Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường TH&THCS Lý Thường Kiệt, Hiệp Đức
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC MA TRẬN MÔN GDCD 8
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2023-2024
Mức độ đánh giá Tổng
Mạch nội
TT Nội dung/chủ đề/bài Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu Tổng điểm
dung
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1. Tự hào về truyền thống 2 1 1 3 1
2,0
dân tộc Việt Nam. 0,67 0,33 1,0 1,0 1,0
2. Tôn trọng sự đa dạng 2 1 3
1,0
của các dân tộc 0,67 0,33 1,0
GD đạo
1
đức
3. Lao động cần cù, sáng 1 2 3
1,0
tạo 0,33 0,67 1,0
2 1/2 1 1/2 3 1
4. Bảo vệ lẽ phải
0,67 1,0 0,33 1,0 1,0 2,0 3,0
GD pháp 5. Bảo vệ môi trường và 2 1 1/2 1/2 3 1
2
luật tài nguyên thiên nhiên 0,67 0,33 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0
9 1/2 6 1/2 1+1/2 1/2 15 3 18
Tổng số câu
3,0 1,0 2,0 1,0 2,0 1,0 5,0 5,0 10,0
Tỉ lệ % 30 10 20 10 20 10 50 50
Tỉ lệ chung 40 30 20 10 50 50 100
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT MÔN: GDCD 8
Mạch Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nội dung/chủ
TT nội Mức độ đánh giá Vận dụng
đề/bài Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
dung cao
Nhận biết :
- Biểu hiện của tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
1. Tự hào về truyền - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. 2 TN
thống dân tộc Việt Thông hiểu: 1 TN 1 TL
Nam. - Hiểu việc làm.
Vận dụng:
- Hiểu câu ca dao, tục ngữ nói về truyền thống dân tộc.
Nhận biết:
2. Tôn trọng sự đa - Nhận biết hành vi, việc làm.
dạng của các dân 2 TN 1 TN
1 GD tộc Thông hiểu:
đạo - Hiểu việc làm.
đức
Nhận biết:
- Xu hướng làm việc của người lao động sáng tạo. 1 TN 2 TN
Lao động cần cù,
Thông hiểu:
sáng tạo
- Hiểu câu ca dao về lao động cần cù.
- Hiểu về việc làm về lao động sáng tạo.
Nhận biết:
- Hành vi bảo vệ lẽ phải.
2 TN 1 TN
Bảo vệ lẽ phải - Khái niệm lẽ phải.
1 /2 TL 1/2 TL
Thông hiểu:
Hiểu việc làm bảo vệ lẽ phải.
- Nhận biết:
- Hành vi bảo vệ môi trường.
- Ngày môi trường thế giới.
Bảo vệ môi trường
GD Thông hiểu:
và tài nguyên thiên 2 TN 1 TN 1/2 TL 1/2 TL
pháp nhiên Hiểu việc làm, hành vi.
2 luật Vận dụng:
Vận dụng kiến thức đã học vào tình huống để đưa ra cách giải
quyết phù hợp.
9+1/2 6+1/2 1+1/2 1/2
Tổng
4,0 3,0 2,0 1,0
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10%
Tỉ lệ chung 100%
- PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2023- 2024
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT MÔN: GDCD - LỚP 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh: Điểm Điểm Nhận xét và chữ ký Chữ ký của
bằng số bằng chữ của giám khảo giám thị
………………………………........
Lớp: 8
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất
Câu 1. Hành động nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống dân tộc Việt Nam?
A. Kiên cường chống giặc ngoại xâm. B. Luôn đổi mới theo thời đại.
C. Loại trừ văn hoá của các dân tộc khác. D. Phụ thuộc vào dân tộc khác.
Câu 2. Việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc, chúng ta cần phê phán hành vi nào dưới đây?
A. Kỳ thị giữa các dân tộc. B. Học hỏi giữa các dân tộc.
C. Giao lưu giữa các dân tộc. D. Học tập giữa các dân tộc.
Câu 3. Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?
A. Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
B. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
C. Chuồn chuồn bay thấp thì mưa/ Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.
D. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày.
Câu 4. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải?
A. Thấy việc gì có lợi cho mình là phải làm bằng được.
B. Luôn bảo vệ ý kiến của mình trong mọi trường hợp.
C. Lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra điều hợp lí.
D. Luôn luôn tán thành và làm theo ý kiến của số đông.
Câu 5. Hành vi nào sau đây là hành vi góp phần bảo vệ môi trường?
A. Khái thác rừng nguyên sinh để trồng trọt.
B. Tái chế sử dụng các đồ dùng từ chai nhựa.
C. Dùng mìn, chích điện để đánh bắt thủy sản.
D. Lãng phí điện, nước trong sinh hoạt hằng ngày.
Câu 6. Gia đình T có truyền thống yêu nước. Ông của T là lão thành cách mạng, bố của T đang làm
việc trong quân đội. T rất tự hào về truyền thống gia đình, nên T rất nổ lực cố gắng học để thi đậu
vào Học viện lục quân, để nối tiếp truyền thống gia đình. Việc làm của T thể hiện điều gì?
A. Phô trương cho mọi người biết về gia đình và dòng họ.
B. T muốn thể hiện cái tôi trước tất cả bạn bè và thầy cô.
C. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
D. T muốn thể hiện mình trước gia đình và dòng họ.
Câu 7. Việc làm nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
A. Chỉ thích dùng hàng ngoại, chê bai hàng của Việt Nam.
B. Tìm hiểu phong tục tập quán của các nước trên thế giới.
C. Sử dụng tiếng Việt cách tân học theo tiếng nước ngoài.
D. Bắt chước cách ăn mặc hở hang của một số nước bạn.
Câu 8. Đâu không phải là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?
A. Hiếu học. B. Cần cù lao động.
C. Yêu nước. D. Múa mặt nạ.
- Câu 9. Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng
A. chờ đợi kết quả người khác. B. sao chép kết quả người khác.
C. tìm tòi, cải tiến phương pháp. D. hưởng lợi từ việc làm của bạn bè.
Câu 10. Trong giờ ra chơi, A trêu đùa, đánh B gây chảy máu, gãy răng; các bạn trong lớp không ai
có ý kiến gì vì sợ A đánh. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
A. Mặc kệ vì không liên quan đến mình.
B. Rủ thêm bạn cùng đánh với A, B cho vui.
C. Chạy đi chỗ khác chơi vì không quan tâm.
D. Báo với cô giáo chủ nhiệm để tìm cách giải quyết.
Câu 11. Em đồng tình việc làm của bạn nào dưới đây khi bàn về việc học hỏi giữa các dân tộc
khác?
A. T chỉ thích xem phim Hàn Quốc và chê bai phim Việt Nam là quê mùa.
B. C không xem nghệ thuật dân tộc của các nước khác vì cho rằng không liên quan.
C. H không bao giờ xem hát xoan, ca trù… vì H cho rằng nó chỉ dành cho người già.
D. Đ rất thích tìm hiểu về phong tục, tập quán của dân tộc mình và các dân tộc khác.
Câu 12. Những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội được gọi
là ?
A. Khiêm tốn. B. Lẽ phải.
C. Công bằng. D. Trung thực.
Câu 13. Ngày môi trường thế giới là ngày nào?
A. 5/6. B. 5/7.
C. 5/8. D. 5/9.
Câu 14. Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho
máy tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Lao động sáng tạo. B. Lao động thân thể.
C. Lao động tự giác. D. Lao động chân tay.
Câu 15. Là kiểm lâm trong một khu rừng lớn, bác Minh thi thoảng đốn một vài cây gỗ quý để bán
lấy tiền. Nhận xét nào đúng với hành vi đó của bác?
