Bài giảng Rừng ở Nam bộ

Bách vàng (Xanthocyparis vietnamensis Farjon & Hiep) là loài đặc hữu và có giá trị cao mới được phát hiện ở Việt Nam. Bách vàng có bố tự nhiên ở các khu rừng trên núi đá vôi thuộc các tỉnh Hà Giang, Tuyên Quang, Cao Bằng. Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu lựa chọn cây trội làm cây mẹ để lấy vật liệu nhân giống vô tính phục vụ cho các thí nghiệm khảo nghiệm dòng vô tính kết hợp bảo tồn ngoại vi Exsitu.

7p viamancio 04-06-2024 4 1   Download

Tại Việt Nam, cây Sa mộc có phân bố chủ yếu ở vùng miền núi phía Bắc như Hà Giang, Lào Cai... Tại Việt Nam, rừng Sa mộc là cây mọc tự nhiên và cây nhập từ Trung Quốc vào trồng ở nước ta trong những năm gần đây. Bài viết nghiên cứu thành phần bệnh hại cây Sa mộc (Cunninghamia lanceolata Lamb.) tại một số tỉnh miền Bắc Việt Nam.

8p viamancio 03-06-2024 3 3   Download

Bài viết Ảnh hưởng của phân bón đến sinh trưởng của cây con Trai Nam Bộ (Fagraea cochinchinensis) trong giai đoạn vườn ươm tại Vườn Quốc gia Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang phản ánh kết quả thí nghiệm về ảnh hưởng của phân bón tới sinh trưởng của cây con loài Trai Nam Bộ (Fagraea cochinchinensis) ở giai đoạn vườn ươm tại VQG Phú Quốc.

8p vimclaren 12-10-2022 15 4   Download

Bài giảng môn Địa lí lớp 9 - Bài 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết được rừng ở nước ta có nhiều loại, có nhiều tác dụng trong đời sống và sản xuất; biết nước ta có điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên thuận lợi để phát triển và nuôi trồng thủy sản;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

8p caixukun_0208 09-02-2022 22 2   Download

Bài giảng Rừng ở Nam bộ do TS. Nguyễn Chí Thành biên soạn sau đây giới thiệu tới các bạn những nội dung về khái niệm rừng; những giá trị của rừng; một số thông tin về rừng ở Việt Nam; diễn biến tài nguyên rừng ở Việt Nam; hiện trạng rừng các tỉnh vùng Nam bộ; chính sách quản lý rừng ở Việt Nam hiện nay;... Mời các bạn tham khảo.

80p cocacola_07 11-11-2015 133 16   Download

NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

27p binhminh_11 07-08-2014 404 24   Download

MUỐN LÀM THẰNG. CUỘI... TẢN ĐÀ..Kiểm tra bài cũ.1.Đọc thuộc bài thơ Đập đá ở Côn Lôn của.Phan Châu Trinh..2.Bài Thơ có điểm nào gần gũi với bài thơ.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác của.Phan Bội Châu.Vì sao có sự gần gũi đó?..CHÂN DUNG THI SĨ TẢN ĐÀ..TẢN ĐÀ VÀ MỘT SỐ. TÁC PHẨM......Tiên sinh đã đi qua giữa cái hỗn độn của xã hội Việt Nam.đầu thế kỉ XX ,Với tấm lòng bình thản của một người thời.trước ..... Tiên sinh đã cùng chúng tôi chia sẻ một nỗi khát.vọng thiết tha, nỗi khát vọng thoát ly ra ngoài cái tù túng , cái.giả dối , cái khô khan của khuôn sáo ; đôi bài thơ của Tiên.

26p binhminh_11 07-08-2014 461 22   Download

.KIỂM TRA BÀI CŨ... Đọc th uộc lòng bài. thơ“Khi con tu hú” .. Vì sao tiếng tu hú. kêu l ại tác động. mạ nh đến tác giả. như vậy ?.. (1890 – 1969). Tháng 2/1941, sau 30.Người là lãnh tụ vĩ đại của.năm bôn ba nước ngoài,. cách mạng và nhân dân.Bác HồViềt nước.. vệ Nam,.Người sốớn cvà làmtộc,. nhà thơ l ng ủa dân.việc nhân văn Bó (Cao ới..danh tại Pác hóa thế gi.Bằng )....Sáng ra bờ suối, tối vào Nghệ thuật. đối. hang.. - Hoạt động đều đặn nhịp nhàng. của con người..

