Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Bánh, Mỏ Cày Bắc’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Bánh, Mỏ Cày Bắc
- PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
Môn Giáo dục công dân 8
Mức độ nhận thức Tổng
Mạc Thôn Vận
Nhận Vận Số
TT h nội Chủ đề g dụng Tổng điểm
biết dụng câu
dung hiểu cao
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Giáo 1. Tự
dục hào
đạo về
đức truyề
n
1 Câu 1 Câu 0.25
thốn
g dân
tộc
Việt
Nam
2.
Tôn
trọng
sự đa
dạng 1 Câu 1 Câu 0.25
của
các
dân
tộc
3.
Lao
động
cần 1Câu 1 Câu 0.25
cù
sáng
tạo
4.
Bảo
4 Câu 1Câu 1 Câu 4 Câu 2 Câu 5.00
vệ lẽ
phải
5. 5 Câu 1 Câu 5 Câu 1 4.25
Bảo Câu
vệ
môi
- trườ
ng và
tài
nguy
ên
thiên
nhiê
n
Tổng 12 1 1 1 12 3
10
Tỉ lệ 30 30 30 10 30 70
%
Tỉ lệ 60 40 100
chun
g
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: GDCD 8
Số câu hỏi theo
Mức độ mức độ nhận thức
Mạch nội cần kiểm
TT Nội dung Thông Vận dụng
dung tra, đánh Nhận biết Vận dụng
hiểu cao
giá
Giáo dục 1. Tự hào Nhận biết 1TN
đạo về truyền :
đức thống dân - Nêu được
tộc Việt một số
Nam truyền
thống của
dân tộc
Việt Nam.
- Kể được
một số
biểu hiện
của lòng tự
hào về
truyền
thống của
dân tộc
Việt Nam.
2. Tôn Nhận biết:
trọng sự - Nêu 1 TN
đa dạng được một
của các số biểu
- dân tộc hiện sự đa
dạng của
các dân tộc
và các nền
văn hoá
trên thế
giới
3. Lao Nhận biết: 1TN
động cần Nêu được
cù sáng khái niệm
tạo cần cù,
sáng tạo
trong lao
động.
- Nêu được
một số
biểu hiện
của cần cù,
sáng tạo
trong lao
động.
4. Bảo vệ Nhận biết: 4TN 1TL 1TL
lẽ phải - Nêu được
lẽ phải là
gì? Thế
nào là lẽ
phải.
Vận dụng:
- Khích lệ,
động viên
bạn bè có
thái độ,
hành vi
bảo vệ lẽ
phải.
-Phê phán
những thái
độ, hành vi
không bảo
vệ lẽ phải.
Vận dụng
cao:
- Thực hiện
được việc
bảo vệ lẽ
phải bằng
lời nói và
hành động
cụ thể, phù
hợp với lứa
tuổi.
- 5. Bảo vệ Nhận biết: 5TN
môi - Nêu được
trường và một số quy
tài nguyên định cơ
thiên bản của
nhiên pháp luật
về bảo vệ
môi
trường, tài
nguyên
thiên
nhiên.
- Nêu được
một số
biện pháp
cần thiết để
bảo vệ môi
trường và
tài nguyên
thiên
nhiên.
- Nêu được
trách
nhiệm của
học sinh
trong việc
1TL
bảo vệ môi
trường và
tài nguyên
thiên
nhiên.
Thông
hiểu:
- Giải
thích được
sự cần
thiết phải
bảo vệ môi
trường và
tài nguyên
thiên
nhiên.
Tổng 12 TN 1TL 1TL 1 TL
Tỉ lệ % 30 30 30 10
Tỉ lệ chung 60% 40%
- PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH Năm học: 2023-2024
Họ, tên học sinh :……………………... Môn: GDCD - Lớp 8
Lớp :…………. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
MÃ ĐỀ 1.
Điểm toàn bài Điểm tự luận Điểm trắc nghiệm Lời phê
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm - 15 phút)
* Hãy chọn một chữ cái in hoa trước ý trả lời đúng trong các câu sau để điền vào
khung bài làm bên dưới:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp
án
Câu 1: Việc làm nào dưới đây không kế thừa, phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc?
