Sinh học 7 - Tiết 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung của động vật

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

307
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật. Nêu đặc điểm chung của động vật. Hs nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ năng hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sinh học 7 - Tiết 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung của động vật

Tiết 2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung của động vật I/ Mục tiêu bài học - HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật. Nêu đặc điểm chung của động vật. Hs nắm được sơ lược cách phân chia giới động vật - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp, kỹ năng hoạt động nhóm - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh phóng to: H2-1; H2-2 SGK. Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Đặc điểm chung của động vật a, So sánh động vật với thực vật gv yêu cầu hs quan sát hình 2-1 - hs quan sát hình vẽ, đọc chú thích --> hoàn thành bảng SGK trang 9 ghi nhớ kiến thức
gv kẻ bảng 1 lên bảng phụ để hs - hs trao đổi nhóm --> cử đại diện ghi chữa bài kết quả - các nhóm khác theo dõi bổ - gv nhận xét và thông báo kết quả xung đúng - hs theo dõi tự chữa bài H?: Đối với động vật thực vật ở + đặc điểm giống: cấu tạo từ tế bào, lớn những đặc điểm nào? Khác những lên, sinh sản đặc điểm nào? + đặc điểm khác: di chuyển, dinh dưỡng, thần kinh, giác quan, thành tế bào. b, đặc điểm chung của động vật - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ - Yêu cầu hs làm bài tập ở mục II xung SGK trang 10 - hs chon 3 đặc điểm cơ bản của động - gv ghi câu trả lời và phần bổ vật xung - 1 hs trả lời --> hs khác bổ xung --> Yêu cầu hs rút ra kết luận * Kết luận: động vật có những đặc điểm phân biệt với thực vật - Có khả năng di chuyển - Có hệ thần kinh - giác quan - Chủ yếu dị dưỡng
* Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật gv giói thiệu: giới động vật chia - hs nghe --> ghi nhớ làm 20 ngành (H2-2 SGK) * Kết luận: có 8 ngành động vật - Chương trình lớp 7 chỉ được 8 - động vật không xs: 7 ngành ngành cơ bản - động vật có xs: 1 ngành * Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của động vật - gv yêu cầu hs hoàn thành bảng 2 - hs thảo luận--> hoàn thành bảng - gv kẻ sẵn bảng 2 để hs chữa bài - Đại diện nhóm lên ghi kết quả vào H?: động vật có vai trò gì trong bảng, nhóm khác bổ xung đời sống con người + Yêu cầu động vật mang lại lợi ích nhiều mặt cho con người - 1 số có hại
* Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK IV/ Kiểm tra - đánh giá - gv cho hs trả lời câu hỏi 1 và 3 trang 12 SGK V/ Dặn dò + Tìm hiểu động vật xung quanh + Ngâm rơm, cỏ khô vào bình nước trước 5 ngày, lấy váng nước, hồ ao, rễ bèo nhật bản - giờ sau mang đi. --------------- o0o ---------------