Slide bài Tập làm văn: Đoạn văn trong văn tả đồ vật - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

Chia sẻ: Lâm Ngọc Hoa | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:16

Thêm vào BST

Báo xấu

181
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục đích của bài học Tập làm văn: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật giúp HS luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Slide bài Tập làm văn: Đoạn văn trong văn tả đồ vật - Tiếng việt 4 - GV.Lâm Ngọc Hoa

A. Kiểm tra bài cũ • Bài văn miêu tả gồm những phần nào ? • Hãy nêu nội dung của từng phần ?
Giới thiệu đồ vật Mở bai ̀ được miêu tả Bài văn Tả bao quát miêu ̀ Thân bai tả Tả bộ phận nổi bật đồ vật Nói đến tình ́ ̀ Kêt bai cảm, hay ích lợi của đồ vật
• Có mấy cách mở bài ? Đó là những cách nào ? • Có mấy cách kết bài ? Đó là những cách nào ?
I. Nhận xét 1. Đọc lại bài Cái cối tân (trang 143 sách Tiếng Việt 4, tập 1)
Thảo luận nhóm đôi và hoàn thành sơ đồ phần nhận xét vở BT Tiếng Việt, trang 76
́ ́ Câu truc ́ ̣ Cac đoan văn ̣ ́ Nôi dung chinh ̣ Đoan 1: Giới thiêụ Mở bai ̀ ́ ́ Cai côi xinh xinh ….gian nhà trông. ́ về cai côi tân ́ ́ ̣ Đoan 2: Cai ́ U goi nó la…. ̣ ̀ Tả hinh dang ̀ ̀ ̉ ́ ́ ́ ngoai cua cai côi côi kêu ù u. ́ ̀ ́ côi ̀ Thân bai ̣ tân Đoan 3: Chon được ngay… ̣ ̀ Tả hoat đông ̣ ̣ vui cả xom. ́ ̉ ́ ́ cua cai côi ̣ Đoan 4: Nêu cam nghĩ ̉ ́ ̀ Kêt bai ́ ́ Cai côi xay….. về cai côi ́ ́ từng bước anh đi.
• Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa như thế nào ? • Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu về đồ vật được tả, tả hình dáng, hoạt động của đồ vật hay nêu cảm nghĩ của người tả đồ vật. • Nhờ đâu em nhận biết được bài văn gồm mấy đoạn ? • Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết được số đoạn trong bài văn
II. GHI NHỚ
Mỗi Giới thiêu về đồ vât ̣ ̣ đoạn văn miêu tả Tả bao quat đồ vât ́ ̣ đồ vật có một Tả từng bộ phân ̣ n ội cua đồ vât ̉ ̣ dung ̀ Nêu lên tinh cam,̉ nhất thai độ người viêt ́ ́
Bài 1) Đọc đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: Cây bút máy Hồi học lớp 2, em thường ao ước có một cái bút máy nhưng bố em  Đoạn 1:bảo: “Bao giờ lên lớp 4 hãy dùng, con ạ! Rồi ngày khai giảng lớp 4 đã đến, bố em mua cho em một cây bút máy bằng nhựa. Đoạn 2: Cây bút dài gần một gang tay. Thân bút tròn, nhỏ nhắn, bằng ngón tay trỏ. Chất nhựa bút vẫn còn thơm, nom nhẵn bóng. Nắp bút màu hồng, có cái cài bằng sắt mạ bóng loáng. Đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có m ấy ch ữ  rất nhỏ, nhìn không rõ. Mỗi khi lấy mực, một nửa ngòi bút đẫm màu m ực tím. Em viết lên trang giấy, nét bút trơn tạo những dòng chữ đ ều đ ặn, mềm mại. Khi viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngòi cho mực khỏi két vào. Rồi em tra bút cho ngòi khỏi bị tòe trước khi cất vào cặp. Đoạn 4:Đã mấy tháng rồi mà cây bút của em vẫn còn mới. Bút cùng em làm việc chăm chỉ ngày ngày như chiếc cày của bác nông dân cày trên đ ồng ruộng. a) Bài văn gồm mấy đoạn? b) Tìm đoạn văn tả hình dáng bên ngoài của cây bút máy. c) Tìm đoạn văn tả cái ngòi bút. d) Hãy tìm câu mở đầu đoạn và câu kết đoạn của đoạn văn thứ ba.
2. Em hãy viết một đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em. Lưu ý: - Chỉ viết đoạn văn tả bao quát chiếc bút, không tả chi tiết từng bộ phận, không viết cả bài. - Quan sát kỹ về hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, những đặc điểm riêng mà chiếc bút cua em không giống chiếc bút của ̉ bạn. - Khi miêu tả cần bộc lộ cảm xúc, tình cảm
- Mỗi đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa gì? *Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu về đồ vật được tả, tả hình dáng, hoạt động của đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ của tác giả về đồ vậtKhi viết hết mỗi đoạn - đó. văn cần chú ý điều gì?