Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

14
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My

PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2023-2024 HUỲNH THÚC KHÁNG Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Mức độ nhận thức Nội dung/đơn Kĩ vị kĩ Nhận Thông Vận V. dụng TT cao năng năng biết hiểu dụng Tổng (Số câu) (Số câu) (Số câu) (Số câu) 1 Văn bản 0 ngoài Đọc SGK 4 1 1 Tỉ 6 lệ % đi ể m 30 10 10 50 Viết bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài 2 Viết thơ. 1* 1* 1* 1 1 Tỉ lệ % đi ể m 10 20 10 10 50 Tỉ lệ % điểm các mức độ 40 30 20 10 100
BẢNG ĐẶC TẢ T Nội dung/Đơn vị Kĩ năng Mức độ đánh giá T kiến thức 1. Đọc hiểu Văn bản ngoài sgk Nhận biết: -Nhận biết được ngôi kể, - Nhận biết thành phần biệt lập - Nhận biết được các chi tiết trong truyện. - Nhận biết được phép liên kết. Thông hiểu: - Hiểu được nội dung văn bản. Vận dụng: Trình bày quan điểm, suy nghĩ của bản thân từ vấn đề đặt ra trong đoạn trích và liên hệ bản thân 2 Viết Viết bài nghị luận Nhận biết: Nhận biết được yêu cầu của đề về kiểu văn bản về một bài thơ, nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ. đoạn thơ Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản) Vận dụng: Vận dụng được các cách dùng lí lẽ, phân tích, bình luận, tổng hợp …vào bài văn. Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ mạch lạc, logic để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Người duyệt đề Người ra đề
Duyệt của Hiệu trưởng PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KỲ II TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2023-2024 HUỲNH THÚC KHÁNG Môn: NGỮ VĂN – Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Ngày 28-2-2021, anh Nguyễn Ngọc Mạnh chàng trai 31 tuổi ở thôn Vĩnh Thanh xã Vĩnh Ngọc (huyện Đông Anh, TP Hà Nội) đã có một hành động phi thường gây chấn động cả giới truyền thông. Vốn là một người lái xe tải chở hàng hóa bình thường, khi đợi công việc gần một tòa nhà chung cư, anh đã bất ngờ nghe những âm thanh lạ. Ban đầu là tiếng hô hoán. Tưởng chừng có em bé nào bị bố mẹ la rầy anh không để ý. Nhưng rồi anh phát hiện có một bé bò ra lan can một căn hộ ở tầng 12A (tức tầng 13) của tòa chung cư số 60B Nguyễn Huy Tưởng (phường Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Hà Nội) và sắp bị rơi xuống. Trong khoảnh khắc cực kỳ nguy hiểm như một bản năng, một mệnh lệnh cứu người thôi thúc, anh đã nhanh chóng lao qua bức tường cao 2 mét đứng lên mái tôn của sảnh tầng 1 để đỡ cháu bé một cách an toàn. (Theo qdnd.vn - Người lái xe thiện lạnh và “phút giây huyền diệu” làm cảm phục triệu trái tim) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích được kể ở ngôi thứ mấy? Câu 2 (0,5 điểm): Khi phát hiện có em bé bò ra lan can sắp bị rơi xuống anh Mạnh đã có hành động gì? Câu 3 (1 điểm): Chỉ ra ít nhất 1 phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích và nêu rõ từ ngữ thể hiện phép liên kết đó. Câu 4 (1 điểm): Xác định thành phần biệt lập trong câu “Tưởng như có em bé nào bị bố mẹ la rầy anh không để ý”?gọi tên thành phần biệt lập đó? Câu 5 (1 điểm): Nêu nội dung chính của đoạn văn? Câu 6 (1 điểm): Em học tập được điều gì từ hành động của anh Mạnh được nêu trong đoạn văn? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn từ 4 đến 6 câu)
