Đề thi học kì 2 môn Tin học 12 năm 2017-2018 có đáp án - Sở GD&ĐT Ninh Thuận

TIẾT 52<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HKII – MÔN TIN HỌC LỚP 12<br /> Ngày soạn:<br /> <br /> Ngày kiểm tra: …/…/2018<br /> <br /> I. MỤC TIÊU<br />  Kiểm tra đánh giá được kiến thức của học sinh trong quá trình học kỳ II<br />  Đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về các phần: Hệ cơ sở dữ liệu quan hệ, Các thao tác với cơ sở dữ liệu quan hệ, Bảo mật<br /> thông tin trong cac hệ cơ sở dữ liệu<br />  Kiểm tra lại kết quả quá trình giảng dạy để rút kinh nghiệm giảng dạy.<br /> II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:<br /> Trắc nghiệm kết hợp tự luận<br /> III.<br /> <br /> Ma trận đề:<br /> Chủ đề<br /> <br /> Hệ cơ sở dữ<br /> liệu quan hệ<br /> <br /> Biết<br /> TN<br /> <br /> Hiểu<br /> TL<br /> <br />  Biết các đặt trưng cơ bản của mô hình<br /> quan hệ: cột (trường), dòng (bản ghi).<br /> 1c<br /> 2đ<br /> <br /> Các thao tác<br /> với cơ sở dữ<br /> liệu quan hệ<br /> <br /> TN<br /> <br /> Vận dụng<br /> TL<br /> <br /> TN<br /> <br /> Tổng<br /> TL<br /> <br />  Xác định các bảng và khóa<br /> liên kết giữa các bảng, truy<br /> vấn cơ sở dữ liệu của bài toán<br /> quản lí đơn giản.<br /> 1c<br /> 3đ<br /> <br /> 2c<br /> 5đ<br /> <br /> - Biết các thao tác với cơ sở dữ liệu<br /> quan hệ: tạo bảng, cập nhật, sắp xếp<br /> các bản ghi, truy vấn cơ sở dữ liệu và<br /> lập báo cáo.<br /> 1c<br /> 2đ<br /> <br /> 1c<br /> 2đ<br /> <br /> Bảo mật thông  Biết một số cách thông dụng bảo mật<br /> cơ sở dữ liệu<br /> tin trong các<br /> hệ cơ sở dữ<br /> 0.5 c<br /> liệu<br /> 1đ<br /> Tổng<br /> <br /> IV.<br /> <br /> Nội Dung Đề<br /> <br /> 2.5 c<br /> 5đ<br /> <br />  Hiểu khái niệm và tầm<br /> quan trọng của bảo mật<br /> cơ sở dữ liệu<br /> 0.5 c<br /> 2đ<br /> 0.5 c<br /> 2đ<br /> <br /> 1c<br /> 3đ<br /> 1c<br /> 3đ<br /> <br /> 4c<br /> 10đ<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HKII (2017-2018)<br /> Môn: TIN HỌC<br /> Lớp: 12<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Họ tên: ............................................................................... Lớp: ..................<br /> <br /> SBD: .........................<br /> <br /> C.Trình Chuẩn<br /> Mã đề: 01<br /> <br /> Chữ ký GT: .............................<br /> <br /> Câu 1: (2đ) Nêu khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ, các đặc trưng của một<br /> quan hệ trong hệ CSDL quan hệ?<br /> Câu 2: (2đ) Hãy nêu các bước chính để tạo lập CSDL? Để tạo một bảng ta cần khai báo cấu<br /> trúc bảng bao gồm những bước nào?<br /> Câu 3: (3đ) Bảo mật thông tin là gì? Có những giải pháp bảo mật thông tin nào? Giải thích tại<br /> sao các giải pháp đó có thể bảo mật được thông tin?<br /> Câu 4: (3đ) Một trung tâm dạy năng khiếu cần xây dựng một CSDL để quản lý tình hình học<br /> viên đăng ký các môn học năng khiếu của trung tâm và những thông tin liên quan gồm có 3<br /> quan hệ, mỗi quan hệ có ít nhất 3 thuộc tính. Em hãy giúp trung tâm trên xây dựng CSDL<br /> quản lý bài toán đã nêu và chỉ rõ:<br /> a. Tên của từng quan hệ và tên của từng thuộc tính có trong quan hệ.<br /> b. Xác định khoá chính cho từng quan hệ và giải thích.<br /> c. Thiết lập mối liên kết giữa các quan hệ và chỉ rõ mối quan hệ.<br /> d. Hãy nêu 2 truy vấn phục vụ cho việc kết xuất thông tin ở bài toán trên.