Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Núi Thành” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lương Thế Vinh, Núi Thành
- UBND HUYỆN NÚI THÀNH KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ
I
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2023 -2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN- Lớp 6
Mức độ
Tổng
đánh giá
Nội dung/chủ đề/bài
TT Thô Vâṇ Vâṇ
Mạch
Nhâṇ ng nội dung
dụng Tỉ lệ
dụng
biết ̉ cao
hiêu Tổng điểm
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Tự
hào về
truyền
thống
gia 3 câu 3 câu 1,5
đình
và
Giáo
dòng
dục
họ
đạo
Yêu
đức
thươn
3 câu 1 câu 1 câu 4 câu 1 câu 4
g con
người
Siêng
năng, 3/2
2 câu 1 câu ½ câu 3 câu 2 câu 4,5
kiên câu
trì
Tổng 8 2 1 3/2 1/2 10 3
Tı lê ̣ 40% 30% 20% 10% 50% 50% 10 điểm
̉
%
Tı lê ̣chung 70% 30% 100%
̉
Thời gian:
- Thời gian làm bài: 45 phút.
- Phần trắc nghiệm: 10 câu = 20 phút. (5 điểm)
- Phần tự luận: 3 câu = 25 phút. (5 điểm)
- UBND HUYỆN NÚI THÀNH BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2023 -2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN- Lớp 6
Mưc đô
́ Số câu hoi theo mư c đô ṇ hận thức
Đơn vị ̉ ́
Mạch nội ̣kiến thức,
kiến thức kĩ năng
TT dung,
(chủ cần kiểm
kiến thức
đề/bài) tra, đánh Thông Vận dung
Nhận biết Vận dung
giá hiểu cao
1 Giáo dục Tự hào về Nhận 3 TN
đạo đức truyền biết: Biết
thống gia được một
đình, số truyền
dòng họ. thống gia
đình, dòng
họ.(Yêu
nước, hiếu
học, hiếu
thảo)
Thông
hiểu: Hiểu
và giải
thích được
việc nên
làm và
không nên
làm của
các truyền
thống
- trên)
Nhận
biết:
- Biết
được
những
biểu hiện
và ý nghĩa
của tình
yêu
thương
con người
Thông
Yêu hiểu: Hiểu
thương được việc
con cần làm và
1 TN,
2 người. ý nghĩa 3 TN
1TL
của tình
yêu
thương
con người.
Vận dụng
cao: Có
nhận thức
đúng đắn
về việc
yêu
thương
con người
để giải
thích tình
huống.
- Nhận
biết: Biết
được các
biểu hiện
của
SN,KT
Vận
dụng:
- Góp ý,
nhắc nhở
những bạn
Siêng
chưa siêng
3 năng, 2 TN 1TN 3/2 TL 1/2TL
năng, kiên
kiên trì
trì trong
học tập.
- Nêu
được tấm
gương và
rút ra
được bài
học về
siêng
năng, kiên
trì.
Tổng 8 TN 2TN, 1TL 3/2 TL 1/2TL
Tỉ lệ % 40 % 30 % 20 % 10 %
Tỉ lệ chung 70 % 30 %
UBNDKIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023 -2024
HUYỆN MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
NÚI Thời gian: 45 phút (không tính thời gian giao đề)
THÀNH
TRƯƠNG
THCS
LƯƠNG
THẾ
- VINH
(Đề gồm có
02 trang)
MÃ ĐỀ A
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng và ghi vào giấy làm
bài
Câu 1. Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ để điền vào chỗ trống sao cho
phù hợp: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người .... trong công việc và cuộc sống.
A. thành công B. tin tưởng C. yêu quý D. yêu thương
Câu 2. Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người?
A. Có cứng mới đứng đầu gió.
B. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
C. Cây ngay không sợ chết đứng.
D. Thương người như thể thương thân.
Câu 3. Việc làm nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình
dòng họ?
A. Ham chơi, lười học.
B. Hiếu thảo, hiếu học.
C. Trân trọng và luôn gìn giữ nghề truyền thống.
D. Luôn giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn.
Câu 4. Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì?
A. Đi học chuyên cần.
B. Gặp bài tập khó thì bỏ qua.
C. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật.
Câu 5. Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?
A. Xuất phát từ sự ban ơn.
B. Xuất phát từ sự mong trả ơn.
C. Xuất phát từ lòng thương hại.
D. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.
Câu 6. Hành vi nào trái với giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia
đình dòng họ?
A. Cần cù lao động, chăm học chăm làm.
B. Xấu hổ vì gia đình dòng họ không có người thành đạt.
C. Tiếp nối các nghề truyền thống của gia đình, dòng họ.
D. Quảng bá ngành nghề truyền thống của gia đình dòng họ.
Câu 7. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của yêu thương con người?
A. Tăng giá khẩu trang trong mùa dịch Covid-19.
B. Thờ ơ, lảng tránh trước nỗi đau khổ của người khác.
C. Không hỏi thăm giúp đỡ khi bạn trong lớp ốm đau.
D. Quyên góp ủng hộ nhu yếu phẩm cho bà con vùng dịch.
- Câu 8. Biểu hiện nào sau đây là không siêng năng kiên trì?
