng hóa. Khi thấy hiện tượng trên em sẽ làm gì?<br /> Câu 2 (3.0 điểm). Tại sao nước ta phải thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa? Là một học sinh, em<br /> thấy mình cần có trách nhiệm gì đối với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước?<br /> Câu 3 (3.5 điểm). Thế nào là thành phần kinh tế? Nêu khái niệm, nội dung, vai trò thành phần kinh tế<br /> nhà nước.<br /> …….Hết…….<br /> <br /> V/ ĐÁP ÁN<br /> Câu<br /> Câu 1 (3.5 đ)<br /> <br /> Câu 2 (3.0 đ)<br /> <br /> Câu 3 (3.5 đ)<br /> <br /> Nội dung cần đạt<br /> Khái niệm: Cạnh tranh là sự ganh đua, đấu tranh giữa các chủ thể kinh<br /> tế trong sản xuất, kinh doanh hàng hóa nhằm giành những điều kiện<br /> thuận lợi để thu được nhiều lợi nhuận.<br /> Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh:<br /> - Sự tồn tại nhiều chủ sở hữu với tư cách là những đơn vị kinh tế độc<br /> lập.<br /> - Điều kiện, lợi ích giữa các chủ thể khác nhau.<br /> HS nêu được một số ví dụ biểu hiện mặt tiêu cực của cạnh tranh: làm<br /> hàng giả, hàng kém chất lượng, buôn lậu……<br /> HS bày tỏ được thái độ phê phán, lên án đối với những biểu hiện tiêu<br /> cực trong cạnh tranh.<br /> CNH, HĐH là một tất yếu khách quan ở nước ta trong giai đoạn hiện<br /> nay vì:<br /> - Do yêu cầu phải xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH.<br /> -Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu về kinh tế, khoa học kĩ<br /> thuật của nước ta so với thế giới và khu vực.<br /> -Do yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao đảm bảo cho<br /> CNXH tồn tại và phát triển.<br /> HS biết xác định trách nhiệm của mình đối với sự nghiệp CNH, HĐH<br /> đất nước như: tích cực học tập, rèn luyện đạo đức….<br /> Khái niệm :Thành phần kinh tế là kiểu quan hệ kinh tế dựa trên một<br /> hình thức sở hữu nhất định về tư liệu sản xuất.<br /> Khái niệm:Là thành phần kinh tế dựa trên hình thức sở hữu nhà nước<br /> về tư liệu sản xuất.<br /> Nội dung: bao gồm các doanh nghiệp nhà nước, các quỹ dự trữ quốc<br /> gia, các quỹ bảo hiểm nhà nước và các tài sản thuộc sở hưũ nhà nước.<br /> Vai trò:<br /> - Giữ vai trò chủ đạo, nắm các nghành kinh tế thên chốt, trọng điểm.<br /> - Là lực lượng vật chất quan trọng để nhà nước định hướng và điều tiết<br /> nền kinh tế.<br /> <br /> Thang điểm<br /> 1.0<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 0.75<br /> 0.75<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.5<br /> 0.75<br /> 0.75<br /> 1.0<br /> <br /> 1.0<br /> <br />