Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Mạc Đĩnh Chi, Long Điền

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

11
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Mạc Đĩnh Chi, Long Điền”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Mạc Đĩnh Chi, Long Điền

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 60 phút I. Trắc nghiệm (5 điểm): Em hãy khoanh tròn vào phương án đúng nhất. Mỗi câu đúng 0.5 điểm Câu 1.Tìm từ láy trong câu sau: “Mặt mũi nó lúc nào cũng nhăn nhó như bà già đau khổ ”? A. Mặt mũi B. Nhăn nhó C. Bà già D. Đau khổ Câu 2.Trạng ngữ đứng ở vị trí nào trong câu? A. Đầu câu B. Cuối câu C. Đầu câu và giữa câu D. Đầu câu nhưng cũng có thể đứng ở giữa câu và cuối câu Câu 3.Thành ngữ “chết như rạ” có nghĩa là: A.Chết rất nhiều B. Chết do bị bắn C.Chết không sống sót một ai D. Chết cháy do đốt rạ Câu 4.Câu nào dưới đây nói đúng nhất về nhân vật Thánh Gióng? A. Là nhân vật vừa được xây dựng dựa trên thực tế anh hùng trẻ tuổi trong lịch sử, vừa từ trí tưởng tượng bắt nguồn từ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. B. Là nhân vật hoàn toàn không có thực, do nhân dân tưởng tượng ra. C. Là nhân vật dược xây dựng từ hình ảnh những anh hùng có thật thời xưa. D. Là một cậu bé kì lạ mà chỉ có ở thời xa xưa. Câu 5.Trong truyện Thánh Gióng, chi tiết nào không đúng khi nói về sự ra đời của Gióng? A. Bà mẹ thấy một vết chân to, liền đặt chân vào ướm thử, không ngờ về nhà bà thụ thai. B. Mang thai 12 tháng mới sinh Gióng. C. Lên ba tuổi vẫn không biết đi, không biết nói cười D. Mẹ Gióng mang thai, hơn 9 tháng sau sinh ra một cậu bé mặt mũi khôi ngô, tuấn tú Câu 6.Câu chuyện “Em bé thông minh” thuộc thể loại: A. Truyện ngụ ngôn. B. Truyện truyền thuyết C. Truyện cười D. Truyện cổ tích. Câu 7 .Ai là nhân vật chính trong truyện “Em bé thông minh” ? A.Viên quan B.Vua C.Em bé D.Sứ thần
Câu 8 .Trong truyện Em bé thông minh, em bé đã dùng cách nào để xâu sợi chỉ qua vỏ ốc theo như yêu cầu của sứ giả nước láng giềng? A. Bôi sáp vào sợi chỉ cho cứng rồi xâu qua vỏ ốc. B. Xỏ chỉ vào cây kim rồi xâu qua vỏ ốc. C. Bắt con kiến càng buộc vào sợi chỉ, sau đó bôi mỡ vào đầu con ốc, con kiến nghe mùi mỡ sẽ tự chui qua. D. Dùng miệng hút sợi chỉ qua vỏ ốc. Câu 9 .Trong văn bản tự sự, người kể giấu mình đi, kể tên các nhân vật bằng chính tên gọi của chúng, kể như người ta kể thì gọi là ngôi kể thứ mấy ? A.Ngôi kể thứ nhất B.Ngôi kể thứ hai C.Ngôi kể thứ ba D.Tất cả đều đúng Câu 10 . Phương thức biểu đạt chính sử dụng trong truyện cổ tích và truyền thuyết là gì ? A.Tự sự B.Biểu cảm C.Miêu tả D.Nghị luận II. Phần tự luận: (5 điểm): Câu 11 . Đặt một câu miêu tả khí thế chiến thắng của nghĩa quân Lam Sơn có dùng thành ngữ “chết như rạ” Câu 12. Kể lại một câu truyền thuyết hoặc truyện cổ tích bằng lời kể của các em ( có thể kể sáng tạo) --------------------Hết----------------
