Đề thi HK 1 môn Địa lý lớp 11 năm 2009 - THPT Buôn Ma Thuột

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ I-MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 (2009-2010)<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Nêu đặc trưng và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đến<br /> nền kinh tế-xã hội thế giới ?<br /> Câu 2 ( 4 điểm)<br /> Hãy phân tích tác động của những vấn đề dân cư và xã hội châu Phi tới sự phát triển<br /> kinh tế của châu lục này ?<br /> Câu 3 ( 4 điểm)<br /> Cho bảng số liệu: Một số chỉ số cơ bản của các trung tâm kinh tế hàng đầu trên thế<br /> giới<br /> CHỈ SỐ-ĐƠN VỊ TÍNH<br /> GDP ( tỉ usd-năm 2004 )<br /> Tỉ trọng xuất khẩu trong GDP (%-năm 2004)<br /> Tỉ trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới (%năm 2004)<br /> <br /> EU<br /> <br /> HOA<br /> KỲ<br /> 12690,5 11667,5<br /> 26,5<br /> 7,0<br /> 37,7<br /> 9,0<br /> <br /> NHẬT<br /> BẢN<br /> 4623,4<br /> 12,2<br /> 6,25<br /> <br /> a, Vẽ biểu đồ cột chồng so sánh tỉ trọng xuất khẩu trong GDP của EU và tỉ<br /> trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới so với Hoa Kỳ và Nhật Bản<br /> b, Qua biểu đồ và bảng số liệu, hãy so sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kỳ và<br /> Nhật Bản<br /> -------------------------------Hết---------------------------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> -------------<br /> <br /> THI HỌC KỲ I-MÔN ĐỊA LÍ 11 (2009-2010)<br /> THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ CHÍNH THỨC (ĐỀ 1)<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010<br /> MÔN ĐỊA LÍ 11 BAN CHUẨN<br /> Câu<br /> <br /> Nội dung trả lời<br /> Đặc trưng<br /> -Đặc trưng (sự xuất hiện và phát triển nhanh chóng công nghệ cao)<br /> -4 công nghệ trụ cột<br /> -Ví dụ 1 thành tựu công nghệ<br /> Tác động:<br /> -Làm xuất hiện nhiều ngành mới<br /> -Tăng khả năng khai thác-sử dụng tài nguyên<br /> -Chuyển nền kinh tế công nghiệp-nền kinh tế tri thức<br />  Đặc điểm dân cư-xã hội châu Phi<br /> -Dân số đông<br /> -RNI cao, tuổi thọ thấp<br /> -Trình độ dân trí thấp, Trình độ quản lí<br /> -Xung đột, đói nghèo, bệnh tật…<br />  Phân tích tác động<br /> -RNI cao, dân đông, nền kinh tế chậm phát triển nên bình quân thu nhập…<br /> -Trình độ dân trí, nhiều hủ tục…là những thách thức lớn…<br /> -Xung đột sắc tộc, chiến tranh…gây nhiều hậu quả cho phát triển kinh tế<br /> -Yếu kém của quản lí dẫn đến nhiều hạn chế trong phát triển kinh tế<br /> -Đói nghèo, bệnh tật là những thách thức lớn…<br /> ( có các số liệu cho mỗi ý )<br />  Vẽ biểu đồ cột chồng ( 6 cột chồng theo giá trị % )<br /> -Đúng biểu đồ<br /> -Tỉ lệ thích hợp<br /> -Chia tỉ lệ tương đối chính xác<br /> -Đầy đủ và đúng tên biểu đồ, chú giải và các thành phần khác<br /> ( Thiếu và không chính xác thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br />  Phân tích-so sánh<br /> -Là khu vực đứng đầu GDP so với HK và NB ( có số liệu đã phân tích )<br /> -Tỉ trọng XK trong GDP lớn nhất ( có số liệu đã phân tích )<br /> -Tỉ trọng EU trong XK của TG cũng lớn nhất ( có số liệu đã phân tích )<br /> -Kết luận: EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của TG ( có số liệu đã phân tích )<br /> ( nếu không có số liệu đã phân tích thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> <br /> 1<br /> (2 đ)<br /> <br /> 2<br /> (4 đ)<br /> <br /> 3<br /> (4 đ)<br /> <br /> Điểm<br /> 1,25 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,25 đ<br /> 0,75 điểm<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 1,00 điểm<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 2,50 điểm<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5 điểm<br /> 2 điểm<br /> <br /> 2 