Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử lớp 12 năm học 2018-2019 - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương (Đề chính thức)

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

28
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử lớp 12 năm học 2018-2019 - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương (Đề chính thức) là tư liệu tham khảo giúp giáo viên trong quá trình phân loại và tuyển chọn đội ngũ học sinh giỏi tham dự các kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử lớp 12 năm học 2018-2019 - Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Dương (Đề chính thức)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT HẢI DƯƠNG NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: LỊCH SỬ ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút (không tính thời gian giao đề) (Đề thi gồm 05 câu, 01 trang) Ngày thi: 04/10/2018 Câu 1 (2,0 điểm): Đánh giá tình hình Việt Nam và những thách thức đặt ra cho triều đình nhà Nguyễn trong bối cảnh thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược nước ta vào giữa thế kỉ XIX. Câu 2 (2,0 điểm): So sánh con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Bội Châu ở đầu thế kỉ XX. Nguyên nhân nào dẫn đến con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc khác với Phan Bội Châu? Câu 3 (2,0 điểm): Sự kiện nào dẫn đến những chuyển biến về kinh tế và xã hội ở Việt Nam vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX? Giải thích mối quan hệ giữa sự chuyển biến về kinh tế và sự chuyển biến về xã hội. Câu 4 (2,0 điểm): Nhóm năm nước sáng lập ASEAN là những nước nào? So sánh sự khác nhau trong chiến lược phát triển kinh tế của nhóm nước này trước và sau thập kỉ 60 của thế kỉ XX. Rút ra bài học cho Việt Nam trong công cuộc phát triển kinh tế hiện nay. Câu 5 (2,0 điểm): Nêu mục tiêu trong chính sách đối ngoại của Mĩ giai đoạn 1945-1973. Liên hệ việc thực hiện mục tiêu này ở Tây Âu (1947-1949) và ở Đông Nam Á (1954-1975). -------------------------Hết------------------------ (Thí sinh không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) Họ và tên thí sinh.................................................Số báo danh....................................... Chữ kí giám thị số 1........................................Chữ kí giám thị số 2............................... VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2018-2019 DỰ THẢO MÔN: LỊCH SỬ ( Hướng dẫn chấm gồm 05 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM: 1. Thí sinh trả lời theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong Hướng dẫn chấm thì vẫn cho điểm theo quy định. 2. Ở từng câu, từng ý chỉ cho điểm tối đa khi: - Trả lời đúng có diễn đạt cụ thể - Diễn đạt tốt, chữ viết rõ ràng, đúng chính tả 3. Sau khi cộng điểm toàn bài, không làm tròn số, để điểm lẻ đến 0,25. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu 1 (2,0 điểm): Đánh giá tình hình Việt Nam và những thách thức đặt ra cho triều đình nhà Nguyễn trong bối cảnh thực dân Pháp ráo riết chuẩn bị xâm lược nước ta vào giữa thế kỉ XIX. Ý Đáp án Điểm 1 Tình hình Việt Nam giữa thế kỉ XIX trong bối cảnh thực dân Pháp ráo 1,0 riết chuẩn bị xâm lược - Giữa thế kỉ XIX Việt Nam là một quốc gia phong kiến độc lập có chủ quyền 0,25 do triều đình nhà Nguyễn cai trị... - Tình hình kinh tế: Nông nghiệp sa sút, đất đai rơi vào tay địa chủ, cường 0,25 hào, mất mùa...; công thương nghiệp đình đốn, nhà nước độc quyền công thương, bế quan tỏa cảng... - Quân sự: Lạc hậu; Đối ngoại sai lầm “cấm đạo” làm rạn nứt khối đoàn kết 0,25 dân tộc... - Chính trị - Xã hội: chế độ quân chủ chuyên chế hà khắc, tệ tham quan phổ 0,25 biến...; Mâu thuẫn xã hội gay gắt, nhiều cuộc khởi nghĩa chống triều đình nổ ra... 2 Đánh giá 0,5 - Chế độ phong kiến Việt Nam vào giữa thế kỉ XIX khủng hoảng, suy yếu 0,25 nghiêm trọng... - Là cơ hội thuận lợi để Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam… 0,25 3 Thách thức đặt ra cho triều đình nhà Nguyễn 0,5 - Hoặc là tiến hành cải cách để thoát khỏi khủng hoảng, quan hệ ngoại giao 0,25 khôn khéo để bảo vệ độc lập chủ quyền …hoặc là tiếp tục chính sách bảo thủ và tự cô lập nhằm duy trì chế độ quân chủ chuyên chế… VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