II. TẠO LẬP VĂN BẢN: (5,0 điểm) Cảm nhận của em về 2 khổ thơ sau trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải Ta làm con chim hót Một mùa xuân nho nhỏ Ta làm một cành hoa Lặng lẽ dâng cho đời Ta nhập vào hòa ca Dù là tuổi hai mươi Một nốt trầm xao xuyến Dù là khi tóc bạc -------- Hết ------ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Đáp án Điểm I ĐỌC- HIỂU 1 - Truyện được kể theo ngôi thứ ba 0,5 - Anh đã nhanh chóng lao qua bức tường cao 2 mét đứng lên mái tôn của sảnh tầng 1 để 2 0,5 đỡ cháu bé một cách an toàn. 3 HS có thể xác định phép liên kết như: phép nối hoặc phép thế. 1 4 Thành phần biệt lập: tình thái – tưởng như. 1
Đoạn trích kể về hành động dũng cảm cứu người của anh Nguyễn Ngọc Mạnh làm 5 1 nghề lái xe tải. 1 HS có nhiều cách diễn đạt nhưng phải đảm bảo được nội dung sau: Mức 1: Lòng thương người, dũng cảm, không ngại nguy hiểm để cứu người. 6 Mức 2: Diễn đạt có ý nhưng chưa đầy đủ, rõ ràng. 0,5 Mức 3: Trả lời sai hoặc không làm 0 Phần Làm văn: (5,0 điểm) 1. Yêu cầu chung: - Thể loại: Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ - Yêu cầu: nắm được cách làm bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. - Đảm bảo bố cục, diễn đạt, chính tả, hình thức trình bày. 2. Yêu cầu cụ thể: a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. b. Xác định đúng PTBT: nghị luận c. Triển khai vấn đề tự sự phù hợp: Vận dụng tốt các yếu tố luận điểm, phân tích, bình luận để làm nổi bật được nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. c1. Mở bài: - Giới thiệu về Thanh Hải và khổ thơ 4, 5 của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ 0,5 c2. Thân bài: 3,5 a. Khổ 4: - Điệp ngữ “ta làm” nhấn mạnh sự chủ động của chủ thể đồng thời thể hiện khát khao, bản lĩnh cống hiến cho đời. - Lời ước nguyện “chim hót”; “Cành hoa” quý giá biết bao: + Như chú chim nhỏ tự do bay lượn trên bầu trời yên bình, mang đến âm sắc rộn ràng
cho cuộc sống. + Là nhành hoa nhỏ tỏa hương thơm tô điểm thêm cho vẻ đẹp của đất nước. + Là một nốt “trầm” góp vào bản giao hưởng chung của cuộc đời và đất nước. → Khát vọng mạnh mẽ và cao cả của nhà thơ, khát vọng được hoà mùa xuân nhỏ của mình để góp vào mùa xuân lớn của đất nước. b. Khổ 5: - Mỗi cuộc đời là mỗi mùa xuân, nhà thơ cũng muốn dâng hiến mùa xuân của mình, góp mùa xuân ấy vào mùa xuân rộng lớn. + Tuy nhỏ nhưng là duy nhất vì ai cũng có tuổi trẻ của riêng mình + Tác giả chọn cho mình cách cống hiến âm thầm “lặng lẽ cho đời”, chỉ âm thầm nhưng sẽ làm đẹp cho đời -> sự hy sinh thầm lặng đáng khâm phục + Điệp ngữ “dù là” được đặt ở đầu hai câu thơ như một lời hứa, một lời khẳng định, một lời hứa son sắt sẽ luôn trao đi, dù là già hay trẻ. c3. Kết bài: Đánh giá lại giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của khổ 4 và khổ 5 của bài thơ Mùa 0,5 xuân nho nhỏ. d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, biết kết hợp tốt các yêu cầu của bài văn nghị 0,25 luận về một đoạn thơ, bài thơ. e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Tôi xin cam kết tính bảo mật, khách quan và tính chính xác của đề kiểm tra Người duyệt đề Người ra đề Duyệt của Hiệu trưởng