điểm<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> ------------------------------------Hết--------------------------------------<br /> <br /> Khi chấm giám khảo cần linh động tính điểm về phần số liệu-dẫn chứng (nếu thiếu thì trừ<br /> mỗi ý -0,25 điểm )<br /> <br /> TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> ------<br /> <br /> THI HỌC KỲ I-MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11<br /> THỜI GIAN: 45 PHÚT ( Không kể chép đề )<br /> <br /> ĐỀ DỰ BỊ (ĐỀ 2)<br /> <br /> Câu 1 ( 2 điểm )<br /> Trình bày những biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế ?<br /> Câu 2 ( 4 điểm)<br /> Vì sao các nước Mỹ-latinh có tự nhiên-tài nguyên thuận lợi để phát triển kinh tế nhưng<br /> tỉ lệ người nghèo ở khu vực này vẫn cao ?<br /> Câu 3 ( 4 điểm)<br /> Cho bảng số liệu: Giá trị xuất khẩu và nhập khẩu của Hoa Kỳ giai đoạn 1998-2004<br /> ( Đơn vị tính: triệu usd)<br /> NĂM<br /> 1998<br /> 1999<br /> 2000<br /> 2001<br /> 2004<br /> Xuất khẩu<br /> 382138<br /> 702098<br /> 781125<br /> 730803<br /> 818500<br /> Nhập khẩu<br /> 944,353<br /> 1059435 1258297 1179,177 1525700<br /> Cán cân thương<br /> -562215<br /> -357337<br /> -478172 -448373 -707200<br /> mại<br /> a, Vẽ biểu đồ cột nhóm so sánh giá trị xuất khẩu, nhập khẩu của Hoa Kỳ qua<br /> các năm<br /> b, Qua biểu đồ và bảng số liệu chứng minh ngoại thương là ngành kinh tế quan<br /> trọng của Hoa Kỳ<br /> -------------------------------Hết---------------------------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT<br /> TỔ ĐỊA LÍ<br /> -------------<br /> <br /> THI HỌC KỲ I-MÔN ĐỊA LÍ 11 (2009-2010)<br /> THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )<br /> <br /> ĐỀ DỰ BỊ (ĐỀ 2)<br /> <br /> HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010<br /> MÔN ĐỊA LÍ 11 BAN CHUẨN<br /> Câu<br /> <br /> Nội dung trả lời<br /> Biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa<br /> Thương mại thế giới phát triển mạnh<br /> Đầu tư nước ngoài tăng nhanh<br /> Thị trường tài chính quốc tế mở rộng<br /> Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn<br /> ( Có số liệu và dẫn chứng để minh họa )<br />  Phân tích nguyên nhân dẫn đến nghèo đói của Mỹ-latinh<br /> -Số dân đông, tăng còn nhanh -><br /> -Chênh lệch về trình độ và giàu nghèo còn rất lớn-><br /> -Cải cách ruộng đất không triệt để -><br /> -Đô thị hóa tự phát-><br /> -Các thế lực bảo thủ của Thiên chúa giáo-><br /> -Chưa xây dựng được đường lối phát triển độc lập, tự chủ-><br /> -Bị tư bản nước ngoài lũng đoạn-><br /> -Tình hình chính trị không ổn định<br /> ( Cần phân tích mỗi ý và có số liệu để minh họa )<br />  Vẽ biểu đồ cột nhóm ( một năm 2 cột-giá trị tuyệt đối )<br /> -Đúng biểu đồ<br /> -Tỉ lệ thích hợp<br /> -Chia tỉ lệ tương đối chính xác<br /> -Đầy đủ và đúng tên biểu đồ, chú giải và các thành phần khác<br /> ( Thiếu và không chính xác thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br />  Phân tích-chứng minh<br /> -Tổng GTXNK thứ nhất TG năm 2004 (chiếm 12 %)<br /> -Tổng GTXNK đều tăng qua các năm<br /> -GTXK thứ 2 TG năm 2004<br /> -GTNK thứ 1 TG năm 2004<br /> ( Nếu không có số liệu đã phân tích thì - 0,25 điểm cho mỗi ý )<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 1<br /> (2 đ)<br /> <br /> 2<br /> (4 đ)<br /> <br /> 3<br /> (4 đ)<br /> <br /> Điểm<br /> 2 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 4 điểm<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> 0,5 đ<br /> <br /> 2 điểm<br /> <br /> 2 điểm<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> ------------------------------------Hết--------------------------------------<br /> <br /> Khi chấm giám khảo cần linh động tính điểm về phần số liệu-dẫn chứng (nếu thiếu thì trừ<br /> mỗi ý -0,25 diểm )<br /> <br />