Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My
- PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA KÌ I-NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS MÔN: CÔNG NGHỆ 7
TRÀ KA Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Nội Mức
dung độ
TT Đơn vị Tổng % tổng điểm
kiến nhận
thức kiến thức
thức Vận
Nhận Thông Vận
dụng Số CH
biết hiểu dụng
cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 1. Mở 1.1.
đầu về Vai
trồng trò,
trọt. triển
1 1 5
vọng
của
trồng
trọt
1.2.
Các
nhóm 1 1 2 10
cây
trồng
1.3.
Phươn
g trức 1 1 1 1 25
trồng
trọt
1.4. 1 1 5
Trồng
- trọt
công
nghệ
cao
1.5.
Ngành
nghề
1 1 2 10
trong
trồng
trọt
2 2. Quy 2.1.
trình Làm
trồng đất,
1 1 20
trọt bón
phân
lót
2.2.
Gieo 1 1 5
trồng
2.3.
Chăm 1 1 5
sóc
2.4.
Phòn
g trừ
1 1 5
sâu,
bệnh
hại
2.5. 1 1 10
Thu
hoạc
h,
bảo
quản
, chế
- biến
sản
phẩ
m
trồng
trọt
Tổng 4 1 6 0 0 1 0 1 10 3 100
Tỉ lệ % 40 30 50 50 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
Mức độ kiến
thức, kĩ năng Số câu hỏi Câu hỏi
Nội dung kiến Đơn vị kiến cần kiểm tra,
TT
thức thức TN TL TN
TL
(Số (Số (Số
(Số ý)
câu) ý) câu)
1 1. Nhận biết: 1 C1
1.1. Vai trò,
Mở - Trình bày được vai trò của trồng trọt đối với đời sống con người và nền
triển vọng
đầu kinh tế.
của trồng trọt
về - Nêu được triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam.
trồng 1.2. Các Nhận biết: 1 C2
trọt. nhóm cây - Kể tên được một số nhóm cây trồng phổ biến ở Việt Nam (cây
trồng lương thực, cây ăn quả, cây rau…). Cho ví dụ minh họa.
Thông hiểu :
- Nêu được bộ phận sử dụng và mục đích sử dụng của một số loại cây 1 C3
trồng phổ biến.
- Nhận biết: 1 C11
- Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến ở nước ta.
Thông hiểu:
1.3. Phương
- Nêu được ưu, nhược điểm của một số phương thức trồng trọt phổ biến ở 1 C4
trức trồng
nước ta.
trọt
Vận dụng cao:
- Đề xuất được phương thức trồng trọt phù hợp cho một số đối tượng cây
trồng phổ biến ở địa phương.
1.4. Trồng 1 C5
Nhận biết:
trọt công
- Nhận biết được các đặc điểm cơ bản của trồng trọt công nghệ cao.
nghệ cao
Nhận biết: 1 C6
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề phổ biến trong
1.5. Ngành
trồng trọt.
nghề trong
Thông hiểu:
trồng trọt
- Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các ngành 1 C7
nghề trong trồng trọt.
2 2. Nhận biết:
Quy - Nêu được các bước trong quy trình trồng trọt.
trình - Nêu được các công việc làm đất trồng cây, các cách bón phân lót.
trồng - Trình bày được mục đích của việc làm đất, bón phân lót.
trọt Thông hiểu:
2.1. Làm đất,
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc làm đất, bón phân lót.
bón phân lót
Vận dụng:
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc làm đất, bón phân lót cho 1 C12
một đối tượng cây trồng cụ thể.
Vận dụng kiến thức làm đất và bón phân lót với thực tiễn sản xuất ở gia
đình, địa phương.
2.2. Gieo Nhận biết:
trồng - Nêu được các phương thức gieo trồng phổ biến.
- Nêu được các mùa vụ gieo trồng chính ở nước ta.
Thông hiểu:
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc gieo trồng. 1 C8
Vận dụng:
- Vận dụng kiến thức về gieo trồng vào thực tiễn sản xuất ở gia đình,
- địa phương.
Nhận biết:
- Kể tên được các công việc chính để chăm sóc cây trồng.
- Trình bày được mục đích của việc chăm sóc cây trồng.
Thông hiểu:
2.3. Chăm
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của việc chăm sóc cây trồng (tỉa dặm 1 C9
sóc
cây, làm cỏ, vun xới, tưới tiêu nước, bón phân thúc).
