Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 14: Bài 10: CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

200
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm đa thức A chia hết cho đa thức B HS nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B HS thực hiên thành thạo phép chia đơn thức cho đơn thức II.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 14: Bài 10: CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 14: Bài 10: CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC I. Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm đa thức A chia hết - cho đa thức B HS nắm vững khi nào đơn thức A chia hết cho - đơn thức B HS thực hiên thành thạo phép chia đơn thức - cho đơn thức II. Phương pháp: Nêu vấn đề. - HS hoạt động theo nhóm - III. Chuẩn bị: GV: SGK, phiếu học tập, bảng phụ - HS: SGK, bảng phụ, bút lông. -
IV. Các bước: 1. KTBC: - Cho HS làm BT 56/25 - Nhắc lại quy tắc chia 2 luỹ thừa cùng cơ số: xm : xn = ………………… 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của HS GV Nhắc lại: -Nhắc lại các -Yêu cầu HS công thức nhắc lại xm : xn = xm-n nếu m > n xm : xn = 1 nếu m=n I.Quy tắc: -HS làm ?1 -Cho HS làm ?1
trên bảng phụ ?1. -HS trả lời ?2, ?2. -Cho HS làm ?2 trong phiếu học làm theo nhóm, thảo luận tập, làm theo -Từng nhóm cho nhóm kết quả -Yêu cầu từng nhón cho kết quả TL1: Theo nhận -Giới thiệu phép xét của SGK chia vừa thực hiện là phép chia hết. H1: Vậy đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi nào? Quy tắc: -Đọc quy tắc ở -Giới thiệu quy
Học SGK/26 tắc SGK II.Ap dụng: -HS làm áp dụng -Cho HS làm áp dụng: 1em làm ?3. -1 HS lên làm câu a, 1 em làm câu a, 1 em làm Làm tính chia: câu b câu b 35 23 a)15x y z : 5x y = 3xy2z b)12x4y2 : (- 9xy2) = -12/9.x3 = - 4/3 x3 3. Củng cố: - Nhắc lại quy tắc - HS làm BT 59, 60/28 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - Học quy tắc, hướng dẫn BT 61 - Làm BT 61, 62 /28
- Chuẩn bị bài mới V/ Rút kinh nghiệm: ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ..................................................................................... ------------------------------