Đề thi chọn học sinh giỏi cấp trường môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Đinh Tiên Hoàng

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN CƯMGAR Đ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG<br /> TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOÀNG<br /> NĂM HỌC 2017 - 2018<br /> <br /> Môn: Ngữ văn lớp 7<br /> Thời gian làm bài: 120 phút<br /> <br /> Câu 1: (6 điểm)<br /> Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi:<br /> Cháu chiến đấu hôm nay<br /> Vì lòng yêu Tổ quốc<br /> Vì xóm làng thân thuộc<br /> Bà ơi cũng vì bà<br /> Vì tiếng gà cục tác<br /> Ổ trứng hồng tuổi thơ<br /> (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ Văn 7, tập 1)<br /> a. Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ.<br /> b. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hiệu quả nghệ thuật của các phép tu<br /> từ đó trong việc thể hiện nội dung.<br /> Câu 2: (2 điểm)<br /> Chép lại nguyên văn phần dịch thơ bài: “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” của<br /> Lý Bạch<br /> Câu 3: (2 điểm)<br /> Nhận xét ngắn gọn về sự khác nhau của cụm từ ta với ta trong hai bài thơ Qua Đèo<br /> Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) và Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến)<br /> Câu 4: (10 điểm)<br /> Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao<br /> “ Công cha như núi ngất trời<br /> Nghĩa mẹ như nước ngời ngời biển Đông<br /> Núi cao, biển rộng mênh mông<br /> Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!”<br /> -------------------HẾT------------------------<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI<br /> Năm học: 2017 – 2018<br /> Môn: Ngữ Văn 7<br /> Thời gian: 120 phút<br /> Câu 1: (6 điểm)<br /> a. Chỉ ra và nêu đặc điểm của các biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn<br /> thơ: (2 điểm )<br /> - Điệp ngữ: vì. Đặc điểm: điệp ngữ cách quãng<br /> - Liệt kê: Vì lòng yêu Tổ Quốc/ Vì xóm làng thân thuộc/ Bà ơi cũng vì bà/ Vì tiếng<br /> gà cục tác/ Ổ trứng hồng tuổi thơ. Đặc điểm: trình bày từ khái quát đến cụ thể<br /> b. Viết đoạn văn cảm nhận : (4 điểm)<br /> Những ý chính cần thể hiện:<br /> - Xác định được vị trí, nội dung chính của đoạn thơ: Sau những kỉ niệm về bà hiện<br /> lên trong hồi tưởng, người chiến sĩ trở về với hiện tại và bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ<br /> về mục đích chiến đấu<br /> - Điệp ngữ cách quãng “vì” lặp lại bốn lần ở bốn dòng thơ liên tiếp gây chú ý cho<br /> người đọc, nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ.<br /> - Phép liệt kê theo trình tự từ khái quát đến cụ thể đã giúp tác giả đưa ra một loạt<br /> hình ảnh gợi cảm và có hệ thống: Tổ quốc, xóm làng, bà, tiếng gà, ổ trứng. Nhờ<br /> phép liệt kê, tình cảm của tác giả vừa được thể hiện ở diện rộng vừa có chiều sâu.<br /> - Điệp ngữ vì kết hợp phép liệt kê trên đây một cách nhuần nhuyễn không chỉ nhấn<br /> mạnh được mục đích chiến đấu mà còn lí giải một cách cảm động ngọn nguồn của<br /> lòng yêu nước, làm sáng lên một chân lí phổ biến. Liên hệ ….<br /> - Đoạn thơ ngắn, diễn đạt tự nhiên với việc kết hợp hai phép tu từ đã hoàn thiện<br /> mạch cảm xúc của bài thơ, làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước của nhân<br /> vật trữ tình.<br /> Câu 2: (2 điểm)<br /> Chép đúng nguyên văn phần dịch thơ bài: “ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh” của<br /> Lý Bạch<br /> Không bắt buộc đúng dấu chấm, phẩy<br /> Đầu giường ánh trăng rọi<br /> Ngỡ mặt đất phủ sương<br /> Ngẩng đầu nhìn trăng sáng,<br /> Cúi đầu nhớ cố hương.<br /> Câu 3: (2điểm)<br /> Nhận xét được sự khác nhau của 2 cụm từ ta với ta trong hai bài thơ:<br /> Trong bài Qua Đèo Ngang:<br /> - Chỉ tác giả với nỗi niềm của chính mình (0,5 điểm)<br /> <br /> - Sự cô đơn, bé nhỏ của con người trước non nước bao la (0,5 điểm)<br /> Trong bài Bạn đến chơi nhà:<br /> - Chỉ tác giả với người bạn (0,5 điểm)<br /> - Sự chan hòa, sẻ chia ấm áp của tình bạn bè thắm thiết (0.5 điểm)<br /> Câu 4: (10 điểm)<br /> - Yêu cầu chung: Biết cách làm một bài văn phát biểu cảm nghĩ về bài ca dao đã<br /> được học. Bài viết phải có bố cục chặt chẽ, hành văn trôi chảy mà ít mắc lỗi về<br /> diễn đạt<br /> - Yểu cầu cụ thể về hình thức (3 điểm)<br /> + Văn phong, diễn đạt (1,5 điểm)<br /> + Chữ viết, cách trình bày, bố cục, chính tả (1, 5 điểm)<br /> - Nội dung: (7 điểm)<br /> + Trong đó, mở bài: 2 điểm, kết bài 2 điểm<br /> + Thí sinh phải dựa trên cơ sở bám sát bài ca dao và phát biểu cảm nghĩ một cách<br /> chân thành các ý cơ bản sau:<br />  Cha mẹ là người sinh ra, nuôi dưỡng và dạy bảo con cái nên người. Công lao cha<br /> mẹ nuôi con vất vả nhiều bề, nghĩa tình lớn lao sánh như biển rộng, núi cao. Vì thế:<br />  Con cái phải ghi nhớ công ơn trời biển của cha mẹ<br />  Biết kình trọng, hiếu thảo với cha mẹ của mình<br /> -----------------------Hết--------------------<br /> <br />