Bản đồ giáo khoa treo tường

Bản đồ giáo khoa treo tường có thể được xây dựng cho một phần, một chương, một bài học, nó có thể được sử dụng trong suốt tiết học từ khâu đầu cho đến khâu cuối của giờ giảng. Trong một tiết học cũng có thể sử dụng nhiều loại bản đồ. Tất cả những điều đó phụ thuộc vào nội dung bài giảng, phương pháp truyền thụ của giáo viên. Bản đồ giáo khoa treo tường có thể được xây dựng cho một phần, một chương, một bài học, nó có thể được sử dụng trong suốt tiết học từ khâu đầu cho đến khâu cuối của giờ giảng. Trong một tiết học cũng có thể sử dụng nhiều loại bản đồ.

31p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 23 1   Download

Bản đồ giáo khoa treo tường là cuốn sách giáo khoa trực quan chính của lớp học, phục vụ cho việc dạy và học địa lí. Giáo viên sử dụng bản đồ treo trên tường, trực diện với học sinh làm phương tiện truyền thụ kiến thức, học sinh dùng làm phương tiện để nhận thức. Để nắm chi tiết về bản đồ giáo khoa treo tường mời các tham khảo sáng kiến sau đây.

38p thuyanlac888 20-05-2020 80 4   Download

Nội dung tài liệu trình bày các loại bản đồ giáo khoa: Mô hình địa lý giáo khoa, bản đồ giáo khoa treo tường, bản đồ trong sách giáo khoa. Mời các bạn tham khảo!

14p xiaoxiaoming 21-02-2019 67 3   Download

Ở Thái Nguyên, nhà giáo nhân dân Trịnh Trúc Lâm cùng với một số tác giả khác đã tiến hành biên soạn tài liệu địa lí địa phương tỉnh Thái Nguyên, tài liệu này đã được đưa vào giảng dạy nhiều năm. Các thể loại bản đồ như bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ giáo khoa treo tường Thái Nguyên… cũng đã được nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu biên soạn…

6p cumeo2006 02-07-2018 63 1   Download

Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện với mục đích giúp học sinh có thể sử dụng thành thạo atlat, biết khai thác bản đồ của từng ngành, biết rõ câu hỏi như thế nào có thể dùng atlat, biết sử dụng đủ atlat cho một câu hỏi, ngoài ra giúp học sinh thấy được mối quan hệ giữa bản đồ treo tường và lược đồ trong sách giáo khoa với các trang bản đồ của atlat. Mời các bạn cùng tham khảo.

19p lovivivi000 20-12-2016 222 28   Download

TiÕt 38:.. ÔN TẬP TRUYỆN KÍ.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Củng cố, hệ thống hóa kiến thức phần truyện kí Việt Nam từ đầu HKI trên.các mặt: đặc sắc về nội dung tư tưởng và hình thức nghệ thuật. Từ đó bước.đầu thấy được quá trình hiện đại hóa văn học VN đã hoàn thành về cơ bản vào.nửa đầu thế kỉ XX.. b. Kĩ năng:. - Rèn kĩ năng ghi nhớ, hệ thống hóa, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét.trong qúa trình ôn tập .. c. Thái độ: Hs có ý thức khái quát ôn tập kiến thức tổng hợp..2. Chuẩn bị:. - GV: Giáo án, hướng dẫn h/s chuẩn bị chu đáo..

5p tuyetha_12 06-08-2014 583 18   Download

Mời quý bạn đọc cùng tham khảo bộ sưu tập bài giảng Vấn đề khai thác thế mạnh vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ Địa lý 12 để phục vụ mục đích giáo dục và học tập. Qua bài học, học sinh được cung cấp các kiến thức để phân tích được các thế mạnh của vùng, hiện trạng khai thác và khả năng phát huy các thế mạnh đủ để phát mtriển KT- XH. Hiểu được ý nghĩa khnh tếư, chính tri, xã hội sâu sắc của việc phát huy các thế mạnh của vùng. Đọc và phân tích khai thác các kiến thức từ Atlat, bản đồ giáo khoa treo tường và bản đồ trong SGK.

28p phanquang_44 04-04-2014 368 55   Download

Bạn có biết rằng ở Trung Quốc, nếu tặng đồng hồ treo tường như một món quà cho các doanh nghiệp, họ sẽ không thích? Bạn có biết ở Hà Lan, việc ăn sandwich bằng tay được coi là lịch sự? Bạn nghĩ rằng những nền văn hóa khác nhau đó là chuyện bình thường và không có gì là quan trọng cả? Vậy thì hãy nghĩ lại. Những cách ứng xử luôn luôn là chìa khóa giúp bạn xây dựng các mối quan hệ lâu bền, đặc biệt là trong công việc và tất nhiên, quan trọng hơn bao giờ hết...

5p maybay_thaboom 01-07-2010 312 128   Download