Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Huệ, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7
Hình thức : Tự luận
Nội Tổng
Kĩ dung/đơn %
TT Mức độ nhận thức
năng vị kiến điểm
thức
Vận dụng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Đọc Thơ 5 chữ
hiểu
0 3 0 3 0 1 0 1 60
2 Viết Kể lại sự
việc có
thật liên
quan đến
nhân vật 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
hoặc sự
kiện lịch
sử.
Tổng 2.5 4.0 0 2.0 0 1,5 100
Tỉ lệ % 25% 40% 20% 15%
Tỉ lệ chung 65% 35%
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 7 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
Số câu hỏi theo mức độ
Nội nhận thức
Chương/ dung/Đơn
TT Mức độ đánh giá Vận
Chủ đề vị kiến Nhận Thông Vận
thức dụng
biết hiểu dụng
cao
Nhận biết:
- Xác định được thể thơ
- Nhận biết được thể thơ
- Nhận biết câu thơ nói lên niềm vui
của mẹ
Thông hiểu:
- Hiểu được tình cảm cảm xúc của con
Đoạn trích dành chio mẹ.
1 Đọc hiểu thơ song 3TL 3TL 1TL 1TL
thất lục bát - Hiểu được chủ đề của bài thơ
- Hiểu được nội dung bài thơ ca ngợi
về điều gì
Vận dụng:
- Vận dụng lý thuyết về so sánh để tìm
ra những câu thơ có hình ảnh so sánh
- Rút ra bài học cho bản thân sau khi
đọc bài thơ
Nhận biết:
- Được kiểu bài ghi lại cảm xúc
Viết đoạn (biểu cảm nghĩ ) - nêu cảm nghĩ về một
thầy, cô giáo mà em yêu quý
2 Viết văn biểu Thông hiểu: 1* 1* 1* 1*
cảm - Biết dùng từ ngữ, câu văn đảm bảo
ngữ pháp; lí lẽ, dẫn chứng thuyết
phục; Bày tỏ được cảm xúc cá nhân
về vấn đề…
- Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết
câu, các phương tiện liên kết, các kĩ
năng lập luận, biết kết hợp miêu tả,
biểu cảm để làm rõ vấn đề nghị luận;
ngôn ngữ trong sáng, giản dị; thể
hiện được cảm xúc của bản thân
thầy cô….
Vận dụng cao:
- Sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa
chọn hình ảnh
4 TN 2TL 1 TL 1 TL
Tổng
+ 1* +1* +1* +1*
Tỉ lệ % 25 40 20 15
Tỉ lệ chung 65% 35%
- ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO
Mấy ngày mẹ về quê Nhưng chị vẫn hái lá
Là mấy ngày bão nổi Cho thỏ mẹ, thỏ con
Con đường mẹ đi về Em thì chăm đàn ngan
Cơn mưa dài chặn lối. Sớm lại chiều no bữa
Hai chiếc giường ướt một Bố đội nón đi chợ
Ba bố con nằm chung Mua cá về nấu chua…
Vẫn thấy trống phía trong Thế rồi cơn bão qua
Nằm ấm mà thao thức. Bầu trời xanh trở lại
Nghĩ giờ này ở quê Mẹ về như nắng mới
Mẹ cũng không ngủ được Sáng ấm cả gian nhà.
Thương bố con vụng về Tác giả: Đặng Hiển.
Củi mùn thì lại ướt. (Trích Hồ trong mây)
Câu 1. (0,5 điểm) Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
Câu 2: (0,5 điểm) Nêu đặc điểm của thể thơ năm chữ ?
Câu 3: (0,5 điểm) Câu thơ nào nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về?
Câu 4. (1.0 điểm) Tình cảm, cảm xúc của con dành cho mẹ trong bài thơ là gì?
Câu 5. (1.0 điểm) Chủ đề của bài thơ này là gì?
Câu 6: (1.0 điểm) Bài thơ ca ngợi ai, về điều gì ?
Câu 7. (1.0 điểm) Tìm câu thơ có hình ảnh so sánh? Nêu tác dụng?
