Sinh học 6 - ĐỊA Y

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

110
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm và hình dạng màu sắc và nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo của địa y 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát 3. Thái độ hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 6 - ĐỊA Y

§52. ĐỊA Y I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm và hình dạng màu sắc và nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo của địa y 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát 3. Thái độ hành vi: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. Phương pháp : III. Đồ Dùng Dạy Học: - Địa y - Tranh: hình dạng, cấu tạo của địa y IV. Hoạt Động Dạy Học: Mở bài: SGK TG Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh Hoạt Động 1 : Quan Sát Hình Dạng Cấu Tạo Của Địa Y - Yêu cầu học sinh qyan sát mẫu tranh -Học sinh hoạt động nhóm
H52.1 H52.2  trả lời câu hỏi. - Học sinh trong nhóm quan sát mẫu + Mẫu địa y em lấy ở đâu? địa y mang đi đối H51.1 trả lời câu hỏi + Nhận biết hình dạng bên ngoài các ý 1, 2  yêu cầu nêu được: của địa y? - Nơi sống + Nhận xét về phần cấu tạo của địa - Thuộc dạng địa y nào 3 mẫu tả hình y? dạng - Quan sát hình 52.2  nhận xét về cấu tạo  yêu cầu nêu được: cấu tạo gồm tảo và nấm - Giáo viên cho học sinh trao đổi - Gọi 1, 2 học sinh đại diện nhóm với nhau. phát biểu  các nhóm khác bổ sung. - Giáo viên bổ sung: chỉnh lý (nếu - Địa y có hình vây hoặc hình cành. cần) - Cấu tạo của địa y gồm hai sợi nấm  tổng kết lai hình dạng cấu tạo của xen lẫn các tế bào tảo. địa y. - Học sinh tự đọc thông tin  trả lời - Yêu cầu học sinh đọc thông tin câu hỏi  yêu cầu nêu được. trang 171  trả lời câu hỏi + vai trò - Nấm cung cấp muối khoáng cho của nấm và tảo trong đời sống địa y. tảo. - thế nào là hình thức sống cộng - Tảo quang hợp  tạo chất hữu cơ sinh. và nuôi sống hai bên.
- Nêu khái niệm cộng sinh: Là hìmh thức sống chung giữa 2 cơ thể sinh vật (cả hai bên đều có lợi) Giáo viên cho học sinh thảo luận - 1, 2 học sinh trình bài  lớp bổ sung Hoạt Động 2 : Vai Trò Của Địa Y - Yêu cấu học sinh đọc thông tin - Học sinh đọc thông tin  trả lời mục 2  trả lời câu hỏi: Địa y có vai câu hỏi: trò gì trong tự nhiên? + Tạo thành đất + Là thức ăn của hươu bắc cực + Là nguyên liệu chế nước hoa phẩm nhuộm … - 1, 2 học sinh phát biểu, lớp bổ sung - Giáo viên tổ chức thảo luận lớp Kết luận : SGK  tổng kết lại vai trò của địa y V. Đánh Giá: - Có thể sử dụng câu hỏi SGK VI. Dặn Dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị tham quan thiên nhiên: như phần chuẩn bị (172 SGK)
----------------