Người lái đò sông Đà

Chia sẻ: Lan Nguyen | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:46

Thêm vào BST

Báo xấu

356
lượt xem 35
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp đa dạng của con sông Đà vừa “hung bạo” vừa “trữ tình” cùng hình ảnh kỳ vĩ của người lái đò trên dòng sông ấy. Từ đó, thấy được tình cảm, sự đắm say của Nguyễn Tuân trước thiên nhiên và con người lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Người lái đò sông Đà

Tiết 46-47 Người lái đò sông Đà ( Nguyễn Tuân) Người giảng: Lê Anh Nhân 1
Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Cảm nhận được vẻ đẹp đa dạng của con sông Đà vừa “hung bạo” vừa “trữ tình” cùng hình ảnh kỳ vĩ của người lái đò trên dòng sông ấy. Từ đó, thấy được tình cảm, sự đắm say của Nguyễn Tuân trước thiên nhiên và con người lao động ở miền Tây Bắc của Tổ quốc. 2. Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phân tích đề, lập dàn ý cho đề văn nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi. 3. Về thái độ: Có thái độ trân trọng, yêu quý những vẻ đẹp thiên nhiên của đất nước, trân trọng biết ơn những người nghệ sĩ tài hoa. 2
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Nguyễn Tuân (Xem 1. Tác giả lại phần tiểu dẫn bài “Chữ 2. Tác phẩm người tử tù”, SGK Ngữ văn 2.1. Hoàn cảnh sáng tác 2.2. Xuất xứ 2. Tác ph107 11/tr. ẩm 2.1. Hoàn cảnh sáng tác Thành quả thu hoạch được trong chuyếnađi gian khổ tiểhào ẫứng tới Dự vào phần và u d hn miền Tây em c rộng lớn, xatxôi. SGK Bắ hãy cho biế 2.2.hoàntcảnh sáng tác và Xuấ xứ xuấttùy bút ađtùycbút trong tập Bài xứ củ ượ in “Người lái đò “Sông Đà” (1960). Sông Đà” ? 3
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả Thiên tùy bút đã kế thừa 2. Tác phẩm những nét riêng biệt, đặc PCNT độc đáo của NT: 2.1. Hoàn cảnh sáng tác sắc nào trong phong cách 2.2. Xuất xứ uyên bác,ậtàicủa Nguyễn nghệ thu t hoa, không 3. Phong cách nghệ quản nhọc ề tài, để ồố Tuân về đ nhằn ngu c n thuật của NT gắm hứng,thácểkhoạcảvà cảng khai th lo i m ngôn và liên tưởng để giác ngữ? tạo ra chữ nghĩa xác đáng làm lay động người đọc. 4
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 2. Tác phẩm NT muốn tìm kiếm chất 2.1. Hoàn cảnh sáng tác 2.2. Xuất xứ vàng của thiên nhiên Các Bắc hãynhất làbiểất Tây em và phát ch u 3. Phong cách nghệ thuật của NT cảm mười – chủ vàng vàng hứng “thứ đạo 4. Cảm hứng chủ đạo của i đã bút Ngườia” ở mườ tùy qua thử lử lái đò sông n những người tâm hồ Đà ? lao động. 5
6
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung “Đẹp vậy thay, tiếng hát II. Đọc - hiểu văn bản trên dòng sông” * Hai câu thơ đề từ “Chúng thủy giai Đông tẩu Đà giang thộc Bề ctừ u” ý Hai câu đ ơ đ ắ lư có ( nghĩa gì?sông đều chảy theo Mọi con hướng Đông, chỉ có sông Đà theo hướng Bắc).  Cách giới thiệu tạo ấn tượng về Sông Đà: như một nhân vật có cá tính độc đáo. 7
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung Nguyễn Tuân đã tập trung II. Đọc - hiểu Hung bạo khắc họa con sông Đà văn bản hung bạo qua những hình * Hai câu thơ đề ảnh nào? từ 1. Hình ảnh sông Những Mặt Quãng Đà Cảnh Tiếng trùng ghềnh Tà 1.1. Con sông Đà bờ thác vi hung bạo Hát Mường đá nước thạch Loóng Vát trận 8
- Cảnh bờ đá: + “Dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ đúng ngọ mới thấy mặt trời”. Cảnh bờ đá + “Vách đá thành ế hiện lên như th chẹt lòng Sông Đà nào? như một cái yết hầu” -> biện pháp so sánh -> dòng sông nhỏ hẹp -> nguy hiểm rình rập. 9