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 60 phút I. HƯỚNG DẪN CHUNG - GV vận dụng hướng dẫn chấm phải chủ động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng trường hợp cụ thể, cần khuyến khích những bài làm thể hiện rõ sự sáng tạo. - GV cần đánh giá bài làm của học sinh một cách tổng thể ở từng câu và cả bài, không đếm ý cho điểm, đánh giá bài làm của học sinh trên cả hai phương diện: kiến thức và kĩ năng. II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Nội dung Điểm PHẦN I Mỗi đáp Trắc Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu1 án đúng nghiệm (5.0 1B 2D 3A 4A 5D 6D 7C 8C 9C 0A đạt 0,5 điểm) điểm . PHẦN II Tự luận (5,0 điểm) Đặt một câu miêu tả khí thế chiến thắng của nghĩa quân Lam Sơn Câu 1 có dùng thành ngữ “chết như rạ” ( 1,0 điểm) Câu văn miêu tả đúng nội dung. 1,0 1. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. 2. Triển khai vấn đề: Câu 2 ( 4, 0 a. Mở bài 1,0 điểm) Giới thiệu hoặc nêu lí do kể lại truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đó. b. Thân bài 0,5 Kể diễn biến câu chuyện truyền thuyết hoặc cổ tích theo một trình tự của chuỗi sự việc: - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc 2,0 c. Kết bài Suy nghĩ về câu chuyện đã kể 3. Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt. 4. Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV 0,5
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 60 phút Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên chủ đề Vận dụng Cộng (cấp độ 1) (cấp độ 2) cao (cấp độ 3) (cấp độ 4) Trắc nghiệm Nhận diện ( 5.0 điểm ) được: -Tiếng việt: - Nhận biết từ - Giải thích Từ láy, thành láy, trạng ngữ thành ngữ ngữ. - Nhận biết chi - Hiểu nội dung S c u: 10 tiết có trong ý nghĩa chi tiết S điểm: văn bản của văn bản. 5.0 - Văn học: Tỉ lệ 50% Thánh Gióng, - Nhân vật Chuyện cổ chính, thể loại - nước mình, Em bé thông minh. - Tập làm văn:Truyện truyền thuyết, - Nhận biết Truyện cổ tích ngôi kể và phương thức biểu dạt II.Tự luận Vận dụng ( 5.0 điểm ) kiến thức để đặt câu về vấn đề được đề cập trong ngữ liệu S c u: 1 S c u: 1 S điểm1.0 S điểm1.0 Tỉ lệ 10% Tỉ lệ 10% Biết vận S c u: 1 dụng kiến S điểm: thức để viết 4.0 một bài văn Tỉ lệ 40% tự ự ( có
khả năng sáng tạo câu chuyện) Tổng số câu 7 3 1 1 12 Số điểm 3.5 1,5 1,.0 4.0 10.0 Tỉ lệ% 35 % 15% 10% 40% 100%
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I HUYỆN LONG ĐIỀN NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 60 phút I. Phần Văn: 1. Truyện dân gian: - Thánh Gióng - Em bé thông minh Trong phần Văn học cần ôn tập: * Xác định được thể loại, n m được điểm khác nhau giữa các thể loại này, kể t n các truyện đ được h c trong chư ng tr nh, n m được phư ng thức biểu đạt. * Tóm t t được cốt truyện, n u được chủ đề của truyện. * N u nội dung, ý nghĩa của truyện và của các yếu tố k ảo, hoang đường; xác định nhân vật chính và n u phẩm chất, tính cách của các nhân vật đó. * N m được thể loại, t nh huống đặc s c của truyện. II. Tiếng Việt : - Từ láy - Trạng ngữ - Thành ngữ * Ôn luyện cho h c sinh n m khái niệm, đặc điểm ngữ pháp, chức năng cú pháp của từng từ loại. * Nhận biết các từ loại, xác định nghĩa của từ, chỉ ra lỗi sai và biết chữa lỗi sai trong cách dùng từ, đặt câu. * Vận dụng những kiến thức về từ, nghĩa của từ và câu để xây dựng đoạn văn và tạo lập văn bản. III. Tập làm văn : - Rèn luyện kĩ năng viết văn tự sự và các dạng văn tự sự như: kể chuyện cổ tích, truyện truyền thuyết