Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu, Điện Bàn

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu, Điện Bàn’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu, Điện Bàn

TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 MA TRẬN ĐỀ Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: - Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 19 đến tuần 24) so với yêu cầu đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục. - Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên có kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức: Tự luận - Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Tổng thấp cao số Lĩnh vực nội dung I. Đọc hiểu văn bản - Nhận biết - Hiểu được tên văn bản, nội dung - Ngữ liệu: văn bản tác giả đoạn trích truyện - Nhận biết - Cảm nhận - Tiêu chí lựa chọn câu có khởi về vẻ đẹp ngữ liệu: Đoạn trích ngữ của nhân vật - Nhận biết phép liên kết câu, liên kết đoạn văn - Số câu 4 2 6 - Số điểm. 3 2 5 - Tỉ lệ 40% 10 % 50% II. Làm văn: - Viết bài văn nghị luận về một sự việc hiện tượng đời sống - Số câu 1 1 - Số điểm 5 5 - Tỉ lệ 50% 50% Cộng số câu 4 2 1 7 Tổng số điểm 4 1 5 10 Tỉ lệ 30% 10 % 50 % 100 %
TRƯỜNG THCS NG ĐÌNH CHIỂU KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 BẢN ĐẶC TẢ Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) TT CHỦ ĐỀ I N I UN C C MỨC Đ ĐIỂM HỌC 1 Văn bản truyện Câu 1. Tên văn bản, tác giả Nhận biết 0,75 (Trích “Những Câu 2. Nhận biết 0.75 ngôi sao xa Nhận biết câu chứa khỏi ngữ xôi”- Lê Minh Khuê) Câu 3. Xác định phép liên kết Nhận biết 0,75 đoạn văn. Câu 4. Xác định phép liên kết Nhận biết 0,75 câu Câu 5. 1,0 Hiểu nội dung đoạn trích, Thông hiểu nhận xét đúng về nhân vật. Câu 6 Nêu cảm nhận về Thông hiểu 1,0 nhân vật 2 Văn nghị luận Viết bài văn nghị luận về Nhận biết, 5.0 về một sự việc hiện tượng ăn quà vặt xả rác Thông hiểu, Vận hiện tượng đời trong sân trường dụng . sống
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC- HIỂU (5.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau rồi trả lời các câu hỏi bên dưới : Tôi là con gái Hà Nội(1).Nói một cách khiêm tốn tôi là một cô gái khá(2).Hai bím tóc dày tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn(3).Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo:”Cô có cái nhìn sao mà xa xăm”(4). Xa đến đâu mặc kệ,nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương(5).Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại như chói nắng(6). (Ngữ Văn 9- Tập 2) Câu 1: (0,75 điểm) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào ? Của tác giả nào ? Câu 2: (0,75 điểm) Chỉ ra câu chứa khởi ngữ ? Gạch chân dưới thành phần khởi ngữ ? Câu 3: (0,75 điểm) Xác định phép liên kết giữa hai đoạn văn? Câu 4: (0,75 điểm) Chỉ ra phép liên kết câu giữa câu (5) và câu (6)? Câu 5: (1.0 điểm) Nội dung chính của đoạn trích là gì? Nêu nhận xét của em về nhân vật “tôi”qua đoạn trích này? Câu 6: (1điểm) Cảm nhận của em về nhân vật tôi sau khi tìm hiểu toàn bộ phần trích trong sách giáo khoa? II. L M VĂN (5.0 điểm) Ăn quà vặt và vứt rác bừa bãi trong trường học là một thói quen xấu, vừa không tốt cho sức khỏe, vừa làm không đẹp cảnh quan nhà trường. Em hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng này. - HẾT-
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2023-2024 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung: - Giáo viên cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, tránh trường hợp đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giáo viên cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có ý tưởng riêng và giàu chất văn. - Giáo viên cần vận dụng đầy đủ các thang điểm; tránh tâm lí ngại cho điểm tối đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn những sơ suất nhỏ. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó, làm tròn số đúng theo quy định. II. Đáp án và thang điểm: Phần Đáp án Điểm Câu 1 0,75 Đọc-hiểu - Văn bản: Những ngôi sao xa xôi (0,25đ) (5 điểm) - Tác giả: Lê Minh Khuê (0,5đ) Câu 2 - Câu (4) (0,5đ) 0,75 - Gạch chân: mắt tôi. (0,25đ) Câu 3: 0,75 - Phép lặp. (0,25đ) - “xa”, “mắt tôi” (0,5đ) Câu 4 0,75 - Phép thế (0.25đ). - “Nó” thế “mắt tôi” (0,5đ) Câu 5 -Nội dung đoạn trích: nhân vât tôi tự nhận xét, đánh giá về 1.0 hình thức của mình và thói quen của cô ấy.(0,5đ) - Nhận xét về nhân vật: một cô gái xinh đẹp,nhậy cảm và có cá tính.(0,5đ) Câu 6 - Một cô gái xinh đẹp,hát hay, hay hát... -Một cô gái hồn nhiên , mơ mộng, nhậy cảm và đầy cá tính. - Có tình cảm yêu thương bắn bó với đồng đội.
