Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Hiệp Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Hiệp Đức”. Hi vọng tài liệu sẽ là nguồn kiến thức bổ ích giúp các em củng cố lại kiến thức trước khi bước vào kì thi sắp tới. Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Hiệp Đức

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội T Chương/ dung/Đơn Số câu hỏi theo mức độ Mức độ đánh giá T Chủ đề vị kiến nhận thức thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 Đọc Truyện/ Nhận biết: ngôi kể, lời . hiểu thơ/ kể của nhân vật, ngôi Truyện kể, từ láy, phương thức đồng biểu đạt, biện pháp tu thoại. từ… Thông hiểu: nghĩa của từ, đặc điểm nhân vật, nội dung, ý nghĩa của 4 4 2 đoạn trích và một số chi tiết, chủ đề... Vận dụng: giải quyết tình huống, rút ra bài học, thông điệp từ đoạn trích, cảm nhận về nhân vật... 2 Viết Kể trải Nhận biết: trải nghiệm nghiệm Thông hiểu: sự việc của bản của bản thân. 1 thân Vận dụng: rút ra bài 1 1* * 1* học. * Vận dụng cao:lời văn, diễn đạt. Tổng 5 5 3 1 Tỉ lệ % 3. 3. 1.5 10 0 5 Tỉ lệ chung (%) 3 2.5 1.0 0 3.5
Mức độ nhận thức Tổng Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng Kĩ Nội dung/đơn vị TT (Số câu) (Số câu) (Số câu) cao năng kiến thức (Số câu) T TL TN TL TN TL TN N 1 Đọc Ngôi kể, người kể 4 0 3 1 0 2 0 10 hiểu chuyện, từ láy, nghĩa của từ, đặc điểm của nhân vật, nội dung, giải quyết tình huống liên quan đến nội dung đoạn trích, bài học rút ra từ văn bản hoặc đoạn trích. Tỉ lệ % điểm 2.0 1.5 1.0 1.5 60 2 Viết Kể lại một trải nghiệm 0 1* 0 1* 0 1* 0 4 đáng nhớ của bản thân. Tỉ lệ % điểm 20 10 15 20 10 0 100 Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận 30 35 25 10 100 thức KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1, NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN 6
TRƯỜNG THCS CHU VĂN KIỂM TRA GIỮA KỲ HỌC KỲ Chữ kí AN I (2022-2023) của Họ tên Môn: Ngữ văn 6. GT HS:....................................... Thời gian: 90 phút Lớp: .......... (KKTGGĐ) Chữ kí ĐIỂM Nhận xét của Giám khảo của GK Bằng ch ữ Bằng số I. Đọc hiểu: (6.0 đ) Đọc đoạn trích sau: “Một buổi chiều, tôi đứng bờ đầm nước, trông ra. Khi hoàng hôn xuống, mặt nước trời bỗng sáng lên trong giây lát, đượm vẻ bao la khêu gợi vô hạn lòng giang hồ. Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào. Quay lại, tôi thấy một Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. Ai đã nói rằng “vừa đánh trống vừa ăn cướp”, lúc ấy tôi đã thấy tận mắt cái cảnh thật đúng câu ví vậy. Hai mụ giơ chân, nhe cặp răng dài nhọn, đánh tới tấp. Trũi bình tĩnh, dùng càng gạt đòn rồi bổ sang. Hai càng Trũi móc tõe đằng trước, khi huơ lên, coi oai như cặp chuỳ đồng. Tôi đứng ngắm và khen thầm. Xưa nay tôi vẫn có ý coi thường các cậu Dế Trũi - Dế Trũi quê kệch, mình dài thuồn thuỗn, bốn mùa mặc áo gi-lê trần. Nhưng bây giờ, nhìn anh Trũi nhanh nhẹn này, tôi hiểu rằng không nên chỉ xem bề ngoài mà coi thường ai một cách hồ đồ như vậy.” (Trích Dế Mèn phiêu lưu kí - Tô Hoài) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1.(0,5 điểm) Đoạn trích được kể bằng lời của nhân vật nào? A. Bọ Muỗm B. Dế Choắt C. Dế Mèn D. Dế Trũi Câu 2.(0,5 điểm) Biện pháp tu từ sử dụng ở câu văn: “Hai càng Trũi móc tõe đằng trước, khi huơ lên, coi oai như cặp chuỳ đồng.”là gì ? A. so sánh B. ẩn dụ C. nhân hóa D. hoán dụ Câu 3.(0,5 điểm) Từ nào sau đây là từ láy? A. các cậu B. đương đánh C. nhanh nhẹn D. quê kệch Câu 4.(0,5 điểm) Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy? A. ngôi thứ nhất B. ngôi thứ ba C. ngôi thứ nhất kết hợp ngôi thứ ba D. ngôi thứ nhất số nhiều Câu 5.(0,5 điểm) Nghĩa của từ “oai” trong câu văn “Hai càng Trũi móc tõe đằng trước, khi huơ lên, coi oai như cặp chuỳ đồng.” là:
A. được mọi người khiếp sợ. B. vẻ tôn nghiêm, đáng kính, đáng sợ. C. nhìn bề ngoài thật đáng sợ. D. to lớn hơn tất cả mọi người, ai cũng sợ. Câu 6(0,5 điểm) Câu văn nào nói về bài học Dế Mèn rút ra trong đoạn trích? A. Xưa nay tôi vẫn có ý coi thường các cậu Dế Trũi - Dế Trũi quê kệch, mình dài thuồn thuỗn, bốn mùa mặc áo gi-lê trần. B. Ai đã nói rằng “vừa đánh trống vừa ăn cướp”, lúc ấy tôi đã thấy tận mắt cái cảnh thật đúng câu ví vậy. C. Quay lại, tôi thấy một Dế Trũi đương đánh nhau với hai mụ Bọ Muỗm. Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm. D. Nhưng bây giờ, nhìn anh Trũi nhanh nhẹn này, tôi hiểu rằng không nên chỉ xem bề ngoài mà coi thường ai một cách hồ đồ như vậy. Câu 7.(0,5 điểm) Nhận xét nào đúng với nhân vật Dế Trũi ở đoạn trích trên? A. hiền lành, tốt bụng C. ốm yếu, xấu xí B. giỏi võ, nhanh nhẹn D. nhanh nhẹn, tốt bụng Câu 8.(1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. Câu 9.(0.5 điểm) Nếu là Dế Mèn em làm gì khi thấy Bọ Muỗm và Dế Trũi đánh nhau. Câu 10. (1.0 điểm) Nêu một bài học mà em rút ra được từ đoạn trích. II. Làm văn: (4.0 điểm) Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân. Bài làm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN 6
Phần Nội dung Điểm Phần I. Đọc – hiểu 3.5 Câu 1 2 3 4 5 6 7 Phương án trả lời C A C A B D B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 8: (1.0 điểm)Nội dung chính của đoạn trích là: 1.0 Kể về sự việc Dế Mèn chứng kiến cuộc đánh nhau giữa Dế Trũi và Bọ Muỗm từ đó thán phục Dế Trũi và trở thành bạn bè, Mèn rút ra bài Câu 8 học . 0,5 HS hiểu nội dung nhưng nêu chưa đầy đủ. Câu 9: (0,5 đ)Hs nêu cách xử lí tình huống riêng của mình miễn sao 0,5 phù hợp Gợi ý: HS có thể trả lời được một trong các ý sau: - Ngăn cản không cho đánh nhau. Câu 9 - Khuyên Bọ Muỗm và Trũi đừng đánh nhau. - Bảo vệ Trũi không cho Bọ Muỗi đánh. - Bảo vệ Bọ Muỗm không cho Trũi đánh. …. HS nêu được cách xử lí tình huống phù hợp nhưng diễn đạt chưa rõ. 0,25 Câu 10 (1.0 đ) HS có thể nêu một trong các bài học sau: 1,0 - Không nên gây gổ đánh nhau với người khác. Câu - Không nên nhìn bề ngoài mà đánh giá, xem thường người khác. 10 - Cần phải bình tĩnh tự tin khi có tình huống bất ngờ xảy ra với mình. …. HS nêu được bài học nhưng diễn đạt chưa rõ ràng. 0,5 Phần II. Làm văn (4.0 điểm) a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 0.5 Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm của bản thân. 0.5 c. Kể về một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân 1.0 HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: - Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu được trải nghiệm. - Các sự kiện chính trong trải nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc. - Những ý nghĩa, bài học của trải nghiệm với bản thân. d. Trình bày, diễn đạt: 1.0 - Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng đảm bảo sự logic giữa các câu, các đoạn trong bài văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, ít gạch, xóa… e. Sáng tạo: lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc, biết sáng tạo khi kể chuyện 1.0 tạo sự hấp dẫn lôi cuốn người đọc.