Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 1 môn HĐTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn HĐTN lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2022- 2023
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT MÔN: HĐTN, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 7
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh: Điểm Điểm Nhận xét và chữ ký Chữ ký của
bằng số bằng chữ của giám khảo giám thị
………………………………........
Lớp: 7
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất
Câu 1. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô
A. lắng nhe hướng dẫn của thầy cô. B. Suy nghĩ tích cực về những điều thầy cô góp ý.
C. Làm theo ý của mình. D. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô.
Câu 2. Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới ?
A. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của bạn. B. Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn.
C. Sẵn sàn giúp đỡ bạn bè. D. Cởi mở, hòa đồng với bạn.
Câu 3. Cách giải tỏa cảm xúc tích cực là
A. tâm sự với bạn bè, người thân. B. vùi đầu vào chăn và khóc.
C. trút mọi bực tức lên người xung quanh. D. tìm đến các chất kích thích.
Câu 4. Ý nào sau đây không thể hiện tiêu chí “ Lớp học hạnh phúc”?
A. Tự giác học tập. B. Giúp đỡ cùng tiến bộ trong học tập.
C. Ai thích làm gì cũng được. D. Tôn trọng, thân thiệnvới bạn bè.
Câu 5. Cách để phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô là gì?
A. Cứ để việc ấy thuận theo tự nhiên. B. Tự làm theo ý của mình.
C. Theo ý của bạn bè và bố mẹ. D. Lắng nghe thầy cô giáo hướng dẫn, dạy bảo.
Câu 6. Trong giờ học, chúng ta cần làm gì để tập trung học tập ?
A. Bàn bạc trao đổi liên tục với bạn ngồi cùng.
B. Nghe nhạc bằng tai nghe.
C. Chú ý lắng nghe, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ học tập.
D. Cô giáo nói cái gì thì ghi ngay cái đó vào vở.
Câu 7. Để luôn tự tin trong học tập thì chúng ta cần phải làm gì?
A. Trên lớp tích cực quan sát, lắng nghe, học hỏi về nhà chịu khó học bài.
B. Chép hết vào vở về nhà học thuộc.
C. Đến lớp mượn vở bài tập của các bạn chép đầy đủ.
D. Xin cô cho ngồi cạnh bạn học giỏi để tiện nhìn bài bạn.
Câu 8. Hình thức nào giới thiệu về truyền thống của trường em?
A. Tiểu phẩm. B. Tranh ảnh. C. Tập san. D. Áp phích.
Câu 9. Việc làm nào sau đây thể hiện sự hòa đồng với các bạn?
A. Có trò chơi mới không cho bạn chơi chung. B. Giảng bài cho bạn khi bạn chưa hiểu.
C. Chê nhà bạn nghèo không chơi với bạn. D. Chọc ghẹo bạn để bạn khóc.
Câu 10. Tình huống “Nhà Nam có hoàn cảnh khó khăn hơn các bạn trong lớp. Một hôm, Tuấn bị
mất chiếc bút máy mới mua, Tuấn nghi ngờ và đổi lỗi cho Nam mà không để Nam trình bày. Tuy
nhiên, Tuấn đã sai vì chiếc bút Tuấn để quên ở nhà“. Từ tình huống trên, em rút ra được bài học
gì?
A. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn, tin tưởng bạn.
B. Đổ lỗi cho người khác khi bị mất đồ, không đúng thì xin lỗi bạn sau.
C. Nghi ngờ ai lấy thì mình sẽ đổ cho người đó mà không xem xét.
D. Mình mất đồ thì chắc chắn là người bên cạnh lấy.
1
- B. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 11. (2,5 điểm) Em hãy nêu cách xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và
cuộc sống?
Câu 12. (2,5 điểm) Tình huống:
Trong giờ kiểm tra môn Địa Lý, cả lớp đang tập trung làm bài thì bạn H thấy bạn T đang xem tài
liệu. Theo em hãy tiếp tục xây dựng nội dung xử lí tình huống này theo cách của em cho là đúng.
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HĐTN-HN 7
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT KIỂM TRA GIỮA KỲ I - NĂM HỌC 2022-2023
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( Mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm )
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ/A C B A C D C A D B A
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 5,0 điểm)
Yêu cầu cần đạt Đánh giá
Đạt Chưa đạt
Câu 11.
Hồng có thể ra hiệu cho T dừng lại hành động xem tài liệu. Sau giờ
kiểm tra H khuyên Thanh không nên thực hiện hành động đó.
Nếu đã ra hiệu mà T không dừng hành động xem tài liệu lại thì H có thể
bào với giáo viên
Câu 12.
- Tích cực tham gia các hoạt động trong nhà trường để bộc lộ điểm
mạnh, điểm yếu của bản thân.
- Tự đánh giá dựa trên kết quả học tập
- Lắng nghe nhận xét của mọi người xung quanh về mình.
- So sánh đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác.
ĐÁNH GIÁ
Kết quả Phần 1 Phần 2 Tổng hợp
Trả lời đúng từ 6 câu trở Đạt từ 6 yêu cầu trở Kết quả phần 1, phần 2 đều
Đạt
lên lên ở mức đạt
Chỉ trả lời đúng tối đa 5 Chỉ đạt tối đa 5 yêu Chỉ đạt tối đa 1 phần
Chưa đạt
câu cầu
3
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