-> Triều đình nhà Nguyễn vì bảo vệ quyền lợi dòng họ và lợi ích giai cấp nên tiếp 0,25 tục duy trì chính sách bảo thủ -> Việt Nam ngày càng khủng hoảng, suy yếu -> Việt Nam bị Pháp xâm lược. Câu 2 (2,0 điểm): So sánh con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Bội Châu ở đầu thế kỉ XX. Nguyên nhân nào dẫn đến con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc khác với Phan Bội Châu? Ý Đáp án Điểm 1 So sánh con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Bội Châu ở đầu 1,25 thế kỉ XX * Giống nhau: Đều xuất phát từ lòng yêu nước, hướng ra nước ngoài để học hỏi 0,25 kinh nghiệm, tìm đường cứu nước * Khác nhau 1,0 - Hoạt động: + Phan Bội Châu: thành lập Hội Duy tân (5/1904); tổ chức phong trào Đông du; thành lập Việt Nam Quang phục hội (1912). 0,5 + Nguyễn Ái Quốc: 5/6/1911 rời bến cảng Nhà Rồng đi tìm đường cứu nước; từ 1911-1917 người đi qua nhiều nước, nhiều châu lục khác nhau; 1917 Người trở lại Pháp,... - Hướng đi - mục đích: Nguyễn Ái Quốc đi sang phương Tây, đến nước Pháp - 0,5 kẻ thù của dân tộc mình; Phan Bội Châu đi sang phương Đông cầu viện Nhật - nước “đồng văn đồng chủng” để đánh thực dân Pháp… 2 Nguyên nhân dẫn đến con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc khác với 0,75 Phan Bội Châu - Bối cảnh lịch sử: Đầu thế kỉ XX cách mạng Việt Nam rơi vào tình trạng khủng 0,25 hoảng sâu sắc về đường lối và giai cấp lãnh đạo, các cuộc đấu tranh đều bị thất bại -> Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước mới. - Nguyễn Ái Quốc không tán thành con đường cứu nước của cụ Phan, Người 0,25 cho rằng muốn đánh thắng kẻ thù thì phải hiểu được kẻ thù…-> đi sang phương Tây, đến nước Pháp… - Người xác định được đâu là bạn, đâu là thù; sống và làm sống và làm việc 0,25 trong phong trào công nhân, tiếp nhận ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga; -> là cơ sở quan trọng để xác định con đường cứu nước mới (cách mạng vô sản) Câu 3 (2,0 điểm) Sự kiện nào tác động đến sự chuyển biến về kinh tế và xã hội ở Việt Nam đầu thế kỉ XX? Giải thích mối quan hệ giữa sự chuyển biến về kinh tế và sự chuyển biến về xã hội. Ý Đáp án Điểm VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
1 Sự kiện tác động đến sự chuyển biến về kinh tế và xã hội ở Việt Nam đầu thế kỉ XX Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất do Toàn quyền Đông Dương - Pôn Đu-me 0,25 tiến hành vào năm 1897… 2 Mối quan hệ giữa sự chuyển biến về kinh tế và sự chuyển biến về xã 1,75 hội. - Trước cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất, kinh tế nông nghiệp chủ đạo thì xã 0,25 hội có 2 giai cấp chính: Nông dân và địa chủ… - Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất: + Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa từng bước du nhập vào Việt Nam dẫn đến sự xuất hiện các giai cấp và tầng lớp mới: Công nhân, tiểu tư sản và tư 0,25 sản… + Phương thức bóc lột phong kiến vẫn được duy trì bên cạnh phương thức sản xuất TBCN đã làm phân hóa sâu sắc các giai cấp cũ: vai trò, vị trí của địa chủ và 0,25 nông dân thay đổi. Địa chủ ngoài bóc lột địa tô cũng kinh doanh TBCN trở nên giàu có; nông dân bị bóc lột nặng nề hơn… -> Sự biến đổi cơ cấu kinh tế đã kéo theo sự biến đổi về mặt mặt xã hội -> 0, 5 Việt Nam từ xã hội phong kiến chuyển thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến. => Sự biến đổi này đã tạo điều kiện bên trong cho cuộc vận động giải phóng dân 0,25 tộc theo xu hướng dân chủ tư sản ở đầu thế kỉ XX. Câu 4 (2,0 điểm): Nhóm năm nước sáng lập ASEAN là những nước nào? Sự khác