Bảo vệ cây cối

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhiệm vụ giáo dục bảo vệ môi trường là cung cấp cho trẻ những hiểu biết ban đầu về môi trường, từ đó giúp trẻ có hành vi, thái độ ứng sử phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường, biết sống hòa hợp với môi trường, nhằm đảm bảo phát triển lành mạnh về cơ thể và trí tuệ.

16p chubongungoc 23-09-2021 62 3   Download

Môi trường là tất cả mọi thứ xung quanh ta. Môi trường của chúng ta bao gồm những thứ sống và những thứ không sống. Ví dụ như: cây cối, các con vât, nhà cửa ,đất đá , không khí...Môi trường cung cấp nước , thức ăn, không khí cho con người, các laoì vật, và cây cối. Khi con người làm cho môi trường bị tổn thương hoặc dơ bẩn, môi trường không thể cung cấp cho con người đủ thức ăn nước sạch và không khí trong lành. ...

36p peheo_1 29-07-2012 151 39   Download

Tài liệu nhằm đề xuất một viễn cảnh giúp củng cố các kế hoạch giảm hơn nữa tình trạng đói nghèo còn tồn đọng đồng thời nâng cao bảo tồn và quản lý rừng. Và nhấn mạnh phương pháp và phân tích các mô hình này ở các cấp xã bằng cách sử dụng các nguồn số liệu địa lý cả về tình trạng nghèo cũng như về rừng.

29p hanh_tv9 17-01-2019 53 4   Download

Khoai tây (danh pháp khoa học: Solanum tuberosum), thuộc họ Cà (Solanaceae).- Khoai tây là loài cây nông nghiệp ngắn ngày, trồng lấy củ chứa tinh bột.- Là loại cây trồng phổ biến thứ 4 về mặt sản lượng tươi - xếp sau lúa, lúa mì và ngô. - Được phân bố rộng rãi trên thế giới. - Khoai tây có tầm quan trọng trong đảm bảo an ninh lương thực, giảm đói nghèo. Tuy nhiên ở Việt Nam thì nó chưa được coi trọng và chỉ xem như cây thực phẩm....

57p yen0128 17-04-2013 150 20   Download

Thông qua bài giảng Nhận biết cây cối và con vật, học sinh có hứng thú với môn học và có định hướng nghề nghiệp trong tương lai. Bạn đọc có thêm kiến thức vận dụng tốt vào thực tế. Với những thiết kế bài giảng điện tử này, giáo viên dể dàng giúp học sinh nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật, biết động vật có khả năng di chuyển còn động vật thì không. Kể tên và chỉ được một số loại cây cối và con vật gần gũi với đời sống. Nhận biết lợi ích của cây cối cũng như vật nuôi. Có ý thức bảo vệ , chăm sóc cây trồng vật nuôi.

42p hoangtienminh123 22-02-2014 150 19   Download

Dựa vào bài Vẽ theo mẫu: Vẽ cây giúp học sinh biết cách vẽ và vẽ được một vài cây. Học sinh yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.

30p maianhtran17 12-03-2014 119 8   Download

Sau khi học xong bài giảng Một số loài cây sống trên cạn học sinh nêu được tên, lợi ích của một số loài cây sống trên cạn, quan sát và chỉ ra được một số loài cây sống trên cạn.

26p khtn_buinguonkha 09-04-2014 174 32   Download

TIẾNG VIỆT 2 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ...Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 1).1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái. a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g, h, i, k, l, m, n, o, ô, ơ, p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y. 3. Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng: (bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) Chỉ người bạn bè Hùng Chỉ đồ vật bàn xe đạp..Chỉ con vật thỏ mèo..Chỉ cây cối chuối xoài..4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên...Ôn tập giữa học kì 1 (tiết 2).1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.2. Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) M: Bạn Lan là gì? là học sinh giỏi...