A. Bác Minh là kiểm lâm nên có quyền đốn cây để bán lấy tiền tiêu xài.
B. Số cây gỗ trong rừng rất nhiều nên chặt đi một vài cây cũng không sao.
C. Bác không thực hiện tốt nhiệm vụ, còn gây ra các thiệt hại cho môi trường.
D. Số gỗ mà bác Minh đem bán không quá nhiều để gây thiệt hại cho môi trường.
II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 16. (2,0 điểm) Em hãy nêu biểu hiện của bảo vệ lẽ phải? Có bạn cho rằng: “Bảo vệ lẽ phải là nhắc
nhở, phản đối khi thấy người khác làm sai”. Em đồng ý với ý kiến đó hay không? Vì sao?
Câu 17. (1,0 điểm) Hãy chép lại một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về một truyền thống tốt đẹp của dân
tộc Việt Nam và nêu ngắn gọn ý nghĩa của câu tục ngữ, ca dao đó?
Câu 18. (2,0 điểm) Ở lớp của T, một số bạn vẫn có thói quen bỏ rác không đúng nơi quy định, không tắt
các thiết bị điện trong phòng học trước khi ra về. Dù được nhắc nhở thì một số bạn tỏ thái độ khó chịu.
Câu hỏi:
a) Nhận xét về hành vi của các bạn lớp T?
b) Nếu học cùng lớp với T, em sẽ làm gì để thay đổi thói quen của các bạn?
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
- ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD 8
TRƯỜNG TH&THCS LÝ THƯỜNG KIỆT KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2023-2024
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5,0 điểm)
Mỗi đáp án đúng đạt 0,33 điểm; 02 đáp án được 0,67 điểm; 03 đáp án được 1,0 điểm.
* HSKT: Mỗi đáp án đúng đạt 0,5 điểm; 10 câu đúng đạt 5,0 điểm; nếu đúng hơn 10 câu vẫn
chấm tối đa 5,0 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đ/a A A B C B C B D C D D B A A C
II. PHẦN TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu Nội dung Điểm
* Biểu hiện: Thái độ, lời nói, cử chỉ và hành động ủng hộ và bảo vệ điều đúng 1,0
đắn của con người.
* Đồng ý. Vì: nhắc nhở, phản đối, phê phán, đấu tranh chống lại những việc 0,5
làm sai trái cũng là một biểu hiện của bảo vệ lẽ phải. Tuy nhiên, chúng ta nên 0,5
16
có thái độ phù hợp, tế nhị khi nhắc nhở, góp ý về lỗi sai của mọi người (nên
tránh các thái độ quá khích, kích động,…).
HSKT: trả lời được biểu hiện và đưa ra ý kiến của cá nhân là đồng ý ghi
điểm tối đa (2,0đ)
- Học sinh chép đúng câu ca dao, tục ngữ nói về truyền thống tốt đẹp của dân 0,5
tộc.
17 - Học sinh nêu ngắn gọn ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ. 0,5
HSKT: chép đúng câu ca dao, tục ngữ nói về truyền thống tốt đẹp của dân
tộc ghi điểm tối đa (1,0đ)
a. Hành vi của các bạn lớp T là hoàn toàn sai. Vì đây là những việc làm gây ô 1,0
nhiễm môi trường, lãng phí tài nguyên của quốc gia.
b. Nếu học cùng lớp với T, em sẽ:
- Phân tích để các bạn hiểu những hậu quả của việc vứt rác bừa bãi và không 0,5
18 tắt các thiết bị điện trước khi ra về. Từ đó, khuyên các bạn nên sửa đổi hành vi,
có ý thức tốt hơn trong việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. 0,5
- Nếu các bạn không nghe theo lời khuyên, em sẽ báo cáo sự việc với thầy cô
giáo để nhờ sự can thiệp.
HSKT: trả lời đúng 50% đáp án vẫn ghi điểm tối đa (2,0đ)
Giáo viên linh hoạt trong bài làm của học sinh.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
