Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Leng, Nam Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Leng, Nam Trà My” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Leng, Nam Trà My

PHÒNG GD & ĐT NAM TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TLENG Năm học: 2023 - 2024 Môn: Ngữ văn - Lớp 8 Mức Tổng Tỉ lệ % tổng điểm độ nhận thức Nội TT Kĩ dung/ Nhận Thôn Vận Vận Số Thời năng đơn biết g hiểu dụng dụng CH gian vị KT cao (phút) Số Thời Số Thời Số Thời Số Thời TN TL CH gian CH gian CH gian CH gian (phút) (phút) (phút) (phút) Thơ 4 10 4 15 1 20 1 8 2 45 60 Thất Đọc ngôn 1 hiểu bát cú Đườn g luật 2 Viết Phân 1* 1* 1* tích 1* 45 1 45 40 một tác phẩm văn học (thơ Thất ngôn
bát cú Đườn g luật) Tỷ lệ 20+10 20+10 10+10 10+10 60 40 90 % 100 Tổng 30% 30% 20% 20% 60% 40% Tỷ lệ chung 60% 40%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2023 -2024 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ Nội nhận thức Chương/ dung/Đơ Mức độ TT Thông Chủ đề n vị kiến đánh giá Nhận Vận Vận hiểu thức biết dụng dụng cao 1 Đọc hiểu Thơ Nhận 4TN 1 TL Đường biết: 4 TN luật - Nhận 1TL biết được thể thơ - Nhận biết được một số yếu tố thi luật của thơ thất ngôn bát cú Đường luật như: số tiếng, số câu, cách gieo vần, tạo nhịp, bố cục, niêm, luật, không gian nghệ
thuật trong thơ, biện pháp nghệ thuật, ... Thông hiểu: - Hiểu được giá trị nội dung của văn bản - Phân tích được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua văn bản. Vận dụng: - Trình bày được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản. - Biết trân quý
giá trị văn hoá, văn học truyền thống 2 Viết Phân tích Nhận một tác biết: phẩm Nhận văn học biết 1 1 1 (thể Thất được yêu 1TL* ngôn bát cầu của cú đề về Đường kiểu bài luật) phân tích tác phẩm văn học. Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (Từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản…) Vận dụng: Viết được một bài phân tích tác phẩm văn học. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo
về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn điểm ấn tượng để kể, có biểu cảm tốt để người đọc thấy hấp dẫn. Tổng 4 TN 4 TN 1 TL 1 TL Tỉ lệ % 30 30 20 20 Tỉ lệ chung 60 40
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NAM TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LENG NĂM HỌC 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề PHẦN I. Đọc – hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Bạn đến chơi nhà Đã bấy lâu nay, bác tới nhà Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước cả, khôn chài cá, Vườn rộng rào thưa, khó đuổi gà. Cải chửa ra cây, cà mới nụ, Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa. Đầu trò tiếp khách, trầu không có, Bác đến chơi đây ta với ta! (Nguyễn Khuyến, Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, tập IV, NXB Văn hóa, Hà Nội, 1963) Câu 1. Phép đối được thể hiện trong các cặp câu. A. câu đề, câu thực B. câu luận và câu kết C. câu thực và câu kết D. câu thực và câu luận Câu 2. Bài thơ được viết theo thể thơ nào? A.Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật B. Thất ngôn bát cú Đường luật C. Ngũ ngôn D.Thất ngôn Câu 3. Chỉ ra chỗ hiệp vần có trong hai câu thơ sau: “Đã bấy lâu nay, bác tới nhà - Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa”. A. nhà - xa B. lâu – xa C. bác – trẻ D. tới – thời Câu 4. Bài thơ được viết theo luật A. bằng B. trắc C. bằng trắc D. trắc bằng Câu 5. Em hiểu gì về không gian nghệ thuật được thể hiện trong bài thơ trên?