A. Lười biếng, nản lòng khi gặp khó khăn.
B. Cần cù, chăm chỉ trong học tập và lao động.
C. Gặp bài tập khó thử bằng nhiều cách để tìm ra lời giải.
D. Học bài và soạn bài trước khi đến lớp đều đặn, thường xuyên.
Câu 9. Biểu hiện nào dưới đây trái với yêu thương con người?
A. Ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
B. Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
C. Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết sửa sai.
D. Không để các bạn khuyết tật tham gia các hoạt động tập thể.
Câu 10. Biểu hiện nào dưới đây là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
dòng họ?
A. Không quan tâm đến mọi người trong gia đình, dòng họ.
B. Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ của ông bà tổ tiên.
C. Tìm hiểu và phát huy những nét đẹp truyền thống của gia đình.
D. Chỉ tập trung cho việc học không quan tâm tới việc khác của gia đình.
II. TỰ LUẬN: (5 điểm)
Câu 11. (2 điểm) Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với
mỗi người và xã hội? Kể 4 việc em đã làm thể hiện lòng yêu thương con người?
Câu 12. (1 điểm) Em hãy kể một tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học
rút ra từ tấm gương đó.
Câu 13. (2 điểm) Tình huống: Minh luôn làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. Chia
sẻ với các bạn bí quyết của mình, Minh cho biết: “Với những bài tập khó, mình ít khi
suy nghĩ mà thường chép lời giaitr ở phần hướng dẫn”
Câu hỏi:
a.(1 điểm) Em có nhận xét gì về cách học của Minh? Cách học đó thể hiện bạn thiếu
đức tính gì?
b.(1 điểm) Nếu là bạn của Minh em sẽ khuyên bạn điều gì?
---------------HẾT-------------
- UBND HUYỆN NÚI THÀNH KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2023 -2024
TRƯƠNG THCS LƯƠNG THẾ VINH MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
Thời gian: 45 phút (không tính thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang)
MÃ ĐỀ
B
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Chọn phương án trả lời đúng và ghi vào giấy làm
bài
Câu 1. Em hãy chọn đáp án chứa từ hoặc cụm từ để điền vào chỗ trống sao cho
phù hợp: Người siêng năng, kiên trì sẽ được mọi người ……..và yêu quý.
A. thành công B. tin tưởng C. tôn trọng D. yêu
thương
Câu 2. Hành vi nào thể hiện sự siêng năng kiên trì ?
A. Đi học chuyên cần.
B. Gặp bài tập khó thì bỏ qua.
C. Sống dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
D. Cố tình đi học muộn khi đến phiên trực nhật.
Câu 3. Câu tục ngữ nào sau đây nói về yêu thương con người ?
A. Có cứng mới đứng đầu gió.
B. Cây ngay không sợ chết đứng.
C. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
D. Thương người như thể thương thân.
Câu 4. Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu ?
A. Xuất phát từ sự ban ơn.
B. Xuất phát từ lòng thương hại.
C. Xuất phát từ sự mong trả ơn.
D. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.
Câu 5. Việc làm nào sau đây không phải là truyền thống tốt đẹp của gia đình
dòng họ?
A. Hiếu thảo, hiếu học.
B. Ham chơi, lười học.
C. Trân trọng và luôn gìn giữ nghề truyền thống.
D. Luôn giúp đỡ những người khó khăn hoạn nạn.
Câu 6. Hành vi nào trái với giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia
đình dòng họ?
A. Cần cù lao động, chăm học chăm làm.
B. Xấu hổ vì gia đình dòng họ không có người thành đạt.
C. Tiếp nối các nghề truyền thống của gia đình, dòng họ.
D. Quảng bá ngành nghề truyền thống của gia đình dòng họ.
Câu 7. Biểu hiện nào sau đây là không siêng năng kiên trì?
A. Lười biếng, nản lòng khi gặp khó khăn.
- B. Cần cù, chăm chỉ trong học tập và lao động.
C. Gặp bài tập khó thử bằng nhiều cách để tìm ra lời giải.
D. Học bài và soạn bài trước khi đến lớp đều đặn, thường xuyên.
Câu 8. Biểu hiện nào dưới đây trái với yêu thương con người?
A. Ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
B. Quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ lụt.
C. Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ biết sửa sai.
D. Không để các bạn khuyết tật tham gia các hoạt động tập thể.
Câu 9. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của yêu thương con người?
A. Tăng giá khẩu trang trong mùa dịch Covid-19.
B. Không hỏi thăm giúp đỡ khi bạn trong lớp ốm đau.
C. Thờ ơ, lảng tránh trước nỗi đau khổ của người khác.
D. Quyên góp ủng hộ nhu yếu phẩm cho bà con vùng dịch.
Câu 10. Biểu hiện nào dưới đây là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
dòng họ?