- Có tinh thần trách nhiệm cao, không sợ hi sinh, chiến đấu gan dạ, dũng cảm. Làm văn Yêu cầu chung: (5 điểm) - Học sinh biết vận dụng kiến thức và kĩ năng để viết hoàn chỉnh bài văn nghị luận . - Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục. Yêu cầu cụ thể 0.5 *Yêu cầu cụ thể: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài: biết giới thiệu vấn đề nghị luận; phần thân bài: biết xây dựng luận điểm để làm rõ cho vấn đề nghị luận; phần kết bài: khẳng định lại vấn đề nghị luận. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Hiện tượng ăn quà 0.5 vặt. c. Triển khai cấu trúc bài văn: 0.5 Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Ăn quà vặt rồi vứt rác trong sân trường là hiện tượng phổ biến. Thân bài: iết xây dựng và triển khai những luận 2.0 điểm sau: a. Luận điểm 1: iểu hiện của hiện tượng Nhiều bạn học sinh có thói quen ăn quà vặt, sáng dậy muộn nên mang đồ ăn lên lớp, ăn xong tiện tay xả rác ở mọi nơi. b. Luận điểm 2: Nguyên nhân của hiện tượng - Ý thức của các bạn học sinh chưa cao: các bạn cho rằng đã có các lớp trực cảnh quan; chưa nhận thức được những hệ quả của việc xả rác; chưa ý thức được trách nhiệm của bản thân mình đối với môi trường. - Nguyên nhân khách quan: do sự thiếu sót của cha mẹ trong việc dạy dỗ các em về ý thức thu gom rác thải - Việc xử lí vi phạm của nhà trườn còn nhẹ, chưa thường xuyên. c. Luận điểm 3: Tác hại của hiện tượng - Rác thải bị xả ra môi trường ngày càng nhiều gây ô nhiễm môi trường bên cạnh đó còn có thể phát sinh hàng loạt các dịch bệnh nguy hiểm và có thể ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe và hoạt động dạy học trong nhà trường.. - Việc xả rác gây lỗ hổng trong nhận thức và hành động
của các bạn học sinh, từ đó gây nên một thói quen xấu cho thế hệ tương lai. d. Luận điểm 4: iện pháp khắc phục - Học sinh cần có ý thức tự giác, bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi, biết phân loại và thu gom rác thải không chỉ của mình mà còn biết thu gom những rác thải ngoài môi trường. - Gia đình cần giáo dục con em thói quen thu gom rác, hạn chế xả rác ra môi trường; dạy con em về những tác hại của rác thải và các biện pháp để bảo vệ môi trường. - Nhà trường và xã hội có biện pháp giáo dục, tuyên truyền đến thế hệ trẻ việc bảo vệ môi trường sống: Tổ chức các hoạt động bảo vệ môi trường, có biện pháp xử lí nghiêm khắc đối với những trường hợp xả rác bừa bãi, Kết bài 0.5 Khái quát lại vấn đề và rút ra bài học cho bản thân. d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, hấp dẫn 0.5 e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính 0.5 tả, dùng từ, đặt câu Duyệt của tổ trưởng Người ra đề Nguyễn Phi Cửu Nguyễn Phi Cửu