intTypePromotion=1
ADSENSE

Biện pháp kỷ luật tích cực

Xem 1-20 trên 36 kết quả Biện pháp kỷ luật tích cực
  • Bài 4 Một số biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực.Xác đinh một số biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực Tìm hiểu về bản chất và cách thực hiện một số các biện pháp giáo dục tích cực. Vận dụng các biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực trong lớp hoc.Có nhi u bi n pháp giáo d c k lu t có th áề ệ ụ ỷ ậ ể p dụng được trong lớp học. Có thể chia thành các nhóm biện pháp: 1. Thay đổi cách cư xử trong lớp 2. Quan tâm đến những khó khăn của trẻ 3....

    ppt23p nguyenngoc71 17-01-2013 495 89   Download

  • Bài giảng Bồi dưỡng chuyên môn hè 2014: Tổ chức quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực giúp cho các bạn biết được việc quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục tích cực; các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực để giáo dục học sinh.

    ppt22p cocacola_09 23-11-2015 119 15   Download

  • Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Sự cần thiết phải sử dụng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực, lập sơ đồ tư duy, thực trạng TPTTHS(TE) ở VN, nguyên nhân tình trạng TPTTHS(TE) ở VN. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

    ppt18p hpnguyen9 04-05-2018 158 10   Download

  • Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Xây dựng kế hoạch thực hiện giáo dục kỷ luật tích cực trong trường THPT, xây dựng kế hoạch thực hiện các biện pháp GDKLTC trong quản lý lớp học, xây dựng kế hoạch thực hiện các biện pháp GDKLTC trong trường học,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

    ppt18p hpnguyen9 04-05-2018 263 9   Download

  • Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Các biện pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục nhằm thực hiện kỷ luật tích cực trong trường THPT, thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục và kỷ luật học sinh, TPTTHS là vi phạm đến mục tiêu GD và đạo đức nhà giáo, TPTTHS là vi phạm đến những quy định của pháp luật VN và Quốc tế có liên quan,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

    ppt51p hpnguyen9 04-05-2018 141 6   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực của GVCN" nhằm nêu ra một số biện pháp để hội đồng sư phạm nhà trường tham khảo, góp ý nhằm giúp cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt hơn vai trò của mình trong thời kì hiện đại của đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo.

    doc8p longnguyentran000 30-12-2016 490 54   Download

  • Bài 3 Thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục kỷ luật trẻ em.Thảo luận: Những khó khăn khi thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục kỉ luật trẻ em ?Kết luận: Những khó khăn chính trong việc thay đổi quan điểm nhận thức của gv về GDKL đó là : Quan điểm xã hội còn tồn tại về giáo dục kỉ luật . Khó thay đổi thói quen của cá nhân . Việc thực thi luật pháp còn chưa nghiêm , các biện pháp chế tài còn chưa đầy đủ và cụ thể . Ảnh hưởng của phong tục tập quán lạc hậu ở...

    ppt7p nguyenngoc71 17-01-2013 249 39   Download

  • 1.Th nào là giáo d c k lu ế ụ ỷ ật tích cực? Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên nguyên tắc: Vì lợi ích tốt nhất của trẻ, Không làm tổn thương đến thể xác và inh thần của trẻ, Có sự thỏa thuận giữa người lớn-trẻ em, Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.2.L i ích c a vi c s d ng các bi n pháợ ủ ệ ử ụ ệ p GDKLTC: * Đối với HS: Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến. Tích cực,...

    ppt5p nguyenngoc71 17-01-2013 138 31   Download

  • Trong những tình huống này, cha mẹ tự hỏi tại sao phương thức kỷ luật của họ không hiệu quả. Câu trả lời phần lớn bởi nó không hữu dụng và không phù hợp với trẻ, do đó việc áp dụng cách kỷ luật đó vô nghĩa, hay đơn giản là không hiệu lực. Những tổng kết sau đây sẽ giải thích cụ thể tại sao phương pháp kỷ luật không hiệu quả trong một số trường hợp.

    pdf3p bibocumi40 24-04-2013 96 10   Download

  • Một số trẻ em điều chỉnh tốt với các phương pháp kỷ luật nhất định, còn đứa khác lại phản ứng tốt với kiểu kỷ luật khác. Là một bậc phụ huynh đầy tinh thần trách nhiệm, việc xác định loại kỷ luật nào hiệu quả nhất với con cái mình là việc làm không dễ dàng. Sẽ cần nhiều thời gian để cha mẹ nhận ra đâu là cách thức kỷ luật phù hợp với con mình. Nhưng bạn có thể thực hiện được nếu như lưu ý tới những điểm mấu chốt sau: Nhận biết con bạn....

    pdf3p bibocumi40 06-05-2013 82 7   Download

  • Tài liệu tập huấn Giáo dục kỹ luật tích cực - Dự án Thúc đẩy quản lý cộng đồng tại Việt Nam - PCM trình bày nội dung về các biện pháp giáo dục kỷ luật trong nhà trường hiện nay; giáo dục kỷ luật tích cực; một số biện pháp GDKL tích cực áp dụng tại lớp học; một số biện pháp GDKL tích cực trong nhà trường,... Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf30p vietphanvn 24-05-2018 84 4   Download

  • Cùng tham khảo đề tài giáo viên chủ nhiệm trong việc quản lí lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực, để giúp các bạn có những cách quản lý lớp học của mình thật tốt.

    pdf19p lamtamnha_01 08-05-2014 1010 80   Download

  • Kỷ luật tích cực là biện pháp giáo dục dựa trên cơ sở cùng thảo luận và tôn trọng lẫn nhau giữa cha mẹ và bé. Kỷ luật tích cực nhấn mạnh đến việc thay đổi hành vi hơn là xử phạt bé. Phân biệt kỷ luật tích cực với trừng phạt - Kỷ luật tích cực là cách giúp bé kiềm chế bản thân, có trách nhiệm với hành vi của mình đồng thời xây dựng cho bé kỹ năng giải quyết vấn đề và tinh thần hợp tác. - Trừng phạt là tước đi điều gì đó...

    pdf6p abcdef_16 31-07-2011 200 29   Download

  • Tuy nhiên, hiểu biết về tính cách sẽ giúp cho chúng ta hiểu được tại sao các phương pháp khác nhau lại có thể đem lại nhiều hiệu quả hơn. Bởi vì những phương pháp được lựa chọn phải dựa vào tính cách và nhu cầu của từng trẻ. Ví dụ, kỹ năng sử dụng thời gian tĩnh lặng, khi nó được sử dụng thích hợp có thể là một cách động viên giúp trẻ có đủ thời gian để bình tĩnh lại

    pdf4p bibocumi40 06-05-2013 107 5   Download

  • Bài viết này giúp giáo viên hiểu được vì sao không nên sử dụng các biện pháp trừng phạt thân thể trẻ em và đưa ra một số gợi ý về các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực nhằm rèn luyện ý thức kỷ luật của trẻ mầm non; Từ đó nâng cao trách nhiệm và sự tham gia của trường mầm non trong quá trình tạo ra một môi trường học tập thân thiện; có thêm các kiến thức, kỹ năng trong giáo dục kỷ luật tích cực và giải quyết hiệu quả các tình huống khó khăn xảy ra trên lớp học.

    pdf7p vianthony2711 14-04-2021 104 1   Download

  • Trừng phạt thân thể trẻ em là các hành vi, thái độ, lời nói do người lớn hoặc người có quyền gây ra nhằm giáo dục trẻ nhưng làm tổn thương các em về thể xác hoặc tinh thần.Hoạt động nhóm: - Mỗi người hãy kể lại 1 trường hợp TPTTTE trong thực tiễn mà mình đã trải qua khi còn nhỏ hoặc đã đọc, đã nghe hay đã chứng kiến - Mỗi nhóm chọn 1 trường hợp điển hình nhất để chia sẻ trước lớp. Chú ý làm rõ: Việc đó xảy ra ở đâu? Xảy ra như thế nào? Việc đó đã để lại những hậu quả...

    ppt20p nguyenngoc71 17-01-2013 213 63   Download

  • 7 nguyên tắc cực đơn giản sau đây sẽ có thể giúp bạn thành công trong việc giúp bé trở thành đứa trẻ gọn gàng, ngăn nắp và có kỷ luật. Giúp con sống kỷ luật, tích cực không có nghĩa là thiết lập “kỷ luật sắt” với vô vàn điều cầm kỵ và hình phạt xung quanh cuộc sống của trẻ mà sẽ là cách cha mẹ hướng trẻ vào những điều tích cực bằng các biện pháp kỷ luật không roi vọt.

    pdf5p bamebank 05-08-2013 53 3   Download

  • Nghiên cứu vận dụng dạy học dự án vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và khả năng làm việc theo nhóm của HS và đề xuất một số biện pháp có thể triển khai rộng rãi mô hình này trong dạy học Vật lý ở trường THPT. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học Vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh”.

    pdf29p thivuhuong 28-05-2014 626 108   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh nghiên cứu vận dụng dhda vào dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – Vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và khả năng làm việc theo nhóm của HS và đề xuất một số biện pháp có thể triển khai rộng rãi mô hình này trong DHVL ở trường THPT.

    pdf116p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 145 54   Download

  • Trò chơi dân gian của trẻ em là hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, mang nét hồn nhiên của trẻ thơ. Qua trò chơi dân gian giúp trẻ rèn luyện thân thể, trí não, tính khéo léo, tính tổ chức kỷ luật, đời sống tinh thần phong phú. Việc sử dụng và lồng ghép các trò chơi dân gian vào chương trình giáo dục mầm non sẽ là cầu nối đưa trẻ em tiếp xúc với môi trường, trải nghiệm cảm xúc, hành vi, kỹ năng. Giúp trẻ sớm nhận thức về thế giới, nâng cao hiểu biết, phát triển tính tích cực vận động cho trẻ.

    pdf7p danhvi95 05-12-2018 101 8   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
207 tài liệu
1189 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Biện pháp kỷ luật tích cực
p_strCode=bienphapkyluattichcuc

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2