Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới 1 - Giáo án lịch sử lớp 9

Chia sẻ: Uyen Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

237
lượt xem 12
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Về kiến thức : Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản sau: - Nguyên nhân, mục đích,đặc điểm và nội dung của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của thực dân Pháp - Những thủ đoạn thâm độc về chính trị, văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp nhằn phục vụ cho công cuộc khai thác - Tình hình phân hoá xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của Pháp và thái độ chính trị , khả năng cách mạng của các giai cấp 2/ Về tư tưởng : Giáo dục cho...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới 1 - Giáo án lịch sử lớp 9

Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới 1 (1919-1920) I/ Mục đích yêu cầu: 1/ Về kiến thức : Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản sau: - Nguyên nhân, mục đích,đặc điểm và nội dung của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của thực dân Pháp - Những thủ đoạn thâm độc về chính trị, văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp nhằn phục vụ cho công cuộc khai thác - Tình hình phân hoá xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác thuộc địa lần thứ 2 của Pháp và thái độ chính trị , khả năng cách mạng của các giai cấp 2/ Về tư tưởng : Giáo dục cho HS long căm thù đối với những chính sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt của thực dân Pháp và sự đồng cảm với những vất vả, cơ cực của người lao động dưới chế độ thực dân phong kiến 3/ Về kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát lược đồ, phân tích, đánh gia 1sự kiện lịch sử II/ Đồ dùng: - Phóng to lược đồ “ nguồn lợi của tư bản Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ 2” - Sưu tầm một số tranh ảnh, tài liệu về chính sách cai trị của thực dân Pháp và cuộc sống của nhân dân lao động, nhất là công nhân và nông dân trong thời kì 1919-1930 III/ Tiến trình: 1/ Kiểm tra bài cũ: +Sau chiến tranh TGI, thực dân Pháp đã thi hành ở Việt Nam những thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục nào? Mục tiêu các thủ đoạn đó là gì? +Xã hội Việt Nam sau Chiến tranh TGI đã phân hoá như thế nào? +Hãy cho biết thái độ chính trị và khả năng CM của các giai cấp trong xã hội VN sau chiến tranh? 2/ Giới thiệu bài mới: Trong bài 14, các em đã biết sau 1919,do chính sách khai thác thuộc địa II của Pháp, xã hội VN đã phân hoá sâu sắc.Tiết này các em sẽ theo dõi bài 15 để biết: trên thế giới, tình hình sau chiến tranh có những tác động thuận lợi
như thế nào đến CM Việt Nam. Phong trào CM Việt Nam sau chiến tranh phát triển ra sao? Hãy rút ra nhận xét về các phong trào đó 3/ Dạy và học bài mới. Hoạt động của thầy và trò: Bài ghi -Hoạt động 1:Cá nhân và nhóm Nội dung cần đạt: -Kiến thức :CM tháng 10 và phong I/Ảnh hưởng của CM Tháng Mười trào CM thế giới sau chiến tranh TGI Nga và phong trào CM thế giới: càng thuận lợi cho CM Việt Nam Cách mạng tháng 10 và phong -Tổ chức thực hiện: trào cách mạng thế giới sau chiến  Gv trình bày:10/1917 ở Nga tranh thế giới I càng thuận lợi cho CM tháng 10 thắng lợi ,3/1919 việc truyền bá tư tưởng Mác Lênin Quốc tế III được thành lập ở vào Việt Nam. Mátxcova.1920 Đảng Cộng - Phong trào GPDT phương Đông Sản Pháp được thành lập.1921 và PTCN phương Tây gằn bó mật Đảng Cộng Sản Trung Quốc thiết với nhau. được thành lập ( ghi bảng phụ - Phong trào CM lan rộng khắp TG. lục năm tháng) ->Những sự kiện trên có ảnh hưởng gì đến CM Việt Nam?  HS trả lời :tình hình thế giới
sau chiến tranh đã ảnh hưởng thuận lợi đến CMVN ->CMVN chuyển sang thời kì mới II/ Phong trào dân tộc dân chủ công - Hoạt động 1:cả lớp /cá nhân khai(1919-1926) : - Kiến thức cần đạt:Phong trào 1/ Tiểu tư sản dân tộc phát đấu tranh của tư sản dân tộc động phong trào chấn hưng nội hoá - -Tổ chức thực hiện: ,bài trừ ngoại hóa, chống độc quyền  HS đọc đoạn 1,2,3 SGK phần II xuất cảng lúa gạo… trang 66,xem ảnh Bùi Quang -Mục tiêu : đòi 1 số quyền lợi Chiêu, Nguyễn Phan Long -Tính chất: cải lương, thỏa  GV phát vấn: hiệp +Tư sản dân tộc đấu tranh với mục -Yêu nước , dân chủ chống tiêu gì? cạnh tranh ,chèn ép nhưng chỉ giới +Tính chất ra sao? hạn trong khuôn khổ thực dân ,  Gv giải thích: cải lương là…, phục vụ tầng lớp trên. phát vấn tiếp +Ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của phong trào là gì? Hoạt động 2:lớp/cá nhân