- Mặt ghềnh Hát Loóng: “Nước xô đá, đá xô sóng, sóngảnh mặt C xô ghề gió…gùn ghè suốtnh Hát năm” Loóng được tác giả miêu tả ra -> Nghệ thuật trùng sao? Tác giả sử điệp, tạo cảdụng nghữ thuật m giác d ệ dội, nhịp điệu khẩgì? n trương > mối đe dọa của những người lái đò. 10
- Quãng Tà Mường Vát: + “ Những cái hút nước…bị sặc”.Quãng Tà + “Có nhữngMườền… thuy ng Vát sông dưới”.được thể hiện -> Tác giquaử dững chi ả s nh ụng tiết hóa BP so sánh, nhân nào ?và vận dụng nhiều kiến thức về giao thông và điện ảnh -> tạo nên mối đe dọa đối với con 11 người.
Réo gần rồi lại réo toÂm thanh của Âm mãi thác nước đPhép so sánh, ược thanh diễn tả ra nhân hóa độc sao? tiếng Oán trách, van xin, khêu đáo biến con thác sông thành một khích, chế luôn sinh thể hung thay nhạo tợn. đổi Rống lên 12
- Những trùng vi thạch trận: +“Cả một chân trời đá”, đá mai phục, đá “bày thạch trận” trên sông. + Đá như tên lính thủy hung tợn, mặt hòn đá “ngỗ ngược”, “nhăn nhúm méo mó” sẵn sàng giao chiến. -> Nghệ thuật nhân hóa độc đáo biến sông Đà thành kẻ thù số một của 13 con người.
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung II. Đọc - hiểu văn Tiểu kết: bản Nguyễn Tuân là bậc thầy * Hai câu thơ đề từ Em có nhận xét gì về khả 1. Hình ảnh sông Đà năng sửử ddụng ngôn từ kủta trong s ụng ngôn từ cế 1.1. Con sông Đà Nuyp nquan sát phi thường hợ ễ Tuân? hung bạo tưởng tượng phong phú, vận dụng nhiều kiến thức chuyên ngành để miêu tả những thử thách ghê ghớm của sông Đà đối với con người. 14
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung Từ trên cao nhìn xuống II. Đọc - hiểu văn bản * Hai câu thơ đề từ Dòng sông như mái tóc kiều 1. Hình ảnh sông Đà diễm của người thiếu nữ: 1.1. Con sông Đà “Con Vẻ đẹp trữ ng xuân” sông Đà…nươ tình hung bạo 1.2 Con sông Đà trữ của sông Đà tình Sự liên ược thể sánhnđộc đáo, đ tưởng, so hiệ bất ngờ -> vẻ đẹp duyên dáng, ntn? lộng lẫy mà hoang sơ của sông Đà. => Nét đẹp thứ nhất của sông Đà: mỹ nhân. 15
16
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung Nước sông Đà II. Đọc - hiểu văn bản * Hai câu thơ đề từ NT nhìn ngắm 1. Hình ảnh sông Đà Mùa xuân Đà qua Mùa thu 1.1. Con sông Đà sông hung bạo nhiều thời gian, 1.2 Con sông Đà trữ tình không gian khácừ Màu L xanh ông có phát nhau lừ ngọc chín hiện gì? bích đỏ 17
1.2. Con sông Đà trữ tình Sông Đà “… chưa bao Tác giả khẳng chưa bao Dẫn chứng giờ tôi thấy giờ có dòng sông định Đà là màu đen đen…” => Tình cảm yêu mến đối với sông Đà, tự hào về vẻ đẹp xứ sở. 18
1.2. Con sông Đà trữ tình Nhìn mặt nước loang loáng Nhà văn trên sông Đà nhà văn phát bám gót hiện ra màu nắng tháng 3 anh liên thì: “Yên hoa tam nguyệt há Nhà văn phóng lạc Dương Châu”. của tầm nhìn Nhìn bờ sông Đà,ữbãi sông mình vào nh ng xuống một cái Đà, chuồn nơi ồn trên sông. chu nào? dốc núi => Nhà văn thấy sông Đà: cố nhân. 19
NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀ I. Tìm hiểu chung NT đi thuyền trên sông II. Đọc - hiểu văn bản + “ lặng tờ”… * Hai câu thơ đề từ + “ nương ngô nhú lên mấy lá ngô 1. Hình ảnh sông Đà non…” 1.1. Con sông Đà + “đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ hung bạo gianh..” Tác giả cảm 1.2 Con sông Đà trữ tình thấy i ả ư vật + “Hoang dạcnhnhmột bờ tiền sử, hồhai bên bờnsông m cổ n nhiên như ỗi niề tích tuổi xưa”ntn? -> Phép so sánh làm cho con sông mang vẻ đẹp hoang sơ, cổ kính 20