12p binhminh_11 07-08-2014 157 8   Download

NGỮ VĂN 8..BÀI 20: TỨC CẢNH PÁC BÓ... - HỒ CHÍ MINH -.. Trình bày hiểu biết của em về bài. thơ?. - Hoàn cảnh sáng tác?. - Thể thơ? Phương thức biểu đạt?. - Cảm xúc chủ đạo?..- Sáng tác: 2/1941 tại Pác Bó..- Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Đường. luật. Năm 1941 Bác trở về Pác Bó.- Phương thức biểu đạt: Miêu tả, tự sự. và biểu cảm..- Cảm xúc chủ đạo: Đùa vui, sảng. khoái..... Giường nằm của Bác ở Pác Bó..Sáng ra bờ suối, ttốivào hang,.Sáng ra bờ suối, ối vào hang,.

18p binhminh_11 07-08-2014 608 19   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: HÁ MIỆNG CHỜ SUNG I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn được toàn bài. Đọc đúng các từ khó: làm lụng, nằm ngửa, sung rụng, nuốt, gọi lại, chàng lười (MB); chẳng chịu học hành, đợi mãi, gặp phải, bỏ vào miệng (MT, MN). Nghỉ hơi giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ: chẳng chịu, nằm ngửa, há miệng, thật to, túng, chệt, gọi lại, bỏ hộ, cũng lười, bực lắm, gắt. Kéo dài giọng câu cuối bài. Hiểu được tính hài hước của câu chuyện. Kẻ lười lại gặp kẻ lười hơn và hiểu ý nghĩa của truyện: phê phán những kẻ lười biếng, lười lao động, chỉ chờ ăn sẵn...-..

4p quangphi79 07-08-2014 314 29   Download

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8.....VĂN BẢN: TRONG LÒNG MẸ.(TRÍCH “NHỮNG NGÀY THƠ ẤU” –. NGUYÊN HỒNG.. Ngữ văn- Tiết 5,6:. Văn bản: Trong lòng mẹ. Trích “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng.I.Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:. 1. Tác giả:..-Nguyên Hồng (1918-1928).tên khai sinh là. Nguyễn Nguyên Hồng,.quê ở thành phố Nam Định.-Trước cách mạng ông sống.chủ yếu ở thành phố cảng. Hải Phòng, trong một xóm lao động nghèo.- Nguyên Hồng hướng ngòi bút đến những. người lao động nghèo đặc biệt là phụ nữ và. trẻ em.. Ngữ văn- Tiết 5,6:. Văn bản: Trong lòng mẹ.

19p anhtrang_99 07-08-2014 364 13   Download

Tiết 31....Chương trình địa phương. (Phần. Tiếng việt ).... Yêu cầu:.•Tìm và hiểu được một số từ ngữ chỉ quan hệ.ruột thịt, thân thích, ở phương ngữ Hà Nội và ở.một số phương ngữ khác ..•So sánh để thấy rõ từ ngữ nào ở địa phương.Hà Nội trùng hoặc không trùng với từ ngữ toàn.dân..•Cách sử dụng từ ngữ địa phương và thái độ.của mình với các phương ngữ ở các địa phương.khác trên cả nước... Trò chơi:..RUNG CHUÔNG VÀNG. rung chuong vang.mp3.. CHƯƠNG TRÌNH “RUNG CHUÔNG VÀNG”.I. Luật chơi :.

26p anhtrang_99 07-08-2014 496 18   Download

TIẾNG VIỆT 2 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ...Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 1).1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. 3. Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng: (bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) Chỉ người bạn bè Hùng Chỉ đồ vật bàn xe đạp..Chỉ con vật thỏ mèo..Chỉ cây cối chuối xoài..4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên...Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 2).1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) M: Bạn Lan là gì? là học sinh giỏi...