A. Không quan tâm đến mọi người trong gia đình, dòng họ.
B. Tổ chức cúng bái linh đình vào ngày giỗ của ông bà tổ tiên
C. Tìm hiểu và phát huy những nét đẹp truyền thống của gia đình.
D. Chỉ tập trung cho việc học không quan tâm tới việc khác của gia đình.
II. TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 11. (2 điểm) Nêu biểu hiện của tình yêu thương con người? Kể 4 việc em đã làm
thể hiện tình yêu thương con người?
Câu 12. (1 điểm) Em hãy kể một tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học
rút ra từ tấm gương đó.
Câu 13. (2 điểm) Tình huống: Vương luôn làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp.
Chia sẻ với các bạn bí quyết của mình, Vương cho biết: “Với những bài tập khó,
mình ít khi suy nghĩ mà thường chép lời giải ở phần hướng dẫn”
Câu hỏi:
a. (1 điểm) Em có nhận xét gì về cách học của Vương? Cách học đó thể hiện bạn
thiếu đức tính gì?
b.(1 điểm) Nếu là bạn của Vương em sẽ khuyên bạn điều gì?
---------------HẾT-------------
- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
UBND HUYỆN NÚI THÀNH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
ĐÁP ÁN (gồm 3 cột)
ĐỀ A:
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm, 2 câu = 1,0 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án A D A A D B D A D C
II. TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu Nội dung điểm
1 2.0 Đối với HSKT
- Ý nghĩa của tình yêu thương con người đối với 1.0 trả lời được một
mỗi người và xã hội: ý về ý nghĩa của
+ Mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và tình yêu thương
cuộc sống. con người,
+ Giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó không cần liên
khăn, hoạn nạn. hệ việc làm cụ
+ Làm cho mối quan hệ giữa con người với con thể, GV cũng
người thêm gần gũi, gắn bó. cho điểm tối đa.
+ Góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành
mạnh và tốt đẹp hơn.
- HS liên hệ được những việc làm thể hiện tình 1.0
yêu thương con người của bản thân.
(HS kể được 4 việc làm sẽ đạt điểm tối đa)
(HS có cách giải thích khác nhưng vẫn đảm bảo
các ý trên thì vẫn đạt điểm tối đa)
- 2 HS nêu được tấm gương nói về siêng năng, kiên 1.0 Đối với HSKT
trì và nêu được bài học từ tấm gương đó. chỉ cần nêu tên 1
tấm gương,
không cần nêu
chi tiết và rút ra
bài học, GV
cũng cho điểm
tối đa.
3 2.0 Đối với HS
a. 1.0 khuyết tật trả lời
- Cách học của Minh không tốt vì bạn chưa tự giác được 1ý GV
làm bài tập, gặp bài khó là chép lời giải ở phần cũng cho điểm
hướng dẫn. tối đa
- Cách học đó thể hiện bạn thiếu đức tính siêng
năng, kiên trì trong học tập.
b. Nếu là bạn của Minh em sẽ khuyên bạn: 1.0 Đối với HS
Bạn nên suy nghĩ để tự làm, nếu bài khó không khuyết tật trả lời
giải được, bạn có thể nhờ thầy cô, bố mẹ, anh chị, được 1ý GV
bạn bè giảng giải rồi tự làm. cũng cho điểm
*Lưu ý: GV trong quá trình chấm có thể linh hoạt tối đa
với những cách giải thích
ĐỀ B:
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm, 2 câu = 1,0 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án B A D D B B A D D C
II. TỰ LUẬN (5 điểm)
Câu Nội dung điểm
1 2.0
- Ta phải yêu thương con người vì: 1.0 Đối với HSKT
+ Thể hiện ở sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp trả lời được
đỡ lẫn nhau. một ý về biểu
+ Tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện. hiện của tình
- + Biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ yêu thương
sửa chữa. con người,
+ Khi cần thiết có thể hi sinh quyền lợi của bản không cần liên
thân vì người khác. hệ việc làm cụ
- HS liên hệ được những việc làm thể hiện sự yêu 1.0 thể, GV cũng
thương con người của bản thân. cho điểm tối
(HS kể được 4 việc làm sẽ đạt điểm tối đa) đa.
(HS có cách giải thích khác nhưng vẫn đảm bảo
các ý trên thì vẫn đạt điểm tối đa)
2 HS nêu được tấm gương nói về siêng năng, kiên trì 1.0 Đối với HS
và nêu được bài học từ tấm gương đó. khuyết tật trả
lời được 1ý
GV
3 2.0 Đối với HS
a. 1.0 khuyết tật trả
- Cách học của Vương không tốt vì bạn chưa tự lời được 1ý
giác làm bài tập, gặp bài khó là chép lời giải ở GV cũng cho
phần hướng dẫn điểm tối đa
- Cách học đó thể hiện bạn thiếu đức tính siêng
năng, kiên trì trong học tập.
b. Nếu là bạn của Vương em sẽ khuyên bạn: 1.0 Đối với HS
Bạn nên suy nghĩ để tự làm, nếu bài khó không khuyết tật trả
giải được, bạn có thể nhờ thầy cô, bố mẹ, anh chị, lời được 1ý
bạn bè giảng giải rồi tự làm. GV cũng cho
*Lưu ý: GV trong quá trình chấm có thể linh hoạt điểm tối đa
với những cách giải thích
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
