Bài giảng Tranh luận lớn

Nội dung bài báo trình bày 03 giải pháp đổi mới phương pháp dạy học trong chuyển đổi số bậc Đại học. Khác biệt lớn nhất là cá thể hóa từ 2 phía giảng viên và sinh viên. Nghĩa là cá thể hóa người học, mỗi sinh viên có một chương trình đào tạo riêng phù hợp với năng lực của sinh viên. Tùy theo khả năng sử dụng công nghệ số khác nhau, mỗi giảng viên sẽ đưa ra phương pháp dạy học khác nhau. Đây là điểm mới của bài báo có thể gây nhiều tranh luận.

6p chankora07 12-07-2023 10 5   Download

Bài giảng trình bày trường hợp lâm sàng về ca bướu đại bào xương khối lớn đầu dưới xương đùi. Đồng thời phân tích các tranh luận trong điều trị các bướu đại bào khối lớn quanh khớp gối. Đưa ra kết luận cho các trường hợp điều trị các bướu đại bào khối lớn quanh khớp gối.

19p vinayeon2711 15-08-2021 30 3   Download

Đề bài: Nghị luận xã hội về khen và chê.. Bài làm:..Cuộc sống bận rộn đôi khi khiến con người mệt mỏi và những lúc như  thế  ta cần có .những lời động viên hay khen ngợi của người khác. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần  .những lời phê bình để nhận ra những thiCuộc sống bận rộn đôi khi khiến con người mệt mỏi và những lúc như thế ta cần có những lời động viên hay khen ngợi của người khác. Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần những lời phê bình để nhận ra những thiếu sót của bản thân từ đó tự sửa đổi để tiến bộ hơn.

3p lanzhan 20-01-2020 93 4   Download

Bài giảng Bài 6: Tranh luận lớn - James Riedel tập trung trình bày các vấn đề về địa lý, tăng trưởng và sự thịnh vượng; ared Diamond, Súng, Vi trùng và Thép: Vận mệnh của Xã hội loài người (viết tắt GGS), 1997; Acemoglu và Robinson (AR), Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty, 2012;...

16p codon_10 05-04-2016 76 3   Download

NGỮ VĂN 8...BÀI 11:.. Câu 1:Thế nào là nói giảm nói tránh ?. Câu 2: Xác định phép nói giảm nói tránh trong câu thơ sau đây và. cho biết nó có tác dụng gì?. Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!. Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời.. ( Tố Hữu, Bác ơi).....Câu 1: Nói giảm nói tránh là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nh.uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô.tục, thiếu lịch sự.. Câu 2:Nói giảm nói tránh : “đi” chỉ cái chết của Bác Hồ.Có tác dụng :. tránh gây cảm giác đau buồn cho người đọc, người nghe...

17p binhminh_11 07-08-2014 259 5   Download

BÀI 12 – TIẾT 47..PHƯƠNG PHÁP.THUYẾT MINH..Kiểm tra bài cũ:. Đoạn trích dưới đây là văn bản thuyết.minh. Đúng hay Sai ? Tại sao ?. Trường THCS Tây Sơn nằm trên phố Trần Nhân. Tông, cạnh hồ Thiền Quang và công viên Thống Nhất.. Ban đầu trường Tây Sơn là trường tư thục nữ. Sau ngày. giải phóng Thủ đô, tháng 11/1954 trường tái giảng trở lại. và coi đây là ngày thành lập trường. Trải qua hơn 50 năm. xây dựng và trưởng thành, trường THCS Tây Sơn đã đạt. được những thành tích đáng tự hào; hai mươi ba năm liền. trường được công nhận là trường tiên tiến xuất sắc cấp. thành phố.

34p binhminh_11 07-08-2014 477 31   Download

BÀI 14:..I. Chuẩn bị ở nhà.1. Khái niệm và phạm vi luyện tập:.Hỏi: Thơ bảy chữ là thơ như thế nào?.- Là hình thức thơ lấy câu thơ bảy chữ (tiếng). làm đơn vị nhịp điệu..Hỏi: Thơ bảy chữ gồm có những loại thơ như thế. nào?.- Có thơ bảy chữ cổ thể, thơ Đường luật tám câu. bảy chữ - thất ngôn bát cú..- Bốn câu bảy chữ - Thất ngôn tứ tuyệt..- Thơ hiện đại nhiều khổ và mỗi khổ là bốn câu,. mỗi câu bảy chữ .v.v...Hỏi: Phạm vi luyện tập của bài học là gì?.- Làm thơ bốn câu bảy chữ (thất ngôn tứ tuyệt)..- Giới hạn ở cách ngắt nhịp. Gieo đúng vần,. đúng luật bằng trắc giữa các câu..2.

13p binhminh_11 07-08-2014 599 18   Download

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật. Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc)..2. Kỹ năng: Đọc trơn cả bài..- Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ..3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng từ HS: SGK..III.

5p phuonglinh85 06-08-2014 888 32   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2..MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với..đời sống 2. Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ:Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị Tranh và ảnh rời. Thẻ chữ có sẵn. Thẻ chữ để ghi...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động của Trò - Hát...

5p phuonglinh85 06-08-2014 678 32   Download

Sau đây là bài giảng Chính sách phát triển bài 6: Tranh luận lớn trình bày về địa lý tăng trưởng và sự thịnh vượng, lý thuyết tăng trưởng hiện đại, giả thuyết địa lý, giả thuyết của AR,... Tham khảo tài liệu này để nắm bắt nội dung môn học một cách chi tiết nhất.