A. Không gian làng quê hiu hắt, vắng vẻ. B. Không gian làng quê vui nhộn, giàu sức sống. C. Không gian thành thị nhưng dân dã, bình yên. D. Làng quê đồng bằng Bắc Bộ gần gũi, thân quen thuộc, nếp sống dân dã, bình dị. Câu 6. Nội dung chính của câu thơ: Đã bấy lâu nay, bác tới nhà” A. Thể hiện sự bất ngờ của nhà thơ khi bạn đến thăm. B. Nỗi niềm vui sướng của nhà thơ khi bạn đến thăm mình sau những ngày xa cách. C. Sự thờ ơ của tác giả khi bạn đến thăm nhà. D. Việc bạn đến thăm nhà là chuyện vui nhưng rất đổi bình thường. Câu 7. Từ “bác” trong câu thơ: “Đã bấy lâu nay, bác tới nhà” thể hiện nội dung nào trong những nội dung sau? A. Cách xưng hô thân mật với người lớn tuổi hơn mình. B. Thể hiện tình cảm anh em khi gặp nhau. C. Cách xưng hô thân mật với một người bạn thân thiết. D. Cách xưng hô thân mật với người thân mà tác giả gọi bằng bác. Câu 8. Nội dung chính của bài thơ trên là A.Tình cảm anh em thắm thiết sau thời gian dài xa cách. B. Tình cảm bác cháu thắm thiết sau thời gian dài xa cách. C.Tình bạn thắm thiết của Nguyễn Khyến với người bạn thân của mình. D. Tình bạn thắm thiết, keo son của Nguyễn Khyến với người bạn thân của mình. Tình bạn đó vượt lên trên vật chất. Câu 9. (1,0 điểm) Phân tích cụm từ “ta với ta” ở cuối bài thơ trên. Câu 10. (0,5 điểm) Qua câu thơ “Bác đến chơi đây ta với ta!”, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình bạn. PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) Em hãy viết bài văn phân tích tác phẩm Bạn đến chơi nhà của nhà thơ Nguyễn Khuyến. …………………………………………..Hết………………………………… (Lưu ý: Giám thị coi thị không giải thích gì thêm)
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NAM TRÀ MY HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ LENG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 – 2024 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Hướng dẫn chung: A. - Giáo viên dựa vào yêu cầu của Hướng dẫn chấm này để đánh giá bài làm của học sinh. Cần vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm, tránh đếm ý cho điểm. Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết sâu sắc, sáng tạo trong nội dung và hình thức trình bày. - Việc chi tiết hóa nội dung cần đạt và điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải được thống nhất trong tổ chấm và đảm bảo không sai lệch với số điểm trong câu và tổng điểm toàn bài. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm. Sau đó làm tròn số đúng theo quy định. B. Hướng dẫn cụ thể: Phần I: Nội dung phần Đọc – hiểu 1. Trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Phương D B A B D B C D án trả lời Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2. Trắc nghiệm tự luận (2,5 điểm) Câu Nội dung cần đạt Điểm 9 - “Ta với ta” ở đây chỉ Nguyễn Khuyến với người bạn của mình. 0,5 điểm - Lời khẳng định tình bạn thắm thiết, keo sơn. 0,5 điểm 10 - Học sinh nêu được bài học rút ra ý nghĩa sâu sắc, phù hợp với nội dung thể hiện trong bài thơ. Gợi ý: Bài học rút ra: - Sống chân thật, thân thiện. - Biết trân trọng tình bạn. - Không dối trá. …. Hướng dẫn chấm:
- Học sinh nêu được nêu được bài học phù hợp, diễn đạt gọn rõ: 1,0 điểm. - Học sinh nêu được nêu được bài học phù hợp, nhưng diễn đạt chưa gọn rõ:: 0,5 điểm. - Học sinh không trả lời hoặc trả lời không liên quan: 0,0 điểm. Phần II: VIẾT (4,0 điểm) Tiêu chí đánh giá Điểm *Yêu cầu chung: - Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng để viết bài văn phân tích tác phẩm văn học. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, diễn đạt mạch lạc; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. *Yêu cầu cụ thể: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài: cần giới thiệu khái quát bài thơ: nhan đề, tác giả, ...và nêu ý kiến chung của người viết về bài bài 0.5 thơ; phần thân bài: biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm nổi bật nội dung và nghệ thuật bài thơ; phần kết bài: khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài thơ b. Xác định đúng vấn đề cần phân tích: tình bạn qua bài thơ 0.5 c. Triển khai vấn đề phù hợp: Vận dụng tốt các yếu tố tự sự, miêu tả trong bài văn phân tích tác phẩm văn học. Học sinh có thể trình bày 2,0 nhiều cách khác nhau, sau đây là một số gợi ý. c1. Dẫn dắt vấn đề: cần giới thiệu khái quát bài thơ: nhan đề, tác 0.5 giả, ...và nêu ý kiến chung của người viết về bài bài thơ. c2. - Phân tích được nội dung cơ bản của bài thơ: đặc điểm của hình tượng thiên nhiên, con người; cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình, tư 0.5 tưởng, tâm hồn của tác giả. - Phân tích được một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ: một số yếu tố thi luật của thể thơ thất ngôn bát cú, nghệ thuật tả cảnh, tả tình, nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ (Từ ngữ hàm súc, hình ảnh dầu sức 0.5 gợi, các biện pháp tu từ thường xuất hiện trong thơ cổ: điệp từ, ẩn dụ, đối,...)
c3. Khẳng định lại vấn đề: Khẳng định được vị trí, ý nghĩa của bài 0.5 thơ ( Trong sự nghiệp sáng tác của tác giả, trong nền văn học dân tộc). d. Sáng tạo: - Văn biểu cảm biết kết hợp các yếu tố tự sự và miêu tả. 0.5 Bố cục rõ, không mắc lỗi diễn đạt mới cho điểm tối đa các ý. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0.5 câu. * Lưu ý : Tùy vào bài viết cụ thể của học sinh, giáo viên căn cứ vào hướng dẫn chấm, chấm điểm cho phù hợp, khuyến khích những bài viết giàu chất văn, có cảm xúc, có sự sáng tạo.