-Kiến thức cần đạt:những nét nổi bật về hoạt động của tiểu tư sản _Tổ chức thực hiện: 2/Tiểu tư sản trí thức:  HS đọc SGK 2 đoạn cuối trang -Xuất bản báo chí, lập ra 66 những nhà xuất bản , đấu tranh công  Gv phát vấn: khai.Nổi bật là : phong trào đòi thả +Vì sao tiểu tư sản Viện Nam đấu Phan Bội Châu và Tiếng bom Phạm tranh? Hồng Thái +Họ có những hình thức đấu tranh - Mục tiêu: chống áp bức, đòi nhuthế nào? tự do, dân chủ +Nổi bật là những sự kiện gì? - Tính chất: yêu nước , dân +Mục tiêu đấu tranh là gì? chủ +Tính chất ra sao? - Thức tỉnh lònh yêu nước +Có tác dụng như thế nào? Nhận xét? nhưng thiếu tổ chức, xốc nổi, ấu trĩ.  Cho học sinh xem ảnh Phan Bội Châu,Phan Chu Trinh,Phạm Hồng Thái+kể chuyện:Phan Bội Châu, Phạm Hồng Thái
 Phát vấn:dân tộc,dân chủ công khai là gì?  Gv hoàn chỉnh , bổ sung câu trả lời của học sinh theo SGV  Củng cố bằng phát vấn học sinh: +Mục tiêu và tính chất của các phong trào dân tộc trong cao trào dân tộc dân chủ công khai? +Những điểm tích cực và hạn chế của các phong trào trên? III/ Phong trào công nhân: -Hoạt động 1: cá nhân/lớp - Công nhân và thủy thủ Pháp -Kiến thức cần đạt: Nguyên nhân làm và Trung Quốc đấu tranh thúc cho phong trào công nhân nước ta đẩy phong trào công nhân phát triển lên 1 bước cao hơn sau Việt Nam chiến tranh. - 1920 công nhân sài Gòn – -Tổ chức thực hiện: Cá nhân/lớp Chợ lớn thành lập công hội  GV giảng: theo SGK đoạn 1 và do Tôn Đức Thắng đứng đầu 2 của phần III. Ngoài các - 1922 công nhân viên chức sở
phong trào của tư sản dân tộc , công thương.1924 nhà máy tiểu tư sản,năm 1919 trở đi còn dệt Nam Định, nhà máy rượu, có phong trào của giai cấp xay xát gạo ở Hà Nội, Hải công nhân…Cho hs xem chân Dương dung Tôn Đức Thắng+kể - 1925 thợ máy xưởng Ba son chuyện , tiểu sử Tôn Đức bãi công thắng lợi đánh Thắng dấu phong trào công nhân từ”  Phát vấn: Nguyên nhân nào tự phát “thành “tự giác” phong trào công nhân phát triển sau chiến tranh  HS đọc tiếp 2 đoạn cuối SGK  GV phát vấn: +Nêu những phong trào đấu tranh 1919-1925? +Phong trào nào có tổ chức nhất? +Phân tích ý nghĩa cuộc bãi công Ba son? Đánh dấu 1 bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam: có tổ chức,có lãnh đạo,thể
hiện tinh thần quốc tế vô sản, bắt đầu đi vào đấu tranh tự giác +Tự phát là gì? +Tự giác là gì? ? Theo em PT đấu tranh của CN Bason (8/1925) có điểm gì mới hơn so với PTCN trước đó?( kết hợp đấu tranh KT ( đòi tăng lương, giảm giờ làm) với mục đích CT ( ủng hộ CM). Họ có thông cảm với người cùng cảnh ngộ trên TG) - Phong trào công nhân 1919- -Hoạt động 2: Cá nhân/lớp 1925 tuy lẻ tẻ , tự phát nhưng -Kiến thức cần đạt: đánh gía chung về sôi nổi ,phong phú, ý thức phong trào công nhân 1919-1925? chính trị , giai cấp ngày càng -Tổ chức thực hiện: rõ .  Gv phát vấn và hướng dẫn - Họ đều muốn đấu tranh đòi học sinh đánh giá chung về quyền tự do, dân chủ và phong trào công nhân 1919- quyền lợi cho giai cấp mình. >1925: có bước phát triển mới, tuy đấu tranh còn lẻ
tẻ,mang tính tự phát,nhưng ý thức giai cấp,chính trị ngày càng phát triển thể hiện qua cuộc bãi công của công nhân Ba Son. Gv hỏi để củng cố phần III  Nguyên nhân nào làm cho phong trào công nhân nước ta phát triển 1 bước cao hơn sau chiến tranh?  Tại sao lại cho rằng cuộc bãi công Ba son (8/1925) là 1 mốc quan trọng trên con đường phát triển của phong trào công nhân nước ta sau chiến tranh TGI? 4/ Sơ kết bài:
+Tình hình thế giới sau chiến tranh đã ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào cách mạng Việt Nam như thế nào? +Cho biết vài phong trào nổi bật của CM Việt Nam sau chiến tranh TGI và nhận xét về phong trào CM lúc ấy +Bài tập về nhà: HS lập bảng thống kê về phong trào dân chủ công khai; Phong trào Tư sản dân tộc Tiểu tư sản Công nhân Mục tiêu Tính Chất Hạn chế Nhận xét 5/ Dặn dò , bài tập về nhà: - Học bài cũ , chuẩn bị ôn tập từ bài 115 chuẩn bị thi học kỳ I.( TUẦN 18- Tiết 18) Trả lời các câu hỏi trong SGK và Làm bài tập TN ở các bài 1 15