Đề thi học kì 2 môn Sinh học 11 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Lý Thái Tổ

SỞ GD & ĐT BẮC NINH<br /> TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ<br /> <br /> ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM<br /> Năm học: 2017 - 2018<br /> Môn: SINH HỌC LỚP 11<br /> Ngày thi : 11/05/2018<br /> Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề<br /> <br /> Câu 1. ( 3.0 điểm )<br /> 1. Có thể thay đổi được tập tính ở động vật được không? Trong trường hợp nào?<br /> 2. Chức năng của hệ tuần hoàn ở sâu bọ khác với của thú ở điểm nào?<br /> 3. Khi trời rét, thấy môi tím tái, sởn gai ốc, ta vội đi tìm áo ấm mặc. Những phản ứng này<br /> thuộc loại phản xạ nào? Hãy phân tích xem có những bộ phận nào tham gia vào phản ứng<br /> tìm áo ấm mặc<br /> Câu 2. ( 2.0 điểm )<br /> 1. Vì sao trâu, bò chỉ ăn cỏ (chứa chủ yếu xenlulôzơ, rất ít chất đạm và chất béo) mà<br /> vẫn phát triển và hoạt động bình thường?<br /> 2. Trình bày những ưu điểm của tiêu hóa ngoại bào so với tiêu hóa nội bào. Vì sao ở<br /> các động vật bậc cao tiêu hóa ngoại bào lại chiếm ưu thế?<br /> Câu 3: (2.0 điểm )<br /> Một chu kỳ tim ở người gồm 3 pha: pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất, pha dãn chung.<br /> Thời gian trung bình của 1 chu kỳ tim là 0,8s và nhịp tim đo được là 75nhịp/phút. Khối<br /> lượng máu trong tim là 141,252ml vào cuối tâm trương và 78,443ml vào cuối tâm thu.<br /> Căn cứ vào chu kỳ chuẩn của người (tỉ lệ co tâm nhĩ : co tâm thất : pha dãn chung =1:<br /> 3: 4), hãy xác định:<br /> 1. Thời gian ở mỗi pha của chu kỳ tim ở người trưởng thành.<br /> 2. Lượng máu bơm/ phút của người đó.<br /> 3. Giả sử nhịp tim trung bình của trẻ em là 120nhịp/phút thì thời gian của 1 chu kỳ<br /> tim ở trẻ em tăng hay giảm so với người lớn? Hãy xác định thời gian mỗi pha của chu kỳ<br /> tim trẻ em.<br /> Câu 4: ( 3.0 điểm )<br /> 1.Biến thái là gì ?Thế nào là phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn ở động<br /> vật?<br /> 2. Hãy nêu đặc điểm các giai đoạn trong phát triển qua biến thái hoàn toàn.<br /> 3. Tại sao sâu bướm phá hoại cây cối, mùa màng rất ghê gớm, trong khi đó bướm trưởng<br /> thành thường không gây hại cho cây trồng?<br /> ...........Hết.........<br /> <br /> SỞ GD & ĐT BẮC NINH<br /> TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ<br /> <br /> Câu<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> (3.0<br /> đ)<br /> <br /> ĐÁP ÁN THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI<br /> NĂM<br /> Năm học: 2017 - 2018<br /> Môn: SINH HỌC LỚP 11<br /> Ngày thi : 11/05/2018<br /> Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề<br /> Nội dung<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> 1.<br /> -Có thay đổi được trong trường hợp đó là loại tập tính học được hay tập tính hỗn hợp 0,25<br /> - Thay đổi tập tính là thành lập các phản xạ - chuỗi phản xạ có điều kiện<br /> 0,25<br /> - Trường hợp thay đổi tập tính: quá trình thuần hoá vật nuôi, dạy thú làm xiếc, chó 0,25<br /> trinh sát....<br /> 2.Chức năng của hệ tuần hoàn ở sâu bọ chỉ vận chuyển chất dinh dưỡng và các sản 0,5<br /> phẩm bài tiết.<br /> - Chức năng của hệ tuần hoàn ở thú vận chuyển chất dinh dưỡng, sản phẩm bài tiết,<br /> 0.5<br /> chất khí trong hô hấp.<br /> 3. . - Môi tím tái, sởn gai ốc: Phản xạ không điều kiện<br /> - - Đi tìm áo ấm mặc: Phản xạ có điều kiện –<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> Bộ phận tiếp nhận kích thích là mắt, bộ phận xứ lí thông tin và quyết định hành động<br /> 0,5<br /> là não, bộ phận thực hiện là cơ chân, tay (đi lấy áo mặc).<br /> <br /> Câu<br /> 2<br /> (2.0<br /> đ)<br /> <br /> - Tuy thức ăn ít chất nhưng lượng nhiều nên cũng đủ bù nhu cầu prôtêin cần thiết.<br /> - Trong dạ dày của trâu, bò có một số lượng rất lớn VSV (đặc biệt trong dạ cỏ) sẽ<br /> được tiêu hóa ở dạ múi khế – nguồn cung cấp prôrtêin quan trọng cho cơ thể.