A. Gìn giữ truyền thống tốt đẹp cùng những hủ tục lạc hậu.
B. Tự hào về những giá trị truyền tốt đẹp của dân tộc.
C. Trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
D. Học tập, thực hành theo những chuẩn giá trị truyền thống.
Câu 2: Việc làm nào dưới đây thể hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
A. Kỳ thị dân tộc các quốc gia chậm phát triền
B. Học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc khác nhau.
C. Tiếp thu mọi giá trị của các dân tộc trên thế giới.
D. Từ chối học hỏi giá trị tốt đẹp từ các dân tộc.
Câu 3: Một trong những biểu hiện lao động cần cù và sáng tạo là
A. làm việc theo thói quen.
B. làm việc tự do, cẩu thả.
C. làm việc thường xuyên, nỗ lực.
D. làm theo mệnh lệnh người khác.
Câu 4: Hành vi nào sau đây là biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ lẽ phải?
A. Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.
B. Tôn trọng, ủng hộ và tuân theo ý kiến của đa số.
C. Bảo vệ quan điểm cá nhân đến cùng bất chấp đúng sai.
- D. Chỉ bảo vệ lẽ phải khi nhận được lợi ích cho bản thân.
Câu 5: Những người có đức tính trung thực, biết tôn trọng và bảo vệ lẽ phải sẽ
A. nhận được nhiều lợi ích vật chất. B. bị mọi người xung quanh lợi dụng.
C. được mọi người yêu mến, quý trọng. D. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.
Câu 6: Hành vi của nhân vật nào dưới đây không phải là biểu hiện của việc tôn trọng và
bảo vệ lẽ phải?
A. Thấy nhà hàng xóm tổ chức đánh bạc, anh S báo cáo với chính quyền.
B. Chị P nhắc nhở bà X khi thấy bà X cố tình trả thiếu tiền cho khách hàng.
C. Phát hiện kẻ móc túi trên xe bus, bạn T đã bí mật báo cho bác phụ xe.
D. Thấy bạn D mở tài tài liệu trong giờ kiểm tra nhưng K ngó lơ, im lặng.
Câu 7: Câu tục ngữ “Một câu nói ngay bằng ăn chay cả tháng” phản ánh về vấn đề nào
dưới đây?
A. Bảo vệ lẽ phải. B. Tôn sư trọng đạo.
C. Yêu nước, đoàn kết. D. Yêu thương con người.
Câu 8: Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?
A. Chôn, lấp, đổ… chất thải đúng nơi quy định.
B. Xử lí chất thải rắn theo đúng quy trình kĩ thuật.
C. Tố cáo hành vi gây ô nhiễm môi trường sinh thái.
D. Xả nước thải, khí thải chưa qua xử lí ra môi trường.
Câu 9: Học sinh có thể thực hiện hành động nào sau đây để góp phần bảo vệ môi trường?
A. Xả thật nhiều nước để tắm, giặt cho thỏa thích.
B. Không tắt đèn và các thiết bị điện khi ra khỏi nhà.
C. Phun thuốc trừ sâu để tiêu diệt hết các loại côn trùng.
D. Sử dụng các loại túi vải, giấy,… thay cho túi ni-lông.
Câu 10: Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên?
A. Môi trường và tài nguyên có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống.
B. Bảo vệ môi trường và tài nguyên là trách nhiệm riêng của nhà nước.
C. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ chính chúng ta.
D. Bảo vệ môi trường và tài nguyên là vấn đề cấp bách của mỗi quốc gia.
Câu 11: Hành vi nào dưới đây thực hiện đúng quy định của pháp luật về bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên?
A. Khai thác nước ngầm trái phép để kinh doanh.
B. Che giấu hành vi chặt, phá, khai thác rừng trái phép.
C. Thu gom và chuyển rác thải đến đúng nơi quy định.
D. Xả chất thải chưa qua xử lí kĩ thuật ra môi trường.
Câu 12. Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần thực hiện biện
pháp nào sau đây?
A. Tăng cường sử dụng túi ni-lông, đồ nhựa,… thay cho các loại túi giấy.
B. Chấp hành quy định của pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
C. Xả rác thải sinh hoạt, nước thải chưa qua xử lí kĩ thuật ra môi trường.
D. Dùng nhiều năng lượng hóa thạch, hạn chế dùng năng lượng tái tạo.
--- Hết ---
- II - PHẦN TỰ LUẬN: ( gdcd 8 - 7.0 điểm) - Thời gian làm bài 30 phút
Câu 1. ( 3.0 điểm):
a/ “Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho
thế hệ tương lai”. Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về nhận định trên?.
b/ Cho biết vì sao phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Câu 2. (3.0 điểm). Trên đường đi học về, bạn T vô tình chứng kiến cảnh bạn M đang bị
nhóm của bạn K đe doạ. Thấy bạn T đi đến, bạn K cảnh cáo rằng: “Nếu không muốn bị
đòn thì phải giữ im lặng”. Bạn vì sợ bị liên luỵ nên bạn T đã từ chối khi bạn M yêu cầu
làm chứng để tố cáo nhóm của bạn K với giáo viên chủ nhiệm.
a/ Em có ồng tình với hành động của bạn T không? Vì sao?
b/ Nếu em là T, em sẽ làm gì?