Vận dụng:
Vận dụng kiến thức về chăm sóc cây trồng vào thực tiễn sản xuất ở gia
đình, địa phương.
Nhận biết:
- Kể tên được một số biện pháp chính phòng trừ sâu, bệnh hại cây
trồng.
- Trình bày được nguyên tắc của việc phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng.
- Nêu được mục đích của việc phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng.
2.4. Phòng Thông hiểu:
trừ sâu, bệnh - Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của các biện pháp phòng trừ sâu,
hại bệnh hại cây trồng. 1 C10
- Trình bày được ưu, nhược điểm của các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh
hại cây trồng.
Vận dụng cao:
Lựa chọn được các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng phù hợp
với thực tiễn sản xuất ở gia đình, địa phương.
2.5. Thu Nhận biết:
hoạch, bảo - Kể tên được một số phương pháp chính trong thu hoạch, bảo quản,
quản, chế chế biến sản phẩm trồng trọt. Cho ví dụ minh họa.
biến sản - Trình bày được mục đích của việc bảo quản, chế biến sản phẩm trồng
phẩm trọt.
trồng trọt Thông hiểu:
- Trình bày được yêu cầu kĩ thuật của một số biện pháp thu hoạch, bảo
quản, chế biến sản phẩm trồng trọt.
Vận dụng cao: 1 C13
Lựa chọn được biện pháp thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt phù
- hợp với thực tiễn ở gia đình, địa phương.
- PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I -NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS MÔN CÔNG NGHỆ 7
TRÀ KA Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh:……………………………
Lớp 7
Điểm Nhận xét của giáo viên
Đề :
A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái A, B, C, D trước câu trả lời đúng
Câu 1. Trồng trọt có vai trò nào sau đây?
A. Cung cấp trứng, sữa cho con người. B. Cung cấp nguyên liệu cho sản xuất muối ăn.
C. Cung cấp thịt cho xuất khẩu. D. Cung cấp lương thực cho con người.
Câu 2. Một số nhóm cây trồng phổ biến ở Việt Nam là
A. cây lương thực, cây công nghiệp, cây ăn quả, cây rau, cây thuốc, cây gia vị, cây hoa, cây cảnh,
cây lấy gỗ.
B. cây lương thực, cây ăn quả, cây rau, cây thuốc, cây gia vị, cây hoa, cây cảnh, cây lấy gỗ.
C. cây lương thực, cây công nghiệp, cây ăn quả, cây rau, cây thuốc, cây gia vị, cây hoa, cây cảnh.
D. cây công nghiệp, cây ăn quả, cây rau, cây thuốc, cây gia vị, cây hoa, cây cảnh, cây lấy gỗ.
Câu 3. Các loại cây rừng như: Keo, xà cừ, bạch đàn, …. cung cấp gì cho con người?
A. Lương thực. B. Gỗ. C. Thực phẩm. D. Thuốc chữa bệnh.
Câu 4. So với phương thức trồng trọt trong nhà có mái che, phương thức trồng trọt ngoài tự nhiên
có ưu điểm nào sau đây ?
A. Việc chăm sóc cây trồng diễn ra thuận lợi hơn.
B. Cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt và cho năng suất cao hơn.
C. Giúp bảo vệ cây trồng tốt hơn.
D. Đơn giản, dễ thực hiện, có thể thực hiện trên diện tích lớn.
Câu 5. Ở nước ta có những ngành nghề trồng trọt công nghệ cao nào phổ biến?
A. Kĩ sư trồng trọt và kĩ sư chọn giống cây trồng.
B. Kĩ sư trồng trọt và kĩ sư bảo vệ thực vật.
C. Kĩ sư trồng trọt, kĩ sư bảo vệ thực vật và kĩ sư chọn giống cây trồng.
D. Kĩ sư bảo vệ thực vật và kĩ sư chọn giống cây trồng.
Câu 6. Đặc điểm nào sau đây, là đặc điểm của trồng trọt công nghệ cao?
A. Ứng dụng các quy trình canh tác tiên tiến, canh tác hữu cơ, công nghệ sinh học,..
B. Được gieo trồng bởi các kĩ sư nông nghiệp có chuyên môn cao.
C. Các giống cây được trồng và chăm sóc trong nhà kính, mái che.
D. Cây trồng được chăm sóc, phòng trừ sâu bệnh từ các chế phẩm công nghệ cao.
Câu 7. Bạn Huy rất yêu thích công việc chăm sóc cây trồng. Huy mơ ước sau này sẽ nghiên
cứu tạo ra các hệ thống trồng cây giúp cho cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt. Theo em, bạn
Huy phù hợp với ngành nghề nào sau đây?