<br /> ---------------------------- HẾT ----------------------------<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HKII (2017-2018)<br /> Môn: TIN HỌC<br /> Lớp: 12<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Họ tên: ............................................................................... Lớp: ...............<br /> <br /> SBD: .........................<br /> <br /> C.Trình Chuẩn<br /> Mã đề: 01<br /> <br /> Chữ ký GT: .............................<br /> <br /> Câu 1: (2đ) Nêu khái niệm CSDL quan hệ, hệ quản trị CSDL quan hệ, các đặc trưng của một<br /> quan hệ trong hệ CSDL quan hệ ?<br /> Câu 2: (2đ) Hãy nêu các bước chính để tạo lập CSDL? Để tạo một bảng ta cần khai báo cấu<br /> trúc bảng bao gồm những bước nào?<br /> Câu 3: (3đ) Bảo mật thông tin là gì? Có những giải pháp bảo mật thông tin nào? Giải thích tại<br /> sao các giải pháp đó có thể bảo mật được thông tin?<br /> Câu 4: (3đ) Một trung tâm dạy năng khiếu cần xây dựng một CSDL để quản lý tình hình học<br /> viên đăng ký các môn học năng khiếu của trung tâm và những thông tin liên quan gồm có 3<br /> quan hệ, mỗi quan hệ có ít nhất 3 thuộc tính. Em hãy giúp trung tâm trên xây dựng CSDL<br /> quản lý bài toán đã nêu và chỉ rõ:<br /> a. Tên của từng quan hệ và tên của từng thuộc tính có trong quan hệ.<br /> b. Xác định khoá chính cho từng quan hệ và giải thích.<br /> c. Thiết lập mối liên kết giữa các quan hệ và chỉ rõ mối quan hệ.<br /> d. Hãy nêu 2 truy vấn phục vụ cho việc kết xuất thông tin ở bài toán trên.<br /> ---------------------------- HẾT ----------------------------<br /> <br /> V. Đáp án và Hướng dẫn chấm<br /> Hướng dẫn chấm<br /> <br /> Câu<br /> <br /> - Cơ sở dữ liệu được xây dựng dựa trên mô hình dữ liệu quan hệ gọi là cơ sở dữ<br /> liệu quan hệ<br /> - Hệ quản trị CSDL dùng để tạo lập, cập nhật và khai thác cơ sở dữ liệu quan hệ<br /> gọi là hệ quản trị cơ sở dữ liệu quạn hệ<br /> 1<br /> <br /> 3<br /> <br /> - Các bước chính để tạo lập CSDL là:<br /> + Tạo bảng<br /> + Chọn khoá chính<br /> + Đặt tên và lưu cấu trúc bảng<br /> + Tạo liên kết giũa các bảng<br /> - Để tạo một bảng ta cần khai báo cấu trúc bảng bao gồm các bước sau:<br /> + Đặt tên các trường<br /> + Chỉ định kiểu dữ liệu cho mỗi trường<br /> + Khai báo kích thước của trường<br /> - Bảo mật thông tin là ngăn chặn các truy cập không được phép, hạn chế tối đa<br /> sai sót của người dùng, đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý<br /> muốn, không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương trình xử lý<br /> - Các giải pháp bảo mật thông tin: Chính sách và ý thức, phân quyền truy cập và<br /> nhận dạng người dùng, mã hóa thông tin, lưu biên bản.<br /> - Giải thích được, hợp lý<br /> <br /> 4<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> - Các đặc trưng :<br /> + Mỗi quan hệ có một tên phân biệt với tên các quan hệ khác<br /> + Các bộ là phân biệt và thứ tự các bộ không quan trọng<br /> + Mỗi thuộc tính có một tên phân biệt và thứ tự các thuộc tính không quan trọng<br /> + Quan hệ không có thuộc tính đa trị hay phức hợp<br /> <br /> 2<br /> <br /> Điểm<br /> <br /> a. Kể tên được 3 quan hệ<br /> b. Chọn đúng khóa chính và giải thích<br /> c. Nêu được mối liên kết<br /> d. Nêu được 2 câu truy vấn<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> 1<br /> 1<br /> 1<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1<br /> <br />