TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI

Chia sẻ: Kaka_1 Kaka_1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

926
lượt xem 11
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tuần 20 - S19: TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Hiểu được nội dung, ý nghĩa và 1 số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) của những câu tục ngữ trong bài học. -Thuộc lòng những câu tục ngx trong VB. Các bước tiến hành: 1. Ổn định 2. Chép đề Đọc thuộc lòng những câu tục ngữ nói về kinh nghiệm sản xuất.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI

Tuần 20 - S19: TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Hiểu được nội dung, ý nghĩa và 1 số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) của những câu tục ngữ trong bài học. -Thuộc lòng những câu tục ngx trong VB. Các bước tiến hành: 1. Ổn định 2. Chép đề Đọc thuộc lòng những câu tục ngữ nói về kinh nghiệm sản xuất. 3. Bài mới: Đọc, chú I. thích. Hoạt động 1 1. Đọc. ?Tục ngữ là gì? H - đọc 2. Chú thích. ?Em hiểu "mặt của là gì?
"không tày"? II. Đọc văn VB 1. Tục ngữ về Hoạt động 2 phẩm chất con người. Câu 1 ?Câu nào nói về vẻ đẹp con người. - 3 nhóm ?Câu nào nói về phẩm giá con - H - đọc câu 1,2,3. người. ?Câu nào nói về giá trị con người. - Hoán dụ, so sánh đối lập ?Câu Tn có cách diễn đạt ntn? 1>< 10. - "Người làm ra của chứ của - Đề cao giá trị ? Từ đó em hiểu câu tục ngữ không làm ra người." con người: con có ý nghĩa gì? - "Người sống hơn đống người quý giá hơn của cải. vàng"
- "Lấy của che thân, không ai lấy thân che của". - Phên phá những trường hợp coi người hơn của. ? Câu tục ngữ có thể sử dụng - An ủi động viên những trong những tình huống giao người không gặp may. tiếp nào? - Nói về tư tưởng, đạo triết lý sống của nhân dân. Câu 2: ?"Góc con người, được hiểu theo nghĩa nào. - 1 phần cơ thể con người. - Dáng vẻ, đường nét con người? "Răng và tóc" trong câu tục ngữ được xét trên phương - Mỹ thuật ( vẻ đẹp) M ọi biểu hiện của con người diện nào? đều phản ánh vẻ ?Câu tục ngữ có ý nghĩa gì? đẹp, tư cách của
người đó. - Nhắc nhở con người phải biết giữ gìn răng và tóc cho sạch đẹp. ?Câu tục ngữ khuyên điều gì. - Thể hiện cách nhìn nhận, đánh giá, bình phẩ m con người của nhân dân. ?Tìm hiểu về cách diễn đạt - Tiểu đối, ngắn gọn, dễ hiểu, Câu 3 của tục ngữ. ẩn dụ. ?" Đói - rách" thể hiện điều - Đói rách: sự khó khăn, thiếu thốn về vật chất. gì? - Sạch thơm: Những điều con người cần phải đạt, phải giữ gìn, vượt lên hoàn cảnh. - Đen: dù đói, vẫn phải ăn uống sạch dù rách vẫn phải ăn mặc thơm tho. ? Tìm hiểu nghĩa đen, nghĩa đ Dù nghèo khổ bóng của câu tục ngữ. thiếu thốn vẫn