Câu 8. (0,5 điểm) Suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ.
II. LÀM VĂN (4,0 điểm)
Viết bài văn bày tỏ cảm xúc về một thầy, cô giáo mà em yêu quý.
………………Hết……………
- HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7
NĂM HỌC: 2024-2025
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU TỰ LUẬN 6.0
1 Thể thơ 5 chữ 0,5
2 HS nêu đặc điểm của thể thơ 5 chữ:
- Mỗi dòng có 5 chữ
- Số câu thơ không quy định
- Gieo vần chân, vần liền, vần cách 0,5
- Ngắt nhịp 2/3 hoặc 3/2
Mức 1: Hs đáp ứng được yêu cầu: 0,5 điểm
Mức 2: Trả lời được 2 đặc điểm: 0,25 điểm
Mức 3: không trả lời được ý nào: 0 điểm
(Tuỳ từng mức độ mà GV ghi điểm cho HS)
3 Câu thơ: 0,5
Mẹ về như nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà.
(Tuỳ từng mức độ mà Gv ghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
điểm)
4 Tình cảm yêu thương, biết ơn và nhớ mong mẹ. 0,5
(Tuỳ từng mức độ mà Gv ghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
điểm)
5 Ca ngợi tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc, mọi người luôn 0,5
lo nghĩ cho nhau
(Tuỳ từng mức độ mà Gv ghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
điểm)
6 Ca ngợi đức hy sinh của người mẹ và tình yêu thương của mẹ 1.0
dành cho con
Mức 1: HS trả lời được đúng theo yêu cầu trên (1 điểm)
Mức 2: HS chỉ trả lời được 1 ý (0,5)
Mức 3: Trả lời lan man nhưng đúng hướng (0,5 điểm)
(Tuỳ từng mức độ mà Gvghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
điểm)
7 Mẹ về như nắng mới- 1.0
Tác dụng: Làm cho câu thơ sinh động, gần gũi; Khẳng định vai
trò của mẹ và niềm vui của con khi mẹ trở về
-(Tuỳ từng mức độ mà GV ghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
- điểm)
8 HS trình bày suy nghĩ của mình theo định hướng:
Bài thơ "Mẹ Vắng Nhà Ngày Bão" vô cùng ý nghĩa vì nó giúp
người đọc nhìn lại và cảm thông được giá trị cuộc sống, tình 0,5
cảm gia đình, niềm tin, hy vọng và niềm tin trong cuộc sống.
Những thông điệp được đưa ra từ bài thơ này chắc chắn sẽ giúp
mỗi người chúng ta ý thức được trách nhiệm của mình đối với
gia đình, đất nước, cũng như hướng đến những giá trị tốt đẹp để
xây dựng một xã hội hạnh phúc , bình yên và phát triển.
-(Tuỳ từng mức độ mà GV ghi hoặc trừ từ 0,25 đến hết thang
điểm)
II VIẾT 4,0
a. Đảm bảo bố cục bài văn biểu cảm gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết 0,5
bài.
b Xác định đúng yêu cầu của đề: 0,5
Viết bài văn nêu cảm nghĩ về một thầy, cô giáo mà em yêu quý
c. Cảm xúc của bản thân về thầy, cô giáo.
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau
Nhưng đảm bảo các yêu cầu sau: 2.0
- Giới thiệu về người thầy, cô giáo mà em yêu quý.
- Miêu tả thầy, cô giáo về ngoại hình, tính cách...
- Kể chuyện và nêu cảm xúc của bản thân về thầy, cô giáo .
- Kết hợp kể, miêu tả và biểu cảm.
d. Chính tả ngữ pháp đảm bảo chuẩn chính tả ngữ pháp tiếng Việt. 0,5
e. Sáng tạo lời văn kết hợp kể, tả, biểu cảm, sinh động; bài viết lôi cuốn 0,5
hấp dẫn.
Trà Giáng, ngày 15 tháng 10 năm 2024
Người duyệt đề Người ra đề
Nguyễn Thị Tùng Linh Trương Thị Thu Tâm
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
