Giáo án Toán lớp 3 - Bảng nhân 7

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

462
lượt xem 63
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giúp HS tự lập và học thuộc bảng nhân 7. - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn. - HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán lớp 3 - Bảng nhân 7

Bảng nhân 7 I.Mục tiêu: - Giúp HS tự lập và học thuộc bảng nhân 7. - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn. - HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) - Tính 24 : 2 34 : 6 H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Hình thành KT mới: ( 31 phút ) G: Sử dụng các tấm bìa có các chấm a. Lập bảng nhân 7: tròn, HD học sinh quan sát, lập công 7x1 7x5 7x9 thức nhân 7
7x2 7x6 7 x10 H: Đọc lại bảng nhân 7 ( nối tiếp, cá 7x3 7x7 nhân,cả lớp) 7x4 7x8 b. Thực hành: H: Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tính nhẩm H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu miệng 7x3 7x8 kết quả ( nối tiếp) 7x5 7x6 H+G: Nhận xét, đánh giá 7x7 7x4 H: Đọc bài toán, xác định yêu cầu của Bài 2: Tóm tắt bài toán. Một tuần có: 7 ngày H: làm bài vào vở 4 tuần có: …ngày ? H: Lên bảng thực hiện( 1 em) - Nêu rõ cách tính. G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu yêu cầu BT Bài tập 3: Đếm thêm 7 rồi viết số H: Nhớ lại cách làm thích hợp vào ô trống. H: Dựa vào bảng nhân 7 để viết số 7 … 14 … 21 …. 28 …., …, 70 thích hợp vào vở 1H: lên bảng thực hiện
H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Đọc lại bảng nhân 7 G: Nhận xét chung giờ học. 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) G: HD bài tập ở buổi 2
Luyện tập I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố lại việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính, giải toán. - Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể. - Rèn cho HS kỹ năng tính toán dựa vào bảng nhân7 II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, phiếu học tập có ND bài tập 4 - HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H: Lên bảng đọc thuộc( 2 em) - Bảng nhân 7 H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (1 phút) G: Giới thiệu qua KTBC 2, Luyện tập: ( 31 phút ) Bài 1a: Tính nhẩm H: Nêu yêu cầu bài tập
7x1 7x8 H: Dựa vào bảng nhân 7 nêu miệng 7x2 7x9 kết quả ( nối tiếp) 7x3 7x7 G: Nhận xét, đánh giá. Bài 2a: Tính H: Nêu yêu cầu BT 7 x 5 + 15 H: Nêu cách thực hiện. 7 x 9 + 17 - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. Bài 3: Tóm tắt H: Nêu yêu cầu BT Mỗi lọ có: 7 bông hoa H: xác định yêu cầu của bài tập 5 lọ có: … bông hoa ? G: HD học sinh phân tích, tóm tắt - Làm bài vào vở - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. Bài tập 4: Viết phép nhân thích H: Nêu yêu cầu BT hợp vào chỗ trống. G: Giúp HS nắm vững yêu cầu của a) 7 x 4 = 28( ô vuông) BT b) 4 x 7 = 28 ( ô vuông) H: Làm bài theo nhóm Nhận xét: 7 x 4 = 4 x 7 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả
H+G: Nhận xét, bổ sung, củng cố 3. Củng cố, dặn dò: ( 3 phút ) tính chất giao hoán của phép nhân. H: Nhắc lại ND bài G: Nhận xét chung giờ học. G: HD bài tập 1b, 2b, 5 ở buổi 2