zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Giáo án điện tử

Giáo án Công nghệ 10 bài 16: Thực hành - Nhận biết một số loại sâu bệnh hại cây lúa

Chia sẻ: Trần Minh Châu | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3

Báo xấu

552
lượt xem 49
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Toàn bộ hệ thông những giáo án bài Thực hành nhận biết một số loại sâu bệnh hại cây lúa, góp phần giúp quý thầy cô và học sinh có những buổi học chất lượng. Bên cạnh những nội dung mà học sinh cần nắm rỏ như nhận dạng được một số loại sâu, bệnh phổ biến ở nước ta. Thực hiện đúng quy trình, giữ gìn vệ sinh và đảm bảo an toàn lao động trong quá trình thực hành. Học sinh còn rèn luyện kĩ năng quan sát. Có ý thức tổ chức kỉ luật, đảm bảo vệ sinh môi trường.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Công nghệ 10 bài 16: Thực hành - Nhận biết một số loại sâu bệnh hại cây lúa

BÀI 16: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI SÂU, BỆNH HẠI LÚA I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này HS cần phải: - Học sinh nhận biết được một số sâu bệnh hại lúa phổ biến ở nước ta. - Rèn luyện kĩ năng quan sát. - Có ý thức tổ chức kỉ luật, đảm bảo vệ sinh môi trường. II. Chuẩn bị: 1. Với Học Sinh: Trước khi học bài này, giáo viên hướng dẫn học sinh cách thu thập để có mẫu vật thật mang đến lớp thực hành. Nội dung như sau: a. Chuẩn bị dụng cụ, phương tiện thu thập. - Lọ đựng mẫu sâu, lót dưới lọ một lớp bông mỏng, có tẩm thuốc diệt kiến, dán, có nắp đậy kín. - Cặp đựng mẫu bệnh: Có thể là một quyển sổ tay nhỏ. - Vợt côn trùng. - Panh. b. Cách thu mẫu: - Trên cách đồng lúa, quan sát kĩ các khóm lúa, phát hiện những cây bị bệnh, cắt lấy phần lá bị bệnh, đặt vào giữa hai tờ giấy của sổ tay, ghi ngay vào trang giấy của sổ tay đặt mẫu bệnh một vài nhận xét về màu sắc lá lúa: xạnh nhạt hay xanh đậm, màu sắc, hình dáng của vết bệnh, sự phân bố của vết bệnh trên phiến lá, bẹ lá hay cổ bông… - Quan sát, phát hiện tổ sâu cuốn lá, sâu non, nhộng, xác nhộng, cắt lấy tổ sâu, bắt sâu non, nhộng, nhặt xác nhộng cho vào lọ đựng mẫu sâu. Dùng vợt, vợt nhiều lần trên ruộng lúa, nhặt hết bướm, sâu trong vợt cho vào lọ đựng mẫu sâu. 2. Với Giáo Viên Chuẩn bị như hướng dẫn SGK, chuẩn bị thêm cho mỗi nhóm một khay men. III. Tiến trình Dạy Học: 1. Kiểm tra bài cũ: Sử dụng các câu hỏi SGK trang 49 để đánh giá HS. 2. Hoạt động Dạy Học. Phân công vị trí các nhóm thực hành. Phát dụng cụ cho các nhóm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Hướng dẫn quy trình thực hành Bước 1: Giáo viên giới thiệu lần lượt các loại sâu, bệnh hại lúa về đặc điểm gây hại như SGK đã hướng dẫn (không giới thiệu đặc điểm hình thái-Nội dung này học sinh tự đọc SGK khi thực hành với nội dung nhận biết) Bước 2: Giới thiệu cách tiến hành: Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu phương - Treo tranh ảnh lên bảng. pháp tiến hành để vận dụng - Hướng dẫn: Các nhóm lần lượt quan sát Ghi chép từng bước các tiêu bản có sẵn, mô tả đặc điểm về hình thái của các giai đoạn phát triển của sâu, bệnh và xác định tên sâu bệnh dựa vào hướng dẫn trong SGK. Vì số lượng tiêu bản có hạn nên quan sát xong phải chuyển đổi cho nhóm khác. Các em chưa có tiêu bản thì quan sát tranh. Sau khi quan sát và mô tả tiêu bản và tranh, các em tiếp Cẩn thận, tỉ mỉ, tránh gây thương tích do tục quan sát và xác định tên sâu bệnh ở dùng dao. các mẫu đã thu được trên đòng ruộng. Cách làm như sau: + Lần lượt quan sát các mẫu bệnh, mô tả vết bệnh, chú ý cả những điều đã ghi chép khi thu mẫu và xác định tên bệnh. + Đổ mẫu sâu ra khay, dùng panh gạt các loại trứng, sâu non, nhộng, sâu trưởng thành (bướm) thuộc cùng một loài vào một nhóm. Quan sat, mô tả đặc điểm hình thái của chúng và xác định tên sâu. Hoạt động 2: Học sinh hoạt động theo nhóm, giáo viên bao quát - Dựa vào hướng dẫn trong SGK, học sinh quan sát, mô tả đặc điểm của sâu bệnh, ghi kết quả vào bảng: “Đặc điểm hình thái, gây hại của một số loại sâu bệnh” theo mẫu Trong quá trình học sinh làm việc. Giáo trong SGK. viên đi tới từng nhóm hướng dẫn học sinh - Lưu ý ở cột 1: Mẫu tiêu bản, ngoài những nhận biết đặc điểm của từng mẫu sâu mẫu tiêu bản có tranh đã được GV phân phát bệnh, nhắc nhở về ý thức kỉ luật và vệ tới các nhóm, có thể ghi thêm mẫu đã thu sinh nơi làm việc thập được. Nếu các mẫu thu được là loài sâu, bệnh trùng với mẫu tiêu bản thì ghi thêm
như sau: + Mẫu 1: Mẫu thu tại đồng ruộng. + Nếu mẫu thu được không trùng với mẫu có sẵn, giáo viên hướng dẫn cho học sinh xác định tên sâu và đặc điểm của chúng. Học sinh ghi tiếp vào bảng ở cột 1: Mẫu thu tại đồng ruộng số 1… 3. Tổng kết kiểm tra đánh giá kết quả thực hành. - Học sinh đánh giá chéo giữa các nhóm theo mẫu đánh giá nh ư h ướng d ẫn trong SGK - Giáo viên nhận xét chung về kết quả làm việc của lớp, nh ận xét v ề ý th ức t ổ chức kỉ luật và vệ sinh nơi làm việc. - Thu bảng kết quả và bảng đánh giá chéo của các nhóm để đánh giá kết quả bài thực hành. - Các nhóm thu dọn dụng cụ, vệ sinh ch ỗ làm vi ệc; trực nh ật ki ểm tra d ụng c ủ của các nhóm và vệ sinh phòng học. 4. Dặn dò. Sưu tầm tranh ảnh về các loài sinh vật có ích, diệt trừ sâu hại.

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.