Giáo án toán lớp 5 - Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG

Chia sẻ: Linh Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

614
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hình tròn Bán kính Chu vi Diện tích (1) 20cm (2) 0,25m

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án toán lớp 5 - Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Viết số đo thích hợp vào ô trống: Hình tròn (1) (2) Bán kính 20cm 0,25m Chu vi Diện tích - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Luyện tập * Giới thiệu bài mới: (1’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học T.gi an sinh HĐ 1: Củng cố kĩ năng tính chu 07 vi hình tròn. ’ Bài 1/100: -Đọc đề. -Gọi Hs đọc đề. -Trả lời. -Phát vấn để Hs nêu nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng chu vi của các hình tròn có đường kính 7cm -Làm bài vào vở. và 10cm. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở, rồi 07 -Đọc đề và trả lời. đổi vở sửa bài. ’ Bài 2/100:
- Gọi Hs đọc đề, GV gợi mở, giúp -Làm bài vào vở. Hs tìm hướng giải. -Nhận xét. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 07 HĐ 2:Củng cố kĩ năng tính diện -Thảo luận nhóm ’ tích hình tròn. đôi. Bài 3/101: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để -Làm bài vào vở. tìm cách tính. -Nhận xét. - GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. - GV chấm, chữa bài, nhận xét. -Thảo luận nhóm 07 Bài 4/101: ’ 4. - GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 -Trình bày. để làm bài. -Nhận xét. -Gọi Hs trình bày, nêu rõ các bước làm. -Nhận xét. -Trả lời. 02
’ HĐ 3: Củng cố , dặn dò. -Hỏi: +Nêu cách tính chu vi hình tròn. +Nêu cách tính diện tích hình tròn. IV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………