- Giáo dục con người phải có phải sống trong lòng tự trọng. sạch, không vì khổ nghèo và ?ý nghĩa giáo dục của câu tục làmđiều xấu xa ngữ. tội lỗi. 2. Tục ngữ vè Hoạt động 3 học tập tu dưỡng. ?Câu tục ngữ này có mấy vế? - Học đọc 4,5,6. Mỗi vế có quan hệ với nhau - 4 vế có quan hệ đẳng lập bổ ntn? sung ý nghĩa cho nhau. ?Từ học lặp lại nhiều lần có - Nhấn mạnh vịêc học phải tác dụng? toàn diện, tỉ mỉ. - Con người cần ?Nghĩa của câu tục ngữ? - Con người cần phải học từ phải học để thành ?Câu tục ngữ khuyên điều gì? những việc đơn giản nhất để mọi thành thạo chứng tỏ mình là người lịch mọi việc, khéo
sự tế nhị, thành thạo giao léo trong giao tiếp, thành người có văn hoá. tiếp. - Thầy: Người truyền bán kiến thức về mọi mắt trong cuộc sống ? Câu tục ngữ giải thích các - Mày: Người tiếp nhận kiến từ: Thầy, mày , làm nên. thức. - Làm nên: Thành cong trong mọi việc Khẳng định vai - Nội dung có ý nghĩa thách trò, công ơn của người thầy. đố ?Câu tục ngữ có nội dung gì? Câu 6: - Đề cao ý nghĩa vai trò của việc học bạn. ?Theo em, những điều khuyên H - Thảo luận: căn trong 2 câu tục ngữ trên -2 câu tục ngữ bổ sung ý
mâu thuẫn hay bổ sung cho nghĩa cho nhau. nhau? Vì sao Học thầy và học bạn cùng phải kết hợp song song thì thành công hơn ?Câu tũc ngũ khuyên chúng ta điều gì? - Câu 7 đTục ngữ không chỉ là kinh - Khuyên con nghiệm về tri thức về ứng xử người thương yêu mà còn là bài học về tình người khác như cả m chính bản thân mình. Hoạt động 4 3. Tục ngữ về quan hệ ứng xử H -7,8,9 Câu 7. Câu 8 ? Nghĩa đên của câu tục ngữ. Khi hưởng - thành quả thì phải ? Câu tục ngữ sử dụng lối
- Ẩn d ụ nhắc nhở đế n nào? người đã có công ?Nghĩa bóng? dựng gây nên phải biết ơn. người đã giúp mình. - Cùng dùng ẩn dụ Khẳng Câu 9. ? Về cáhc diễn đạt, câu tục định sức mạnh ngữ có gì giống với câu 8? của tình đoàn kết. ? Câu tục ngữ cho ta lời - Cần có tinh thần tập thể khuyên bổ ích nào? trong lối sống và làm việc. - Đề cao tôn vinh giá trị của ? Từ những câu tục ngữ trên, con người. em hiểu những quan điể m và - Mong muốn con người thái độ sâu sắc nào của nội hoàn thiện. dung? - Đòi hỏi cao về cách sống, Qua 2 bài em thấy về hình làm người. thức tục ngữ thường chọn - So sánh, ẩn dụ, ngắn gọn. những cách diễn đạt nào?
?Với thời gian, theo em bài học những câu tục ngữ đưa ra - Văn là những bài học bổ có đúng không lý giải? ích để con người tự hoàn * Ghi nhớ thiện mình về đạo đức và trí tuệ. H - đọc ghi nhớ SGK III. Luyện tập Hoạt động 5 H - Tìm những câu tục ngữ BT1 đồng nghĩa và trái nghĩa. Kẻ bảng Câu Đồng nghĩa Trái nghĩa - Người sống hơn đống vàng - Của trọng hơn người. 1 - Người là vàng, của là ngãi - Người ta là hoa đất 2. - Chết vinh còn hơn sống nhục 3. - Chết đứng còn hơn sống quỳ - Chết trong còn hơn sống ngoài.
- Ăn trông nồi, ngồi trông hướng. 4. - Nói hay còn hơn hay nói. - Bầu ơi thương… 7. - cháy nhà hàng xóm bình chân như vại. - Chị ngã em nâng - Lá lành đùm lá rách - Uống nước nhớ nguồn - Ăn cháo đá bát 8. - Uông nước nhớ kể trồng cây - Được chim bẻ lá, được quên cơm BT2: HS đọc những câu tục ngữ phần đọc thêm * Về nhà: - Học thuộc những câu tục ngữ ý nghĩa. - Tìm thêm những câu tục ngữ. - Chuẩn bị bài sau.