21p phuonglinh85 05-08-2014 282 13   Download

Tiết 3.. KIỂM TRA BÀI CŨ. Câu hỏi:Thế nào là từ đồng nghĩa từ trái nghĩa cho ví dụ ?. Trả lời:.1. Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần. giống nhau. Ví dụ :. - Máy bay- tàu bay- phi cơ.2. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau xét trên một. cơ sở chung nào đó. Ví dụ :. - Sống- chết ; Đen - trắng.? Em có nhận xét gì về mối quan hệ nghĩa giữa các từ trong hai. nhóm trên ?.- Các từ bình đẳng nhau về ngữ pháp. Từ đồng nghĩa trong. nhóm có thể thay thế được cho nhau, từ trái nghĩa có thể loại.

25p anhtrang_99 07-08-2014 122 4   Download

BÀI 9: HAI CÂY. PHONG.TRÍCH NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN. AI-MA-TỐP..Kiểm tra bài cũ. Vì sao Xiu gọi chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác?. - Lá được vẽ rất đẹp & giống như thật, từ cuống lá. màu xanh thẫm -> rìa lá màu vàng úa, khiến Giôn xi. không nhận ra. - Chiếc lá vĩnh viễn không bao giờ rơi, ngăn chặn. sự tàn ác vô tình của thiên nhiên, cứu sống Giôn xi. - Chiếc lá không chỉ được vẽ bằng bút lông, bột màu. mà bằng cả tình yêu thương bao la & lòng hy sinh. cao thượng của Cụ Bơ Men. - Chiếc lá được thành công bất ngờ trong hoàn cảnh.

35p anhtrang_99 07-08-2014 705 39   Download

BÀI 12 – TIẾT 47..PHƯƠNG PHÁP.THUYẾT MINH..Kiểm tra bài cũ:. Đoạn trích dưới đây là văn bản thuyết.minh. Đúng hay Sai ? Tại sao ?. Trường THCS Tây Sơn nằm trên phố Trần Nhân. Tông, cạnh hồ Thiền Quang và công viên Thống Nhất.. Ban đầu trường Tây Sơn là trường tư thục nữ. Sau ngày. giải phóng Thủ đô, tháng 11/1954 trường tái giảng trở lại. và coi đây là ngày thành lập trường. Trải qua hơn 50 năm. xây dựng và trưởng thành, trường THCS Tây Sơn đã đạt. được những thành tích đáng tự hào; hai mươi ba năm liền. trường được công nhận là trường tiên tiến xuất sắc cấp. thành phố.

34p binhminh_11 07-08-2014 492 31   Download

NGỮ VĂN 8...BÀI 13: DẤU NGOẶC ĐƠN. VÀ DẤU HAI CHẤM.. KIỂM TRA BÀI CŨ.1.Giữa các vế câu trong câu ghép thường có. quan hệ về ý nghĩa như thế nào ?. Giữa các vế câu của câu ghép thường có quan. hệ về ý nghĩa khá chặt chẽ; đó là các quan hệ. nguyên nhân, điều kiện, tương phản, tăng. tiến, lựa chọn, bổ sung, tiếp nối, đồng thời,. giải thích...2. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các. vế câu trong câu ghép sau:.- Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh... A. Nguyên nhân – kết quả. B. Điều kiện – kết quả. C. Tương phản. D. Bổ sung..I.Dấu ngoặc đơn:.1.Tìm hiểu ví dụ:.

27p binhminh_11 07-08-2014 424 24   Download

.Cổng Tam Quan (Rạch Giá) Hòn phụ Tử (Hà Tiên)..Hồ Gươm (Hà..I. Giới thiệu một danh lam thắng.cả.nh.dụ: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc. 1 Ví. Sơ. * Nhận xét n. - Đối tượng thuyết Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn. minh:..HỒ GƯƠM - THÁP RÙA..Hồ Hoàn Kiếm nhìn từ Quảng trường Đông Kinh nghĩa..CẦU THÊ HÚC..CỔNG TAM QUAN VÀO ĐỀN NGỌC SƠN..I. Giới thiệu một danh lam thắng.cả.nh.dụ: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc. 1 Ví. Sơ. * Nhận xét n. - Đối tượng thuyết minh: Hồ hoàn Kiếm và đền Ngọc. Sơn i dung thuyết minh còn. - Nộ. thiếu:. + Miêu tả vị trí, độ rộng hẹp của. hồ.....

