“Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước” sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Lê Hồng Phong, Tiên Phước
- TRƯỜNG THCS
LÊ HỒNG PHONG
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Năm học: 2023 – 2024
Môn: Giáo dục công dân - Lớp 8
(Thời gian làm bài: 45 phút)
Nội Số Tổng
dung/ câu
chủ theo
đề/bài mức
học độ
nhận
TT thức
Nhận Thôn Vận Vận Câu Câu Tổng điểm
biết g hiểu dụng dụng TN TL
cao
TNK TNK TNK TNK
TL TL TL TL
Q Q Q Q
1 Tự
hào
về
truy
ền
thốn 3câu 3câu 1câu 6câu 1câu 4
g
dân
tộc
Việt
Nam
Tôn
trọn
g sự
đa
dạn 6câu
2 1câu 6câu 1câu 3
g
của
các
dân
tộc
3 Lao 1câu 1câu 3
độn 3câu 3câu
- g
cần
cù
sáng
tạo
Tổn 12 3 câu 1câu 1 3
g câu 5 10điểm
Tỉ lệ 40 30 20 10 50 5
% 0
Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
NĂM HỌC: 2023 - 2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
Mức độ
TT Nội dung Nhận Thông Vận dụng
đánh giá Vận dụng
biết hiểu cao
1 Tự hào Nhận 3TN
về biết:
truyền Biết được
thống khái niệm,
dân tộc một số
Việt truyền
Nam thống dân
tộc và giá
trị của
truyền 3TN
thống dân
tộc Việt
Nam. Biết
được một
số biểu
hiện của
- lòng tự
hào về
truyền
thống dân
tộc Việt
Nam.
Thông
hiểu:
Hiểu
được ý
nghĩa của
một số
câu ca
dao tục
ngữ về
truyền
thống tốt
đẹp của 1TL
dân tộc.
Vận
dụng:
Kể tên
những
truyền
thống
khác của
dân tộc
Việt
Nam và
nêu giá
trị của
những
truyền
thống
đó.
2 Tôn Nhận 6TN
trọng sự biết:
đa dạng Biết được
của các sự đa
dân tộc dạng của
các dân
tộc và các
nền văn
1TL
hoá trên
- thế giới,
Ý nghĩa
của việc
tôn tọng
sự đa
dạng của
các dân
tộc và các
nền văn
hoá trên
thế giới.
Vận
dụng
cao:
Kể được
một số
việc cần
làm thể
hiện thái
độ tôn
trọng sự
đa dạng
của các
dân tộc,
các nền
văn hóa.
Lao Nhận 3TN
động cần biết:
cù sáng Biết được 1TL
tạo các khái
niệm và
biểu hiện
của lao
động cần
3 cù sáng tạo
Thông
hiểu:
Hiểu được
ý nghĩa lợi
ích của
việc lao
động cần
cù sáng tạo
Tổng câu 12TN 3TN 1TL 1TL 1TL
- Tỉ lệ % 40 30 20 10
Tỉ lệ chung 70% 30%
- TRƯỜNG THCS: LÊ HỒNG PHONG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA
Họ và tên:...................................... KÌ I
Lớp:8/...... Năm học 2023 - 2024
Môn: GDCD – lớp 8
(Thời gian: 45 phút, không kể
thời gian phát đề )
PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Chọn câu trả lời đúng với mỗi câu tương ứng (Mỗi câu trả lời đúng được 0,3
điểm).
Câu 1: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây:
“…..là những giá trị vật chất và tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu
dài của một dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác”.
A. Truyền thống gia đình.
B. Truyền thống dòng họ.
C. Truyền thống vùng miền.
D. Truyền thống dân tộc
Câu 2:Tự hào về truyền thống dân tộc được hiểu là sự
A. hiểu biết, hãnh diện về những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.
B. trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.
C. trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.
D. hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc
Câu 3: Một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là
A. ích kỉ, keo kiệt.
B. thiếu trách nhiệm.
C. cần cù lao động.
D. vô kỉ luật.
Câu 4: Câu ca dao “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà
trồng” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Yêu nước, đoàn kết.
C. Tôn sư trọng đạo.
D. Yêu thương con người.
Câu 5: Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về truyền thống đoàn kết của dân tộc
Việt Nam?
A. Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
B. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
C. Rủ nhau đi cấy, đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
- D. Nuôi con mới biết sự tình/ Thầm thương cha mẹ nuôi mình khi xưa.
Câu 6: Câu tục ngữ “Bảy mươi còn học bảy mốt” phản ánh về truyền thống tốt
đẹp nào của dân tộc Việt Nam?
A. Đoàn kết. B. Yêu nước. C. Hiếu thảo. D. Hiếu học
Câu 7: Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân
tộc đều
A. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.
B. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.
C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.
D. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.
Câu 8: “Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính
cách, truyền thống văn hoá,... của các dân tộc” - đó là nội dung của khái niệm
nào sau đây?
A. Bản sắc dân tộc. B. Bản sắc văn hóa.
C. Đa dạng dân tộc. D. Đa dạng văn hóa.
Câu 9: “Sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá và nhiều
cách biểu đạt văn hoá khác nhau ở một vùng nói riêng hoặc trên thế giới nói
chung” - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Bản sắc dân tộc. B. Bản sắc văn hóa.
C. Đa dạng dân tộc. D. Đa dạng văn hóa.
Câu 10: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
và các nền văn hóa trên thế giới?
A. Kì thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số.
B. Tôn trọng tính cách, truyền thống… của các dân tộc.
C. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.
D. Từ chối tìm hiểu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc.
Câu 11: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới
không mang lại ý nghĩa nào sau đây?
A. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.
B. Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.
C. Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.
D. Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.
Câu 12: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa
dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?
A. Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.
B. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.
C. Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.
D. Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.
Câu 13: “Chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết
mình vì công việc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?
A. Lao động cần cù.
B. Lao động sáng tạo.
- C. Làm việc hăng say.
D. Làm việc hiệu quả.
Câu 14: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây:
“….. là luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối
ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động”.
A. Lao động cần cù.
B. Làm việc hăng say.
C. Lao động sáng tạo.
D. Làm việc hiệu quả.
Câu 15: Biểu hiện của đức tính lao động cần cù, sáng tạo là
A. chép bài tập của bạn mà không cần suy nghĩ.
B. thường xuyên ngủ dậy muộn
C. dành nhiều thời gian để chơi game
D. chăm chỉ học tập, lao động
PHẦN II . PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Em hãy kể tên những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt
Nam và nêu giá trị của những truyền thống đó.
Câu 2. (2,0 điểm) Cần cù, sáng tạo trong lao động có ý nghĩa gì?
Câu 3. (1,0 điểm) Là học sinh em cần làm gì để thể hiện thái độ tôn trọng sự đa
dạng của các dân tộc, các nền văn hóa?
………………….. Hết…………………..
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
NĂM HỌC 2023 – 2024
Phần I. Trắc nghiệm (5,0 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,3 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp D B C A B D B C D B A B A C D
án
Phần II. Tự luận (5,0 điểm)
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
1 - Những truyền thống khác của dân tộc Việt Nam: đoàn kết; dũng cảm; bất 1,0
(2,0 điểm) khuất, kiên cường; cần cù và sáng tạo trong lao động; tôn sư trọng đạo; hiếu
thảo; uống nước nhớ nguồn,..
- Giá trị của các truyền thống dân tộc:
+ Truyền thống dân tộc góp phần tích cực vào quá trình phát triển của mỗi cá
nhân, là nền tảng cho lòng tự hào, tự tôn, cho sự phát triển lành mạnh và hạnh
phúc của mỗi người.
0,5
+ Các truyền thống tốt đẹp của dân tộc là nền tảng để xây dựng đất nước phát
triển vững mạnh, là sức mạnh và bản sắc riêng của Việt Nam trong quá trình hội
nhập quốc tế.
0,5
* Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động:
+ Cần cù, sáng tạo trong lao động giúp con người hoàn thiện và phát triển phẩm 1,0
2 chất, năng lực để nâng cao hiệu quả lao động, góp phần xây dựng quê hương, đất
(2,0 điểm) nước.
+ Người có đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động sẽ nhận được sự yêu quý và 1,0
tôn trọng của mọi người xung quanh.
- * Một số việc cần làm thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, các 1,0
nền văn hóa:
+ Tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán,... của các dân tộc;
3
+ Luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc; đồng
(1,0 điểm)
thời thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình;
+ Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
