zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ngọc Thuỵ, Long Biên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Báo xấu

19
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ngọc Thuỵ, Long Biên” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Ngọc Thuỵ, Long Biên

UBND QUẬN LONG BIÊN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY NĂM HỌC 2022-2023 Mã đề NV801 MÔN: NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài: 90 phút Ngày thi: 01/11/2022 Phần I (6.5 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “… Này! Ông giáo ạ! Cái giống nó cũng khôn! Nó cứ làm như nó trách tôi, nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: ''A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?''. Thì ra tôi già bằng này tuổi đầu rồi còn đi đánh lừa một con chó, nó không ngờ tôi nỡ tâm lừa nó!” (Trích “Lão Hạc” - Sách giáo khoa Ngữ văn 8 tập 1, trang 42) Câu 1 (1 điểm): Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên là gì ? Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn. Câu 2 (1 điểm): Hãy chỉ ra một thán từ, một tình thái từ và cho biết ý nghĩa của chúng. Câu 3 (1 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Nó cứ làm như nó trách tôi, nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: ''A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?'' Câu 4 (3.5 điểm): Hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu theo hình thức diễn dịch trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp đáng kính trong nhân cách của lão Hạc. Đoạn văn có sử dụng câu bị động và thán từ. (gạch chân và chỉ rõ) Phần II (3.5 điểm) : Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “...Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn là người không bao giờ trễ hẹn. Bạn không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn...” (Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn - Phạm Lữ Ân) Câu 1: (1.0 điểm) Xác định câu văn khái quát chủ đề của đoạn trích trên và cho biết nội dung đoạn văn được trình bày theo cách nào? Câu 2: (0.5 điểm) Chỉ ra các từ thuộc một trường từ vựng và gọi tên trường từ vựng ấy. Câu 3: (2.0 điểm) Từ nội dung của văn bản trên cùng những hiểu biết xã hội, hãy viết một đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy) nói lên suy nghĩ của em về nhận định: “Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn.” ----------------- HẾT ----------------
UBND QUẬN LONG BIÊN HƯỚNG DẪN CHẤM - BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS NGỌC THỤY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022-2023 Mã đề NV801 MÔN: NGỮ VĂN 8 Ngày thi: 01/11/2022 Phần Câu Nội dung Điểm I Câu 1 - Phương thức biểu đạt chính: Tự sự 0,5 đ (6,5 (1,0 đ) - Nội dung: Nỗi đau khổ giày vò của lão Hạc khi kể ông 0,5 đ điểm) giáo chuyện bán cậu Vàng. Câu 2 - Thán từ “Này” - dùng để gọi đáp 0,5đ (1,0 đ) (Hoặc “A” - bộc lộ cảm xúc) - Tình thái từ “ạ” - thể hiện thái độ lễ phép 0,5đ (Hoặc “à” - nghi vấn) Câu 3 HS chỉ ra được: (1.0 đ) - Biện pháp tu từ nhân hóa: 0,25đ “Nó cứ làm như nó trách tôi…” 0,25đ - Tác dụng: + Nhân hóa cậu Vàng như con người, khiến cậu Vàng trở 0,25đ nên gần gũi hơn. + Qua đó bộc lộ tình cảm của LH đối với cậu Vàng và sự 0,25đ ân hận của lão. Câu 4 Đoạn văn cần đảm bảo các yêu cầu: (3,5 đ) * Về hình thức: + Đúng hình thức đoạn văn diễn dịch, đảm bảo số câu; 0,5 đ không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, ngữ pháp. + Có sử dụng câu bị động, thán từ, chỉ rõ 0,5 đ + Đúng câu chủ đề 0,5 đ Lưu ý : - Nếu viết thừa hoặc thiếu từ hai câu trở lên trừ 0,25đ. - Không chỉ rõ yếu tố tiếng Việt thì không cho điểm * Về nội dung: - HS có thể viết theo những cách riêng, song biết khai thác 2.0 đ hiệu quả các tín hiệu nghệ thuật, đặc trưng thể loại truyện: Tình huống truyện, ngôn ngữ kể, xây dựng chân dung nhân vật…; có lí lẽ, dẫn chứng, nhận xét để làm rõ vẻ đẹp đáng kính trong nhân cách của lão Hạc + Lão Hạc là người cha hết lòng thương yêu và hy sinh vì con + Lão Hạc là người nông dân nghèo lương thiện và nhân hậu + Lão Hạc còn là người trọng danh dự… + Lão Hạc là nhân vật đại diện cho vẻ đẹp phẩm chất của người nông dân…
* Diễn đạt được đủ ý song chưa phân tích sâu: 1.5 điểm * Diễn đạt còn thiếu một số nội dung: 1.0 điểm * Chủ yếu là kể chuyện, còn mắc lỗi diễn đạt: 0.5 điểm * Sai đề, lạc đề : 0 điểm GV căn cứ vào các mức điểm trên để cho các điểm còn lại. Điểm lẻ đến 0.25 điểm. II Câu 1 - Câu khái quát chủ đề: Chắc chắn, mỗi một người trong 0,5đ (3,5 (1,0 đ) chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. điểm) - Cách lập luận: Quy nạp 0,5đ Câu 2 - thông minh, xinh đẹp, chuyên cần… 0,25đ (0,5 đ) - Trường từ vựng phẩm chất con người 0,25đ Câu 3 * Yêu cầu về hình thức: 0,5đ (2,0 đ) - Viết đúng yêu cầu kết cấu của đoạn văn, khoảng 20 dòng. - Không sai lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Diễn đạt mạch lạc. * Yêu cầu về nội dung: 1,5đ HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần khẳng định, chứng minh được mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị sẵn có. - Câu chủ đề: Khẳng định vấn đề (mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị sẵn có) - Giải thích thế nào là giá trị sẵn có của mỗi người - Chứng minh những giá trị riêng của mỗi người (điểm mạnh của mỗi người) - Bàn luận mở rộng : + Khẳng định ý nghĩa những giá trị sẵn có của con người và động viên mỗi người tự rèn luyện, bồi dưỡng để nâng cao những giá trị bản thân + Biết công nhận và trân trọng giá trị của người khác + Nêu phản đề: Phê phán những kẻ tự ti, lười nhác, thiếu ý thức phấn đấu; đồng thời phê phán kẻ tự phụ, coi thường người khác. - Khẳng định ý nghĩa vấn đề, rút ra bài học cho bản thân *Lưu ý: GV căn cứ vào bài làm, sự sáng tạo thuyết phục của HS để cho điểm hợp lí.

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.