24p binhminh_11 07-08-2014 1579 67   Download

BÀI 14: CHƯƠNG.TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG. (PHẦN VĂN).. KIỂM TRA BÀI CŨ..• Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh.• +Cán sự bộ môn báo cáo việc chuẩn bị bài của các. bạn trong lớp..• + Cả lớp mở vở soạn để trên bàn để giáo viên. kiểm tra lại việc chuẩn bị bài của một số học sinh. đồng thời chuẩn bị cho việc học bài mới... Môn ngữ văn từ lớp Chương trình địa..?. 6 đến lớp 8, các em phương:. đã học chương trình -Phần văn. địa phương ở những. phân môn nào ? -Phần tiếng Việt. -Phần tập làm văn. Ở chương trình địa.

31p binhminh_11 07-08-2014 1047 19   Download

Bài giảng do cô Trần Thị Thanh Xuân biên soạn với mục đích sau bài học, học sinh biết: quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả; kể tên được các bộ phận thường có của một quả; nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả; phân biệt được một số loại quả trong cuộc sống; biết bảo vệ cây cối, môi trường; biết tìm kiếm và xử lí thông tin, có kĩ năng tư duy sáng tạo và hợp tác nhóm.

28p habong2814 24-02-2017 161 11   Download

Bài giảng môn Thủ công lớp 1 sách Cánh diều năm học 2021-2022 - Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản - Tiết 1 (Trường Tiểu học Thạch Bàn B) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản; biết bảo vệ cây xanh là góp phần bảo vệ môi trường; xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng; thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây cối;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

13p maclangthien 24-01-2022 24 1   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm xác định thành phần sâu hại cói, thiên địch của chúng và tác hại điển hình của sâu đục thân cói B. venosana. Xác định đặc điểm sinh học và sinh thái học cơ bản của sâu đục thân cói B. venosana. Đề xuất một số biện pháp phòng chống sâu đục thân cói B. venosana.

27p cotithanh321 06-08-2019 34 2   Download

Luận văn nhằm đánh giá khả năng tập chống chịu hạn của khoai tây giống; xác định cường độ hạn trong giai đoạn tập chống chịu cho hiệu quả nâng cao khả năng chống chịu hạn của khoai tây; đánh giá sự thay đổi hàm lượng proline, một chất điều hòa thẩm thấu trong tế bào được coi là chỉ thị cho quá trình đáp ứng bất lợi về áp suất thẩm thấu của thực vật, ở cây khoai tây đã qua tập chống chịu hạn.

76p change14 07-07-2016 95 11   Download

Các mục tiêu được đặt ra cho đề tài như sau: Đánh giá khả năng tập chống chịu hạn của khoai tây giống; xác định cường độ hạn trong giai đoạn tập chống chịu cho hiệu quả nâng cao khả năng chống chịu hạn của khoai tây; đánh giá sự thay đổi hàm lượng proline, một chất điều hòa thẩm thấu trong tế bào được coi là chỉ thị cho quá trình đáp ứng bất lợi về áp suất thẩm thấu của thực vật, ở cây khoai tây đã qua tập chống chịu hạn; xác định biểu hiện một số gen yếu tố phiên mã ở khoai tây tương đồng với các gen liên quan đến khả năng đáp ứng với hạn ở A. thaliana.

25p change14 07-07-2016 64 7   Download

Khóa luận tốt nghiệp Hóa học: Khảo sát hàm lượng các Ion Natri, Kali, Canxi, Magie di động và độ bão hòa Bazơ trong đất ở Nông trường Phạm Văn Cội – Củ Chi bao gồm những nội dung về tổng quan đất; vai trò các Ion Natri, Kali, Canxi, Magie di động với cây trồng; ảnh hưởng của ion sắt, nhôm đối với quá trình phân tích Ion Canxi, Magie di động trong đất bằng phương pháp chuẩn độ tạo phức.

72p maiyeumaiyeu01 29-06-2016 126 27   Download