A. Kĩ sư trồng trọt. B. Kĩ sư chọn giống cây trồng.
C. Kĩ sư bảo vệ thực vật. D. Kĩ sư chăn nuôi.
Câu 8. Khi trồng cây con, để giúp cây đứng vững cần phải
A. bón phân cho cây ngay sau khi trồng. B. vun gốc ngay sau khi trồng.
- C. đào hố thật sâu. D. trồng cây với mật độ thật dày.
Câu 9. Dặm cây nhằm mục đích gì?
A. Giúp cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt. B. Loại bỏ các cây trồng bị sâu, bệnh.
C. Đảm bảo mật độ cây trồng trên đồng ruộng. D. Nâng cao chất lượng nông sản.
Câu 10. Một trong những ưu điểm của biện pháp thủ công trong phòng trừ sâu hại cây trồng là
A. Tiết kiệm công lao động. B. Hiệu quả nhanh kể cả khi sâu đã phát triển mạnh.
C. Đơn giản, dễ thực hiện. D. Có tác dụng lâu dài, tốn ít công lao động.
B. TỰ LUẬN (5,0 điểm )
Câu 11. (2,0 điểm) Em hãy nêu 3 phương thức trồng trọt phổ biến ở Việt Nam ?
Câu 12. ( 2,0 điểm ) Em hãy mô tả quy trình làm đất để trồng một loại hoa tại khuôn viên trường
mà em biết?
Câu 13. (1,0 điểm) Sau khi tuốt lúa lại cần phải phơi thóc hoặc đem thóc đi sấy ngay mà không để
thóc tươi và dồn đống lại. Em hay giải thích vì sao?
Bài làm
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
- ………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
……………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: CÔNG NGHỆ 7
A. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) Mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án D A B D C A A B C C
B. TỰ LUẬN (5,0 điểm )
Câu hỏi Đáp án Điểm
Câu 11 3 phương thức trồng trọt phổ biến ở Việt Nam: Mỗi đáp án
(2,0 điểm) + Trồng trọt ngoài tự nhiên là phương thức trồng trọt phổ biến mà mọi công việc trong đúng được
quy trình trồng trọt đều được tiến hành trong điều kiện tự nhiên. 2/3 điểm.
+ Trồng trọt trong nhà có mái che là phương thức trồng trọt thường được tiến hành ở
những nơi có điều kiện tự nhiên không thuận lợi hoặc áp dụng với những cây trồng khó
sinh trưởng, phát triển trong điều kiện tự nhiên.
+ Trồng trọt kết hợp là phương thức trồng trọt kết hợp giữa trồng trọt tự nhiên và trồng
trọt trong nhà có mái che.
(Nếu HS trả lời: Trồng trọt ngoài tự nhiên, trồng trọt trong nhà có mái che, trồng trọt
kết hợp thì mỗi ý đúng sẽ được 0,25 điểm)
- Câu 12 - Chuẩn bị:
(2,0 điểm) + Đất trồng có độ pH ở mức trung tính, tơi xốp, giàu chất hữu cơ, thoát nước tốt, không 0,5
chứa mầm sâu bệnh. 0,5
+ Phân bón như phân hữu cơ, phần chuồng ủ.
- Thực hiện: 0,5
+ Bạn đem tất cả những nguyên liệu đã chuẩn bị bên trên trộn đều với nhau và tiến hành 0,5
trồng hoa.
+ Hoặc sau khi trồng hoa xuống đất, bạn dải phân xung quanh rìa đất rồi lấp đất lại.
Câu 13 Khi tuốt lúa lại cần phải phơi thóc hoặc đem thóc đi sấy ngay mà không để thóc tươi và
(1,0 điểm) đánh đống lại vì:
+ Hạt thóc sau khi tuốt thường có độ ẩm cao vì vậy, nếu dồn đống lại thóc sẽ hô hấp 0,5
mạnh dẫn đến bị hao hụt và giảm chất lượng gạo. 0,5
+ Đem thóc đi phơi hoặc sấy làm cho độ ẩm trong hạt thóc giảm xuống, thóc không bị
hao hụt và giảm chất lượng trong quá trình bảo quản.
Người duyệt đề Người ra đề
Nguyễn Thị Ngọc Lý Trần Thị Ngọc Thúy
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
