Giáo án bài Mở rộng vốn từ quyền và bổn phận - Tiếng việt 5 - GV.N.Hoài Thanh

Chia sẻ: Nguyễn Hoài Thanh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

239
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu được nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3. Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu nhi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án bài Mở rộng vốn từ quyền và bổn phận - Tiếng việt 5 - GV.N.Hoài Thanh

TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tiết 3: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN (Mức độ tích hợp TTHCM: Bộ phận) A. Mục tiêu: - Hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu được nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam và làm đúng BT3. - Giáo dục tình cảm, trách nhiệm và hành động tốt cho các cháu thiếu nhi. B. Đồ dùng dạy - học: GV: - Bút dạ, kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm BT1. HS: - Vở ghi, sgk, từ điển HS. C. Các hoạt động dạy - học: (Nội dung HTVLTTGĐHCM được tích hợp ở BT3 ) Hoạt động dạy ĐL Hoạt động học I. Ổn định tổ chức: 1' - Hát. II. Kiểm tra bài cũ: 4' - Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn BT3 tiết - 2 HS đọc bài như yêu cầu, lớp trước. theo dõi nhận xét. - Nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. 1' - Ghi đầu bài. 2. HDHS làm bài tập: Bài 1 (tr.155) 7' (HĐ cá nhân) - Yêu cầu HS đọc bài tập. - Đọc thầm bài tập sgk. - Giúp HS hiểu nhanh một số từ: - Nghe. + Quyền hạn: quyền được xác định về nội dung, phạm vi, mức độ. + Quyền hành: quyền định đoạt và điều hành công việc. + Quyền lợi: quyền được hưởng những lợi ích nào đó về vật chất, tinh thần, chính trị, xã hội. + Quyền lực: quyền định đoạt mọi công việc quan trọng... - Cho HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm vào bảng phụ, - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét. lớp làm bài vào vở. - Nhận xét kết luận lời giải đúng: - Nhận xét bài làm của bạn. a) Quyền lợi là những điều mà pháp - Theo dõi, tự sửa bài của mình. luật hoặc xã hội công nhận cho được hưởng, được làm, được đòi hỏi: quyền lợi, nhân quyền.
b) Quyền là những điều do có địa vị hay chức vụ mà được làm: quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền. Bài 2 (tr.155) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, 6' (HĐ cặp đôi) cùng làm bài vào vở. - 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm. - Thảo luận, làm bài vào vở. Từ đồng nghĩa với các từ bổn phận - Gọi đại diện một số nhóm trình bày là: nghĩa vụ, nhiệm vụ, phận sự, bài của nhóm mình. trách nhiệm. - Nhận xét, chữa bài. - Đại diện một số nhóm trình bày Bài 3 (tr.155) bài, các nhóm khác theo dõi nhận - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của xét. bài. (HĐ cả lớp) - Yêu cầu HS đọc thầm lại 5 điều Bác 6' - 1 HS đọc, lớp theo dõi đọc thầm. Hồ dạy, suy nghĩ trả lời miệng. (?) 5 điều Bác Hồ dạy nói về quyền - Đọc và thực hiện như yêu cầu: hay bổn phận của thiếu nhi? (?) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định nào trong Luật Bảo + 5 điều Bác Hồ dạy nói về bổn vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em mà phận của thiếu nhi. em vừa học? + Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở
(?) Em đã thực hiện lời dạy của Bác thành quy định được nêu trong như thế nào? điều 21 của Luật Bảo vệ, chăm sóc - Nhận xét và bổ sung. và giáo dục trẻ em. Bài 4 (tr.148) - Liên hệ, trả lời. - Yêu cầu HS đọc bài. - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi HS đọc bài làm của mình. (HĐ cá nhân) - Nhận xét, ghi điểm những bài làm 12' - Đọc thầm yêu cầu của bài. tốt. - Tự làm bài vào vở. VD: Út Vịnh còn nhỏ nhưng đã có ý thức trách nhiệm của một công dân. Không những Út Vịnh tôn trọng quy định về ATGT mà còn thuyết phục được một bạn không chơi thả diều trên đường tàu. Vịnh đã nhanh trí, dũng cảm cưu sống một em nhỏ. Hành động của Vịnh thật đáng khâm phục. Chúng em cần học tập theo gương bạn Vịnh. IV. Củng cố, dặn dò: (?) Hãy nhắc lại nội bài học? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
3' - Quyền và bổn phận.