nhau trong chiến lược phát triển kinh tế của nhóm nước này trước và sau thập kỉ 60 của thế kỉ XX. Rút ra bài học cho Việt Nam trong công cuộc phát triển kinh tế hiện nay. Ý Đáp án Điểm 1 Nhóm năm nước sáng lập ASEAN gồm: Inđônêxia, Malaixia, Philíppin, 0,25 Xingapo, Thái Lan. 2 So sánh sự phát triển của nhóm này trước và sau thập kỉ 60 của thế kỉ XX 1,25 Thời gian Sau khi giành độc lập đến thập Từ thập kỉ 60-70 của thế kỉ Tiêu chí kỉ 60 của thế kỉ XX XX trở đi Chiến lược Kinh tế hướng nội (tiến hành Kinh tế hướng ngoại (công 0,25 công nghiệp hóa thay thế nhập nghiệp hóa lấy xuất khẩu khẩu). làm chủ đạo). Mục tiêu Nhanh chóng xóa bỏ nghèo nàn, Mở cửa nền kinh tế, thu 0,25 lạc hậu, xây dựng nền kinh tế tự hút vốn đầu tư, kĩ thuật của chủ… nước ngoài... Nội dung Đẩy mạnh phát triển công Tập trung sản xuất hàng 0,25 nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng hóa để xuất khẩu, phát nội địa thay thế nhập khẩu, lấy triển ngoại thương… thị trường trong nước làm chỗ VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
dựa… Thành tựu Đáp ứng yêu cầu cơ bản của Thay đổi bộ mặt kinh tế - 0,25 nhân dân… xã hội: Kinh tế phát triển mạnh mẽ, xã hội công bằng, tiêu biểu Xingapo trở thành “con rồng” kinh tế Hạn chế Thiếu vốn, công nghệ, đời sống Khủng hoảng tài chính 0,25 nhân dân khó khăn…. (1997-1998) => Điểm khác căn bản: Trước năm 60 của thế kỉ XX tập trung sản xuất đáp 0,25 ứng nhu cầu trong nước. Sau năm 60 của thế kỉ XX đẩy mạnh xuất khẩu 3 Bài học cho Việt Nam trong công cuộc phát triển kinh tế hiện nay 0,5 - Cần phát huy nguồn lực và thế mạnh trong nước, coi trọng mở rộng và hợp 0,25 tác kinh tế, thu hút và sử dụng có hiệu quả vốn đầu tư và kĩ thuật từ bên ngoài... - Xây dựng nền kinh tế tự chủ, mở cửa, hội nhập để phát triển, tạo sức cạnh 0,25 tranh … Câu 5 (2,0 điểm): Nêu mục tiêu trong chính sách đối ngoại của Mĩ giai đoạn 1945-1973. Liên hệ việc thực hiện mục tiêu này ở Tây Âu (1947-1949) và ở Đông Nam Á (1954-1975). Ý Đáp án Điểm 1 Mục tiêu của chính sách đối ngoại của Mĩ (1945-1973) 0,75 - Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ trở thành trung tâm kinh tế - tài chính lớn 0,25 nhất thế giới. Vì vậy Mĩ triển khai chiến lược toàn cầu với tham vọng làm bá chủ thế giới… - Chiến lược toàn cầu nhằm thực hiện ba mục tiêu: Ngăn chặn và xóa bỏ chủ 0,5 nghĩa xã hội trên thế giới; đàn áp phong trào cách mạng thế giới; khống chế các nước tư bản đồng minh phụ thuộc vào Mĩ. 2 Liên hệ việc thực hiện mục tiêu này ở Tây Âu (1947-1949) và ở Đông Nam 1,0 Á (1954-1975). Thực hiện ở Tây Âu (1947-1949) 0,5 - Các nước Anh, Pháp, Italia…Mĩ viện trợ kinh tế thông qua các kế hoạch 0,25 “Mácsan” (1947), thành lập khối quân sự NATO (Tổ chức Hiệp ước Bắc Đại Tây Dương - 1949) để lôi kéo, khống chế các nước trở thành đồng minh phụ thuộc vào Mĩ … - Ớ nước Đức: Mĩ chia rẽ sự hợp nhất và thành lập ra Cộng hòa Liên bang Đức 0,25 (9/1949) nhằm ngăn chặn sự ảnh hưởng của CNXH… Thực hiện ở Đông Nam Á (1954-1975) 0,5 - Ở các nước Việt Nam, Lào, Campuchia theo con đường dân chủ nhân dân và 0,25 XHCN, để xóa bỏ CNXH Mĩ thực hiện chiến tranh xâm lược, đàn áp phong trào cách mạng giải phóng dân tộc… - Ở các nước Đông Nam Á khác tiêu biểu Thái Lan, Philippin… theo con 0,25 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
đường TBCN, Mĩ lôi kéo trở thành đồng minh trong khối SEATO (1954), khống chế các nước phụ thuộc vào Mĩ nhằm ngăn chặn ảnh hưởng của CNXH và hạn chế thắng lợi của phong trào giải phóng dân tộc… - Mĩ đã thành công nhất định trong việc lôi kéo, khống chế được các nước đồng 0,25 minh ở Tây Âu để chống lại Liên Xô và các nước XHCN ở Đông Âu; nhưng Mĩ cũng bị thất bại nặng nề đàn áp phong trào giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á tiêu biểu ở Việt Nam… Xem thêm các bài tiếp theo tại: https://vndoc.com/lich-su-lop-12 VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí