Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh THPT môn Tiếng Pháp năm 2022 - Sở GD&ĐT Quảng Ninh

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Nội dung Text: Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh THPT môn Tiếng Pháp năm 2022 - Sở GD&ĐT Quảng Ninh

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH THPT NĂM 2022 TỈNH QUẢNG NINH Môn thi: TIẾNG PHÁP(Bảng A, Bảng B) Ngày thi: 02/12/2022 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi này có 10trang) Họ tên, chữ kí của Số báo danh giám thị Họ tên thí sinh: ............................................................... Ngày sinh: ...................................................................... 1. ...................................... Nơi sinh: ......................................................................... Số phách .......................................... Học sinh trường: ............................................................. 2. ...................................... Hội đồng coi .......................................... thi: ............................................................. Phòng thi: ....................................................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
Số phách Điểm bài thi Họ tên, chữ kí của giám khảo Số phách phúc khảo Bằng số: .................................... 1: ................................................ Bằng chữ: ................................. 2: ............................................... --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Số phách Điểm phúc khảo Họ tên, chữ kí chấm phúc khảo phúc khảo Bằng số: ……………………………… 1: ........................................................... Bằng chữ: ……………………………. 2: ........................................................... - Thí sinh làm bài vào đề thi này; nếu viết sai thì gạch bỏ rồi viết lại; - Thí sinh không được sử dụng tài liệu, kể cả từ điển; - Giám thị không giải thích gì thêm. I. COMPRÉHENSION ORALE (4,0 points) Vous allez entendre deux documents sonores. Pour chaque document, - vous aurez 1 minute pour lire les questions,puis vous entendrez trois fois l’enregistrement avec une pause d’une minute entre deux écoutes; - après la troisième écoute, vous aurez encore1 minute pour compléter vos réponses. Répondez les questions en cochant la bonne réponse (). Exercice 1 1. Cette conversation a lieu _____.  a. à la bibliothèque municipale  b. dans un établissement scolaire  c. au domicile d’une des personnes  d. dans une conférence destinée à l’histoire 2. Raphaël était absent à cause _____.  a. d’une maladie  b. d’une rencontre  c. d’un voyage à Blois  d. d’une conférence 3. Comment se sentait Chloé à cause de l’absence de Raphaël? a. Elle était triste. b. Elle avait peur. c. Elle se sentait mal à l’aise. d. Elle était inquiète. 4. Chloé était prête à _____ Raphaël. a. téléphoner à b. appeler c. aller chez d. rechercher 5. Le contrôle d’anglais porte sur _____. a. des mots des loisirs b. l’histoire de l’Angleterre c. des maladies d. la grammaire 6. La sortie à Blois aura lieu _____. a. lundi b. mardi c. jeudi d. vendredi 7. Pendant les Rendez-vous de l’histoire, les élèves vont _____. a. écouter de la musique b. organiser des conférences c. écouter des conférences d. poser des questions 8. Que faut-il faire pour préparer les Rendez-vous de l’histoire? a. Faire des recherches. b. Écouter des conférences. c. Réviser les cours d’histoire. d. Faire un contrôle d’anglais. 2
Exercice 2 9. Cette émission s’adresse aux _____. a. parents b. adolescents c. animateurs d. guides 10. Le loisir préféré des garçons est _____.  a. le football b. le bricolage c. les jeux vidéo d. le coloriage 11. Le loisir préféré des filles est _____. a. les puzzles b. la lecture c. la cuisine d. les sorties 12. D’après le sondage, la seconde activité préférée des jeunes filles est _____. a. le jardinage b. les activités musicales c. les sorties entre copines d. les activités artistiques 13. Les loisirs préférés de Myriam sont: _____. a.organiser des soirées avec les copains, faire du shopping et du piano b. faire du shopping, du ballet et du piano c. organiser des soirées avec les copains, faire de la gymnastique et du shopping d. organiser des soirées avec les copains, faire de la gymnastique et du ballet 14. Myriam a arrêté certaines activités de loisirs _____. a. pour se consacrer aux études b. parce qu’elle n’avait pas le temps c. parce que ça coûtait trop cher d. pour s’inscrire à de nouvelles activités 15. Pour Christopher, le tennis n’est pas un loisir parce que c’est une activité _____. a. qui demande de l’effort physique b. qui a besoin de l’habileté c. qui exige beaucoup de temps d. qui est imposée 16. La soirée idéale pour Christopher est _____. a. une soirée sans les parents b. une soirée dansante c. une soirée libre et non planifiée d. une soirée tranquille devant la télévision II. COMPRÉHENSION ÉCRITE (6,0 points) Exercice 1: Lisez attentivement le document et répondez aux questions en cochant la bonne réponse ou en écrivant l’information demandée. Bac en septembre, c’est maintenant Chaque année, pour quelque 2.500 élèves de terminale, le bac ne se déroule pas en juin… mais en septembre! Organisées pour les candidats qui n’ont pu se rendre au premier groupe d’épreuves, ces sessions sont une seconde chance, même si passer son été à réviser peut-être rude… Élisa s’en souvient comme si c’était hier. La veille du bac, une énorme crise d’angoisse l’a envoyée aux urgences. “À l’époque, je souffrais d’anorexie(1), et j’ai eu beaucoup de chance de pouvoir finalement le passer en septembreˮ, raconte la jeune femme, qui aujourd’hui commence une carrière de professeur des écoles. Le fait est peu connu, mais en cas de maladie, d’accident ou d’une autre forcemajeure(2) vous empêchant de vous rendre aux épreuves du bac, il existe une session de remplacement en septembre. Ces épreuves qui commencent quand la plupart des étudiants ont déjà fait leur rentrée dans le supérieur, concernent un nombre infime de candidats. En 2013, seuls 2.482 d’entre eux ont passé leur bac en septembre, dont 970 pour le bac général, 507 pour le bac technologique et 1.005 pour le bac professionnel. 3
Cas de force majeure Une maladie, le décès d’un proche, un accident... seul un cas de force majeure vous autorise à vous présenter en septembre. Pour la session 2014, les candidats empêchés devaient envoyer avant le 11 juillet un courrier au service des examens de leur académie en joignant le certificat permettant de prouver leur absence. C’est le directeur du service des examens qui juge du bien- fondé de la demande. Pour Élisa, c’est le psychiatre du service des urgences de l’hôpital qui lui a rédigé son certificat. Le cas de Diane n’a pas non plus fait débat: après avoir découvert son diabète durant l’épreuve de philo, la jeune femme est restée tout le mois de juin hospitalisée en coma diabétique. Toutes les épreuves à (re)passer Toutes les épreuves doivent être repassées à l’exception des options, des épreuves sportives, des épreuves de capacités expérimentales et des TPE (travaux personnels encadrés), qui sont évaluées en cours d’année, avant les épreuves finales. Si, comme Diane, vous avez participé aux épreuves de juin et que vous devez retenter votre chance en septembre, vous ne pourrez donc pas conserver le bénéfice des premières dans votre moyenne. Diane avait obtenu un 14 en philo en juin - la seule épreuve qu’elle ait passée - mais elle a dû se contenter d’un 9 en septembre... Accrochez-vous! Plus difficiles les sujets de septembre? Ce serait une idée reçue. “En septembre 2013, le sujet d'histoire-géo n’était pas plus dur qu’en juin. Je dirais même qu’il était plus facile, estime Florence Holstein, professeur d’histoire-géo au lycée Richelieu de Rueil-Malmaison (92). Les candidats sont tombés en histoire sur une étude de documents concernant le conflit en Irak, et non une composition. Donc un tout petit aspect de la situation au Moyen-Orient.ˮ Pourtant, les taux de réussite sont généralement à la traîne par rapport à la session de juin. En 2013, 55,6 % des candidats seulement l’ont décroché: 59,1 % pour le bac général, 50,7 % pour le bac technologique et 54,6 % pour le bac professionnel. Des résultats faibles comparés au résultat global qui était de 86, 8 % cette année-là. La faute à la notation selon Thomas, qui a dû passer le bac au rattrapage en septembre “à cause d’une gastroˮ, alors qu’il visait la mention en juin: “Je pense surtout que les correcteurs sont plus sévères, ils ont déjà eu leur quota de bacheliers.ˮ Quant à Diane, l’excellente élève s’est “contentéeˮ d’une mention assez bien. “Je pense que les candidats ne passent pas les épreuves dans les mêmes conditions, estime-t-elle. Pour ma part, je n’avais révisé qu’une semaine fin août, et l’épreuve ne me paraissait pas revêtir la même importance qu’en juin.ˮ Certains candidats font le choix de cours particuliers durant l’été pour ne pas perdre la main. Alexandre Dana, fondateur du site Hello Mentor, affirme avoir eu 250 élèves en juillet-août 2014 qui préparaient leur bac par visio-conférence. “Pour eux, c’était la seule façon de bénéficier de cours de qualité depuis leur lieu de vacancesˮ, juge-t-il. Quelle que soit l’option retenue, l’essentiel est d’être régulier et d’éviter de trop stresser. Pour Elisa, cela a fonctionné: elle a obtenu une mention bien qu’elle n’espérait pas en juin. “J’étais plus sereine, moins stressée, plus efficace dans mes révisionsˮ. Tous les espoirs sont permis! Sophie de Tarlé L’étudiant.fr (02 septembre 2014) anorexie(1)(n.f): perte ou diminution de l’appétit force majeure(2): événement imprévisible, inévitable, irrésistible 4
17. Le texte est plutôt de type_____. a. informatif b. injonctif c. explicatif d. argumentatif 18. Ce document appartient plutôt à la rubrique _____. a. Études b. Vie étudiante c. Palmarès d. Bac et examen 19. Laquelle de ces phrases suivantes correspond au contenu du texte?  a. Seulsles cas particuliers sont admis à la deuxième session.  b. Les disciplines passables à la première session sont conservées à la deuxième. c. Un cours de révision obligatoire est organisé pour les candidats de la deuxième session.  d. La deuxième session est plus facile à passer. 20. Comment est appelée cette deuxième session? Quels candidats passent leurs baccalauréatsà cette session? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 21. Que doivent faire les candidats pour avoir le droit de passer le bac à la deuxième sessionde 2014? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 22. À la deuxième session, les sujets sont plus difficiles qu’à la première.  Vrai  Faux Justifiez votre réponse en citant un passage du texte:…………………………………………… ……………………………………………………………………..…………………………….. ……………………………………………………………………..…………………………….. ……………………………………………………………………..…………………………….. 23. La proportion de réussite à la deuxième session _____.  a. est moins élevée qu’à la première  b. est plus élevée qu’à la première  c. est aussi élevée qu’à la première  d. est constante par rapport à la première 24. Qu’est-ce que Alexandre Dana a proposé aux candidats en vacances pour les aider à préparer leur bac à la deuxième session? …………………………………………………………………………………………….…….. …………………………………………………………………………………………….…….. 25. Diane est-elle contente de ses résultats au bac? Oui  Non Justifiez votre réponse en citant un passage du texte:…………………………………………..... ……………………………………………………………………..……………………………… ……………………………………………………………………..……………………………… 5
26. D’après l’auteur du texte, qu’est - ce qui est le plus important pour que les candidats à la deuxième session réussissent? ……………………………………………………………………..……………………………… ……………………………………………………………………..……………………………… Exercice 2:Complétez ce texte ci-dessous en choisissant 10 parmi les 12 éléments proposés. attention –place –se déroule–les–thématiques –célébration–a désigné–auxquels–comprendre– sur–auxquelles –par La Journée internationale de la jeunesse La Journée internationale de la jeunesse ______ (27) chaque année le 12 août. Elle permet d’attirerl’______ (28) de la communauté internationale______ (29) les problématiques liées à la jeunesse ainsi que de mettre en avant le potentiel des jeunes en tant que partenaires de la société d’aujourd’hui. L’Assemblée générale de Nations Unies _____ (30) le 12 août comme Journée internationale de la jeunesse pour la première fois en 1999. Il s’agit aujourd’hui d’une _____ (31) annuelle des jeunes femmes et hommes en tant qu’acteurs essentiels du changement, mais aussi d’une opportunité d’attirer l’attention internationale sur les défis et les épreuves ______ (32) ils font face. Des discussions ______ (33) ainsi que des campagnes d’information prennent ______ (34) dans le monde entier afin d’amener les États membres et le public en général à ______ (35) les besoins des jeunes, à mettre en place des politiques pour les aider à surmonter les défis qu’ils affrontent mais aussi à______ (36) aider dans le processus de prise de décision. www.unesco.org 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. III. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (5,0 points) A. Trouvez le mot de même sens que le mot souligné. 37. Le chaton que nous venons d'adopter est très remuant. a. agité b. calme  c. inerte  d. silencieux 38. Pourquoi prends-tu donc cet air secret? a. fermé b. mystérieux c. invisible d. caché 39. Il y a un détail inquiétant dans votre rapport. a. rassurant b. calmant c. troublant d. irrésolu 40. Nous possédons des preuves incontestables de sa culpabilité. a. indiscutable b. formel c. inévident d. incertain 41. Les syndicats se montrent incrédules quant à l’efficacité de ces mesures. a. soupçonné b. vague c. hésitant d. sceptique B. Trouvez le mot de sens contraire du mot souligné. 42. Mes voisins ont immigré au Québec l’an dernier. a. emménagé b. émigré c. déménagé d. aménagé 6
43. À partir de demain, les températures deviendront plus douces sur l’ensemble du pays. a. fraîches b. agréables c. rudes d. changeantes 44. Avant de commencer son tableau, le peintre a ébauché la scène en quelques coups de crayon. a. commencé b. rédigé c. achevé d. dressé 45. Cet instituteur est rigoureux avec ses élèves en ce qui concerne l’orthographe. a. indulgent b. sévère c. compréhensif d. gentil 46. Paul porte un maillot de bain mouillé. a. humide b. aride c. stérile d. sec C. Associez chaque expression à sa définition. 47. Avoir la main verte. a. Voir la vie avec optimisme. 48. Franchir la ligne rouge. b. Voir une très grande peur. 49. Porter des lunettes roses. c. Changer complètement d’avis. 50. Avoir une peur bleue. d. Être un très bon jardinier. 51. Aller du blanc au noir. e. Dépasser ses limites. 47. 48. 49. 50. 51. D. Complétez avec le nom de profession approprié. 52. Myriam écrit des articles sur “Le Monde”. Elle est _______________. 53. Christophe dessine des plans de maison. Il est _______________. 54. Catherine Deneuve joue le rôle d’une chanteuse dans le film “Heure pointe”. Elle est _______________. 55. Pierre Curie travaille au laboratoire. Il est __________________________. 56. Clara donne des cours aux élèves à l’école primaire. Elle est _______________. E. Complétez avec le pronom relatif (précédé ou non d’une préposition) qui convient. 57. Je n’ai rien trouvé ________________ lui plairait. 58. Allez voir l’exposition_______________ s’occupe ma sœur. 59. Ils regardent les feuilles_______________ fait tomber le vent. 60. Le toit_______________ je suis monté l’autre jour était en très mauvais état. 61. Cette matière___________________ j’ai réussi à décaper ma table est totalement inoffensive. F. Mettez lesphrases suivantes en phrases passives ou en phrases actives selon le cas. 62. Les ouvriers ont rehaussé et élargi les trottoirs. …………………………………..…...………………………………………………………… 63. Les arbres ont été abattus par la tempête. …………………………………..…...………………………………………………………… 64. On a supprimé les contre-allées. …………………………………..…...………………………………………………………… 7
65. La pluie a abîmé tous les dossiers qui ont été mis dans cette salle. …………………………………..…...………………………………………………………… 66. Pourquoi le tunnel ne serait-il pas achevé à la date voulue? …………………………………..…...………………………………………………………… G. Mettez les phrases suivantes au discours indirect ou direct. 67. Les enfants ont dit à leur mère : “ Nous avons trouvé un petit chien abandonné dans la rue et nous voudrions le garder.ˮ …………………………………..…...………………………………………………………… ……………………………………………………………………..……………………………… 68. La bibliothécaire a demandé à l’étudiant de ne pas oublier de rapporter ces livres mercredi suivant. …………………………………….......………………………………………………………. ……………………………………………..………………………..……………………………. 69. Le professeur a dit aux élèves: “Il faut que vous sachiez ce poème par cœur.ˮ ………………..……………………...……………………………………………………….. ……………………………………………………………………..…………………………….. 70. La mère voulait savoir qui avait cassé le vase. ………………………………………...……………...………………………...…………….. ……………………………………………………………………..…………………………….. 71. “Est-ce que tu pourras me prêter ce roman quand tu l’auras fini?ˮ a demandé Monique à sa sœur. ………………………………………...…………...……………………………...………….. ……………………………………………………………………..…………………………….. H. Mettez les verbes entre parenthèses aux modes et aux temps convenables. Rentrée des classes Bonjour à tous! Je suis heureux d’accueillir chaque élève, les nouveaux mais aussi les “anciensˮ, dans notre établissement. Avec toute l’équipe des professeurs, nous espérons que vous ______ (se plaire) (72) dans votre collège. En cette rentrée, je ______ (vouloir) (73) que chacun prenne de bonnes résolutions pour réussir cette année scolaire le mieux possible. Je souhaite vraiment que vous ______ (pouvoir) (74) vous sentir bien dans votre classe. Naturellement, vos professeurs désirent que vous soyez à l’heure chaque jour; il est très important que vous ______ (arriver) (75) à 8h30 précises. Il faut bien sûr que chaque élève fasse un effort. Je vous fais confiance. J’espère que tout ______ (se passer) (76) bien. Alors, bon courage et au travail! 72. 73. 74. 75. 76. 8
I. Dans les phrases suivantes, remplacez chaque groupe souligné par un groupe nominal. Faites des modifications nécessaires. 77. Le directeur espère que les ventes s’amélioreront nettement. ………………………………………...……………………………………………………… 78. On est heureux que le printemps revienne. ……………………………………...………………………………………………………… 79. Les bosseurs rêvent de réussir socialement. ………………………………………...……………………………………………………… 80. Les libéraux craignent que les grosses sociétés les absorbent. ……………………………………...………………………………………………………… 81. Le conservateur du musée croitque les objets volés seront restitués. ……………………………………...………………………………………………………… J. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le gérondif ou le participe présent selon le cas. 82. Cette entreprise recherche des jeunes qui sachent parler deux langues étrangères. ……………………………………...………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 83.Vanessa a répondu avec franchise, elle a réussi à convaincre l’embaucheur. ……………………………………...………………………………………………………… 84.Quand l’orage a éclaté, nous étions encore sur la route. ……………………………………...………………………………………………………… 85. Quand j’étais dans le marché, j’ai vu Jean avec Janette. ……………………………………...………………………………………………………… 86. J’aime admirer les femmes qui travaillent dans les champs. ……………………………………...………………………………………………………… IV. EXPRESSION ÉCRITE (5,0 points) Vous choisissez l’un des deux sujets suivants: Sujet 1:Le diplôme universitaire est indispensable à trouver un travail. Donnez votre avis et justifiez-le dans un essai argumenté d’au moins 250 mots. Sujet 2: Les jeunes d’aujourd’hui ne s’intéressent pas beaucoup à la lecture. Pour eux, les Smartphones ou les sorties entre copains sont plus importants. Comment peut-on fairepour aider nos adolescents à retrouver le goût de lire? Développez votre point de vue dans un essai argumenté d’au moins 250 mots. Votre sujet choisi: ……….. ……………………………………………………………………..……………………………… ……………………………………………………………………..……………………………… 9
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