21p phuonglinh85 05-08-2014 276 13   Download

Bao gồm các giáo án Khu vực Bắc Âu được thiết kế chi tiết trong bộ sưu tập dành cho quý thầy cô giáo và học sinh tham khảo trong giảng dạy và học tập. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh nắm được đặc điểm, địa hình, khí hậu, tài nguyên của khu vực Bắc Âu dặc biệt là bán đảo Xcan đinavi. Sự khai thác tài nguyên hợp lý ở khu vực Bắc Âu. Rèn luyện kĩ năng phân tích các hình ảnh về đánh cá, rừng và bảng số liệu để thấy rõ sự khai thác đi đôi với bảo vệ rừng và biển của người dân trong khu vực Bắc Âu.

5p dinhloc_76 17-04-2014 334 19   Download

Một số bài giảng Lâm nghiệp và thủy sản được chúng tôi tuyển chọn trong bộ sưu tập là tài liệu tham khảo dành cho thầy cô giáo và học sinh. Bài giảng cung cấp các kiến thức giúp học sinh biết dựa vào sơ đồ, bản đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thuỷ sản của nước ta. Biết được các hoạt động chính trong lâm nghiệp, thuỷ sản. Nêu được tình hình phát triển và phân bố của lâm nghiệp, thuỷ sản. Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thuỷ sản.

21p camvan_45 08-04-2014 376 64   Download

Để quý bạn đọc có thêm tư liệu tham khảo, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập Địa lý 12 bài Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên với các bài giảng hay nhất. Thông qua bài học, học sinh hiểu được tình hình suy giảm tài nguyên rừng và đa dạng sinh vật ở nước ta, tình trạng suy thoái và hiện trang sử dụng tài nguyên đất ở nước ta. Phân tích được nguyên nhân và hậu quả của sự suy giảm tài nguyên sinh vật, sự suy thoái tài nguyên đất. Biết dược các biện pháp của nhà nước nhằm bảo vệ tài nguyên rừng và tài nguyên sinh vật và các biện pháp bảo vê tài nguyên đất.

34p lienvo_12 03-04-2014 691 76   Download

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập bài giảng Địa lý ngành trồng trọt môn Địa lý 10 cho việc giảng dạy và học tập được tốt nhất. Bài học cung cấp các kiến thức để giúp học sinh nắm được đặc điểm sinh thái, tình hình phát triển và phân bố cây trồng chủ yếu trên thế giới. Biết được vai trò và hiện trạng phát triển của ngành trồng rừng. Xác định được trên bản đồ những khu vực phân bố các cây lương thực chính. Nhận diện được hình thái của một số cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếu trên thế giới( không trồng ở VN).

59p lienvo_12 26-03-2014 458 44   Download

Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản được thiết kế powerpoint dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo. Bài học cung cấp kiến thức giúp học sinh nắm được các loại rừng chủ yếu ở nước ta, hiểu được tình năng và đặc điểm của từng loại rừng. Thấy được đặc điểm về nguồn lợi thủy sản. Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ đường (đồ thị), ký năng phân tích biểu đồ. Những xu hướng mới trong phát triển và phân bố ngành thủy sản.

18p minhthu_03 25-03-2014 359 32   Download

Bộ sưu tập bao gồm các bài giảng Thành phố Đà Lạt được thiết kế chi tiết và đẹp mắt dành cho thầy cô giáo và học sinh tham khảo trong giảng dạy và học tập. Qua bài giảng, học sinh nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt như vị trí nằm trên cao nguyên Lâm Viên. Thành phố có khí hậu trong lành, mát mẽ, có nhiều phong cảnh đẹp, nhiều rừng thông thác nước...Thành phố có nhiều công trình phục vụ nghỉ ngơi và du lịch. Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau, quả xứ lạnh và nhiều loài hoa. Chỉ được vị trí của thành phố Đà lạt trên bản đồ (lược đồ).

35p camvan_45 14-03-2014 397 52   Download

Một số giáo án bài Ôn tập được chúng tôi tuyển chọn trong bộ sưu tập là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô giáo và học sinh trong giảng dạy và học tập. Thông qua bài học, giáo viên giúp học sinh xác định và mô tả được vị trí nước ta trên bản đồ. Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.

4p chieutim_33 09-03-2014 262 20   Download