<br /> - Chúng tận dụng triệt để được nguồn nitơ trong urê.<br /> + Urê đi theo đường máu vào tuyến nước bọt.<br /> + U rê trong nước bọt lại được vi sinh vật trong dạ dày sử dụng để tổng hợp các hợp<br /> chất chứa ni tơ mà chủ yếu là prôtêin, cung cấp cho cơ thể động vật nhai lại.<br /> b.<br /> - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa dược các loại thức ăn có cấu trúc phức tạp, tiêu hóa nội<br /> bào chỉ tiêu hóa được các loại thức ăn có cấu trúc đơn giản,<br /> - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa dược các loại thức ăn có kích thước lớn, tiêu hóa nọi<br /> bào chỉ tiêu hóa được các loại thức ăn có kích thước nhỏ<br /> - Tiêu hóa ngoại bào tiêu hóa được số lượng thức ăn tương đối lớn trong thời gian<br /> ngắn, tiêu hóa nội bào chỉ tiêu hóa được một lượng ít thức ăn với tốc độ chậm<br /> * ĐV bậc cao có TH ngoại bào ưu thế vì: Kích thước cơ thể lớn, tuổi thọ cao, hoạt<br /> động phúc tạp... nhu cầu lớn, tổ chức cơ thể chuyên hóa cao đảm bảo tiêu hóa ngoại<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> Câu<br /> 3<br /> (2.0<br /> đ)<br /> <br /> bào<br /> a. Thời gian mỗi pha của chu kỳ tim của người trưởng thành<br /> 0.25<br /> <br /> 1<br /> = 0,1s<br /> 8<br /> 3<br /> - Tâm thất co : 0,8 × = 0,3s<br /> 8<br /> 4<br /> - Dãn chung: 0,8 × = 0,4s<br /> 8<br /> <br /> – Tâm nhĩ co: 0,8 ×<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> b. Lưu lượng máu bơm/phút của người này là:<br /> 75 × (141,252 -78,443) = 4710,6750 ml/phút<br /> c. Thời gian 1 chu kỳ tim ở tẻ em bị rút ngắn lại:<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 60<br />  0,5s<br /> 120<br /> <br /> Thời gian mỗi pha như sau:<br /> 1<br /> = 0,0625s<br /> 8<br /> 3<br /> - Tâm thất co: 0,5 × = 0,1875s<br /> 8<br /> 4<br /> Dãn chung: 0,5 × = 0,2500s<br /> 8<br /> <br /> - Tâm nhĩ co: 0,5 ×<br /> <br /> -<br /> <br /> Câu<br /> 4<br /> (3.0<br /> đ)<br /> <br /> 1. Biến thái là sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau<br /> khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.<br /> - Phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng có<br /> hình dạng , cấu tạo và sinh lí rất khác với con trưởng thành, trải qua giai đoạn trung<br /> gian (ở côn trùng là nhộng) ấu trùng biến đổi thành con trưởngthành.<br /> - Phát triển của động vật qua biến thái không hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu<br /> trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác ấu trùng biến đổi thành<br /> con trưởng thành.<br /> 2. gồm hai giai đoạn: giai đoạn phôi và giai đoạn hậu phôi.<br /> * Giai đoạn phôi: Diễn ra trong trứng đã thụ tinh. Ở giai đoạn này, hợp tử phân chia<br /> nhiều lần hình thành phôi. Các tế bào của phôi phân hoá và tạo thành các cơ quan<br /> của ấu trùng. Ấu trùng chui ra từ trứng.<br /> * Giai đoạn hậu phôi:<br /> - Ấu trùng có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí rất khác với con trưởng thành. Ấu<br /> trùng trải qua nhiều lần lột xác và biến thành nhộng (thường được bảo vệ trong kén).<br /> - Nhộng là giai đoạn tu chỉnh lại toàn bộ cơ thể để biến ấu trùng thành con trưởng<br /> thành. Các mô, các cơ quan cũ của ấu trùng tiêu biến đi. Đồng thời, các mô, các cơ<br /> quan mới hình thành. Vì vậy, con trưởng thành chui ra từ kén nhộng có hình dạng và<br /> cấu tạo khác hẳn với ấu trùng.<br /> 3.- Bởi vì hầu hết bướm trưởng thành sống bằng mật hoa, trong ống tiêu hoá chỉ có<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> enzim saccaraza tiêu hoá đường saccarôzơ. Trong khi đó, sâu bướm ăn lá cây, chúng<br /> có đầy đủ các enzim tiêu hoá prôtêin, lipit và cacbohiđrat<br /> -Sâu là thời kì bướm cần tích lũy nhiều dinh dưỡng để chuẩn bị cho giai đoạn nhộng<br /> nằm im trong kén ko thể kiếm ăn để rồi sau dó biến thành bướm. Chính vì cần nhiều<br /> năng lượng nên sâu bướm mới phá hoại cây trồng (chủ yếu phần lá) ghê gớm như<br /> vậy<br /> <br /> 0.75<br /> <br />