Bài tập Writing 3

Nhằm giúp cho các bạn học sinh có thêm kiến thức và kỹ năng để làm tốt bài tập môn Tiếng Anh mà tài liệu "Bài tập tiếng Anh lớp 3" đã được thực hiện. Tài liệu hướng đến trình bày các vấn đề cơ bản về: Listen and draw the; listen and number; listen and tick; listen and write a word to fill in the blank;...

37p lientieuhoc 11-06-2016 1292 210   Download

Để giúp các bạn có thêm những tư liệu bổ ích phục vụ cho tiết học của unit 3 At home, chúng tôi đã chọn lọc một số bài giảng của bài để giới thiệu đến các bạn. Thông qua bộ sưu tập này quý thầy cô giáo có thể rút ra một số kinh nghiệm trong việc thiết kế bài giảng, có thể tổng hợp những kiến thức của bài để cung cấp cho học sinh, qua đó giúp cho tiết học đạt được hiệu quả và chất lượng cao nhất. Hy vọng rằng những bài giảng trong bộ sưu tập dành cho những tiết học của unit 3 At home - Tiếng Anh lớp 8 sẽ là những tài liệu hữu ích cho bạn.

23p 789_thuychi 26-03-2014 240 40   Download

"Đề thi học kì 1 môn Tiếng Anh lớp 3 năm 2021-2022 có đáp án - Trường TH&THCS Kiên Thành" được TaiLieu.VN chia sẻ nhằm giúp học sinh nắm được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn kiểm tra hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi!

6p thamquyenly 08-11-2022 12 5   Download

Giáo án môn Tiếng Anh lớp 3: Tuần 18 (Theo Công văn 2345 của Bộ GD&ĐT) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh ôn tập lại kiến thức đã học và được thực hành với các bài tập có khả năng sẽ ra trong bài kiểm tra học kì 1 sắp diễn ra. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

11p bachtudu 11-11-2021 35 2   Download

Đề thi môn Writing 5 năm 2013-2014 - ĐH Văn Lang, đề thi này gồm 3 phần với hình thức thi viết, thời gian làm bài trong vòng 90 phút. Mời các bạn cùng tham khảo và thử sức mình với đề thi này nhé.

3p conchimnhai 02-07-2014 75 9   Download

Đề thi môn Writing 3 năm 2013-2014 - ĐH Văn Lang, đề thi này gồm 5 phần với hình thức thi viết, thời gian làm bài trong vòng 90 phút. Mời các bạn cùng tham khảo và thử sức mình với đề thi này nhé.

3p conchimnhai 02-07-2014 157 18   Download

Bài tập 1: Cho dạng thức đúng của động từ trong ngoặc: 1.Ann,we (go) to town.(you/come) with us 2.She (have)coffee for breakfast every morning 3.She sometimes (buy)vegettable at this market 4.I(try) to learn English for year ,but I (not succeed) yet 5.Mary (rest)in the garden all day because she(be)ill 6.That book(lie)on the table for weeeks .You(not read) it yet 7.Mary(lose) her hat and she (look)for it until now 8.I(see) that film several times because I like it 9.That brown suitcase (belong) to Dr.Rice 10.Micheal (work) thirty eight hours a week 11.

10p emoiem13 01-10-2013 745 182   Download

When……he (leave) Hanoi for HCM city? -He …….(leave) yesterday morning. 2.They…….(start) to learn E when they ………(be) only 10 years old. 3.she ……..(play) the piano when we ….(arrive). 4.What you………(do) at 8 o'clock yesterday when he………(come) to see you? -Oh, I………(write) a leter to my eldest brother. 5.They still…….(sleep) when their father………(come) back from work. 6.She……..(come) into the room,……..(open) the window,…….( turn) on the light, and ………(begin) to read a newspaper....

3p vudaiphucthanh 01-06-2013 101 9   Download

Exercise 1: Choose the best answer to complete these following sentences 1. If you____________ time, please write to me. A. have B. had C. have had D. has 2. I shouldn’t go there at night if I ____________ you. D. were A. am B. was C. be 3. If I ____________ get a pole, I will go fishing. A. can B. could C. may D. might 4. If you had the chance, ____________ you go fishing? C. would D. do A. did B. may 5. If you ____________ a choice, which country would you visit? A. have B. had C....

6p quynhmagic 09-04-2013 988 104   Download

Choose the best answer to complete these following sentences 1. If you____________ time, please write to me. A. have B. had C. have had D. has 2. I shouldn’t go there at night if I ____________ you. A. am B. was C. be D. were 3. If I ____________ get a pole, I will go fishing. A. can B. could C. may D. might 4. If you had the chance, ____________ you go fishing? A. did B. may C. would D. do 5. If you ____________ a choice, which country would you visit? A. have B. had C. have had D. will have

6p quynhmagic 09-04-2013 155 34   Download

I. Pick out the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words. Write your answer in the space provided. 1. A. associate B. sociable C. ancient D. ancestor 2. A. walked B. threatened C. passed D. forced 3. A. too B. food C. soon D. good 4. A. legal B. legend C. generous D. manager 5. A. adventure B. future C. mature D. figure

7p khanhhuyen49 21-03-2013 321 23   Download

I. Choose the correct answers (A, B, C or D) to complete the following passage. (1.75 ms) People all (1) the world listen to classical music. Classical music is difficult (2) It means different things to different people. Some (3) classical composers were Bach, Vivaldi, Haydn, and Mozart. In their music, they did not (4) a story or show strong emotion. They wanted to make a beautiful, interesting design. They wanted to write lovely sounds

3p nt0977200988 18-03-2013 220 28   Download

ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KỲ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN: TIẾNG ANH – ĐẾ 8 Phần 1. 1. A. sauna B. daughter C. cause D. aunt 2. A. wood B. childhood C. flood D. choose 3. A. heal B. wealth C. health D. pleasure 4. A. brick B. fit C. circle D. fish 5. A. table B. captain C. lady D. labour Phần 2 6. Joanna Trollope writes her books by hands. She …………. the same pen since 1995. A. has B. had C. was having D. has had 7. I was doing my homework when my mother ……………………… A....

7p sunderland246 14-07-2011 277 52   Download

A writing english test (number 1) Use of English Question I : Underline the correct word to complete the passage below. Miss Richards was a teacher (1. in / at) a school in England. She taught chemistry and (2. physics / physicist ) from the lowest (3. to / and ) the highest classes in the school.

5p fulham246 23-06-2011 97 5   Download

Aims: By the end of the lesson, Students will be able to review of “-s/es” ending. 2. Teaching aids: lesson plan, handouts, paper, blackboard. 3. Procedure: T Stages and contents 10 I. Write /s/, /z/ or /iz/ to show how the –s ending is pronounced .

16p liverpool246 21-06-2011 87 12   Download