Câu 3. (1.0 điểm). Em hãy kể một trường hợp mà bản thân em hoặc em chứng kiến ai đó
bảo vệ lẽ phải. Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân?
--- Hết ---
II - PHẦN TỰ LUẬN: ( gdcd 8 - 7.0 điểm) - Thời gian làm bài 30 phút
Câu 1. ( 3.0 điểm):
a/ “Bảo vệ môi trường không chỉ cho thế hệ hôm nay mà còn góp phần bảo vệ cho
thế hệ tương lai”. Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về nhận định trên?.
b/ Cho biết vì sao phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
Câu 2. (3.0 điểm). Trên đường đi học về, bạn T vô tình chứng kiến cảnh bạn M đang bị
nhóm của bạn K đe doạ. Thấy bạn T đi đến, bạn K cảnh cáo rằng: “Nếu không muốn bị
đòn thì phải giữ im lặng”. Bạn vì sợ bị liên luỵ nên bạn T đã từ chối khi bạn M yêu cầu
làm chứng để tố cáo nhóm của bạn K với giáo viên chủ nhiệm.
a/ Em có ồng tình với hành động của bạn T không? Vì sao?
b/ Nếu em là T, em sẽ làm gì?
- Câu 3. (1.0 điểm). Em hãy kể một trường hợp mà bản thân em hoặc em chứng kiến ai đó
bảo vệ lẽ phải. Từ đó em rút ra được bài học gì cho bản thân?
--- Hết ---
PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN BÁNH
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - MÔN GDCD LỚP 8
Năm học: 2023-2024
MÃ ĐỀ 1.
A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm – Mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kết
A B C A C D A D D B C B
quả
II - PHẦN TỰ LUẬN : 7.0 điểm
Câu Nội dung Điểm
1 a/ Em đồng tình. Vì: 0.5
3đ - Ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng và hậu quả lớn và lâu dài, phức tạp. 0.5
- Do đó, việc bảo vệ môi trường không chỉ là bảo vệ cuộc sống của chính
chúng ta ở hiện tại mà còn có giá trị đảm bảo sự phát triển bền vững cho 0.5
các thế hệ tương lai.
b/ Phải bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên vì:
- Để giúp cân bằng sinh thái 0.5
- Đảm bảo cho con người tồn tại trong môi trường trong lành, thuận lợi
phát triển kinh tế, xã hội. 0.5
- Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ chính chúng ta. 0.5
a/ Em không đồng tình với hành động của bạn T. 0.5
- Vì:
+ Việc bạn T giữ im lặng đã gián tiếp ủng hộ cho hành động bạo lực học 0.5
đường của nhóm bạn K và gây tổn thương cho bạn M.
+ Mặt khác, cách hành xử của T cũng cho thấy T chưa biết cách tôn 0.5
2
trọng và bảo vệ lẽ phải.
3đ
b/ Nếu là T, em sẽ:
+ Động viên, an ủi bạn M. Giúp đỡ bạn M xử lí vết thương (nếu có). 0.5
+ Báo cáo sự việc với giáo viên chủ nhiệm hoặc những người lớn tin cậy 0.5
để nhờ sự trợ giúp từ họ.
+ Đứng ra làm chứng để nói lên sự thật. 0.5
- - Trong giờ kiểm tra môn Lịch sử, em thấy bạn T đang mở sách chép bài, 0.5
khi đó em đã nhắc nhở bạn nên trung thực khi kiểm tra nhưng bạn vẫn
3 tiếp tục quay cóp, em thấy điều đó không công bằng nên báo cáo với cô
1đ giáo.
- Bài học: Phải trung thực, công bằng, cư xử đúng đắn, tạo mối quan hệ 0.5
tốt đẹp, cùng nhau tiến bộ.
* Lưu ý nếu học sinh có cách diễn đạt khác hợp lí vẫn ghi điểm.
HẾT
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