8p phuongpham357 26-07-2014 73 6   Download

Trong lĩnh vực sản xuất kinh doanh của các doanh nghiệp, công tác đào tạo nguồn nhân lực là nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu quyết định sự thành bại của một doanh nghiệp; Công ty cổ phần May Trường Giang là một trong những doanh nghiệp may mặc lớn của tỉnh Quảng Nam. Để duy trì sự phát triển trong môi trường cạnh tranh khốc liệt, Công ty cần có chiến lược phát triển toàn diện, trong đó vấn đề về công tác quản lý, đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực là vấn đề hết sức quan...

26p ctrl_12 09-07-2013 244 71   Download

Em ơi ! buồn làm chi Anh đưa em về sông Đuống Ngày xưa cát trắng phẳng lì Sông Đuống trôi đi Một dòng lấp lánh Nằm nghiêng nghiêng trong kháng chiến trường kỳ Xanh xanh bãi mía bờ dâu Ngô khoai biêng biếc Đứng bên này sông sao nhớ tiếc Sao xót xa như rụng bàn tay Bên kia sông Đuống Quê hương ta lúa nếp thơm nồng Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong .Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp Quê hương ta từ ngày khủng khiếp Giặc kéo lên ngùn ngụt lửa hung tàn Ruộng ta...

29p couting1122 28-05-2013 115 4   Download

Nền kinh tế thị trường đã mang lại cơ hội thách thức lớn cho các doanh nghiệp đồng thời mang lại những lợi ích cho người tiêu dùng. Các doanh nghiệp muốn tồn tại thì phải tìm được các phương thức sản xuất kinh doanh phù hợp với sản phẩm của mình để có thể cạnh tranh và đáp ứng...

120p sang_som 25-04-2013 218 101   Download

Chấp nhận các rủi ro không hiệu quả trong kinh tế, thực hiện tiếp thị ồ ạt thiệt hại lớn về tài chính. Kiểm soát chặt hoạt động cho vay kinh doanh Bỏ qua các rủi ro có hiệu quả kinh tế gia tăng nhanh chóng các khoản vay Cảm thấy rủi ro thấp Cạnh tranh về giá ...

32p chutuoc_84 02-04-2013 165 28   Download

Do phát ngôn bất cẩn mà bà một nữ đại gia miền Tây đã đưa doanh nghiệp vào chỗ khủng hoảng trầm trọng: Bị kiện tụng liên miên, ngân hàng từ chối cho vay, sản xuất đình trệ, uy tín thương hiệu bị tuột dốc thê thảm. Kết quả là bà phải đào thoát ra nước ngoài, chưa hẳn do “bạo bệnh”, mà trước tiên, để tránh áp lực quá lớn của dư luận đổ ập lên đầu. Giang sơn ngổn ngang, người chồng – vốn là công chức về hưu – phải gồng mình đơn thân chèo chống. Lâu...

3p bibocumi32 11-03-2013 96 12   Download

Không am hiểu và phân tích hành vi mua hàng là thiếu sót lớn trong hoạt động marketing trước bối cảnh cạnh tranh mở rộng thị trường. Hành vi của con người muôn hình muôn vẻ và đang chuyển biến ngày càng phức tạp do khả năng nhận thức và hiểu biết của khách hàng ngày càng hoàn thiện.

51p coxetuanloc 07-01-2013 433 91   Download

Những cải cách kinh tế mạnh mẽ trong gần hai thập kỷ đổi mới vừa qua đã mang lại cho Việt Nam những thành quả bước đầu rất đáng phấn khởi. Việt Nam đã tạo ra được 1 môi trường kinh tế thị trường có tính cạnh tranh

32p vuthanhtam1610 12-11-2011 278 74   Download

tiếp sau đó nổi lên có nhiều trường phái khoa học khác nhau và có sự cọ sát rất lớn, đặc trưng có trường phái Keynes (1883 -1946)cho rằng “Nhà nước phải tác động trực tiếp vào nền kt để tránh suy thoái”, để chống lạm phát, thất nghiệp,... Đến nay, trường phái này được thừa nhận và đóng vai trò rất qtrọng ở cả 2 phương diện lý luận và thực tiễn.

69p lankute175 08-10-2011 142 27   Download

1. I. PHÂN LOẠI QHPL DS QHDS rất đa dạng và phong phú, đa dạng cả về chủ thể, khách thể, nội dung, cách thức phát sinh…Việc phân loại này không chỉ có ý nghĩa về mặt lý luận mà còn có ý nghĩa rất lớn về mặt thực tiễn vì nó góp phần hiểu đúng về quan hệ giữa các bên và áp dụng đúng pháp luật nhằm giải quyết các tranh chấp có thể xảy ra.

4p hoathietmoclan 17-09-2011 115 11   Download

Nhận thức luận hay tri thức luận (tiếng Anh: epistemology; gốc Hy Lạp: episteme (tri thức) và logos (từ/diễn giảng)) là ngành triết học nghiên cứu về bản chất, nguồn gốc, và phạm vi của tri thức. Trong lịch sử, nhận thức luận đã là một trong các chủ đề triết học được nghiên cứu và tranh luận nhiều nhất. Phần lớn tranh luận tập trung vào việc phân tích bản chất và sự đa dạng của tri thức cũng như mối quan hệ của nó với các khái niệm tương tự như chân lý và niềm tin....

9p poseidon07 04-08-2011 291 47   Download