Câu đố dành cho trẻ mầm non

Công tác giáo dục hòa nhập dành cho trẻ tự kỷ, nhất là ở cấp mầm non, là một xu thế tất yếu, một nhu cầu thiết thực của xã hội khi mà số lượng trẻ mắc chứng tự kỷ ngày càng cao trong cộng đồng. Bài viết "Thực trạng giáo dục hoà nhập trẻ tự kỷ tại một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hà Nội" sẽ giúp bạn tìm hiểu sâu hơn về vấn đề này. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết!

12p gautruc05 02-03-2023 13 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để thực hiện có hiệu quả các biện pháp nhằm giảm sốc cho trẻ khi lần đầu đi học, theo tôi điều quan trọng nhất là cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, tránh tình trạng “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược”.

4p bobietbo 14-10-2021 40 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để thực hiện được những yêu cầu của trương trình giáo dục MN mới thì giáo viên cần phải tâm huyết với nghề, luôn tìm tòi nghiên cứu và học hỏi để tự nâng cao trình độ chuyên môn cũng như trình độ ứng dụng công nghệ thông tin trong các tiết học. Trong suốt quá trình tham gia công tác giảng dạy trẻ mầm non tôi đã quan sát và theo dõi các hoạt động vui chơi của trẻ và tôi nhận thấy: Hoạt động một ngày của trẻ ở trường rất hợp lý và đã được các ban ngành nghiên cứu đánh giá.

8p bobietbo 14-10-2021 70 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là bước đầu hình thành nền nếp thói quen tốt cho trẻ, tạo cho trẻ những hành vi ứng xử, thói quen giao tiếp văn minh trong cuộc sống. Trẻ ngoan ngoãn, lễ phép hơn, trẻ được hình thành những thói quen vệ sinh văn minh, biết chào hỏi khi có khách đến, biết trao nhận bằng hai tay, biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, cô giáo, cha mẹ, không nói tục, đánh bạn, kính trọng cô giáo và người lớn. Trẻ giao tiếp với cô với bạn bằng những cử chỉ, hành động đúng mực, bằng những câu nói đầy đủ, bằng những lời nói có văn hóa.

11p bobietbay 09-10-2021 52 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ngôn ngữ của trẻ 3 tuổi đặc biệt tăng nhanh về số lượng và chất lượng, vốn từ của trẻ phần lớn là những danh từ và động từ, các loại khác như tính từ, đại từ, trạng từ xuất hiện rất ít và được tăng dần theo độ tuổi của trẻ. Chúng ta cần phải cung cấp cho trẻ thêm nhiều từ mới, hướng dẫn trẻ biết sử dụng nhiều loại câu, bằng cách thường xuyên tròchuyện với trẻ về những sự vật, sự việc trẻ nhìn thấy trong sinh hoạt hàng ngày, nói cho trẻ biết các từ biểu thị về các đặc điểm, tính chất, công dụng của chúng.

11p bobietbay 09-10-2021 43 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Dựa trên cơ sở lí luận chúng tôi nghiên cứu đề tài này nhằm đưa ra Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt hoạt động tạo hình bằng cách hướng dẫn trẻ làm đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non nhằm giúp trẻ thỏa mãn nhu cầu chơi và học tập, làm cho hoạt động của trẻ thêm phong phú và dễ dàng thực hiện mọi lúc mọi nơi.Tạo điều kiện thuận lợi để phát triển các cơ quan cảm giác, đánh thức tư duy và góp phần phát triển ngôn ngữ cho trẻ, một yếu tố cần thiết giúp trẻ có cái nhìn mới mẻ về cuộc sống xung quanh mình.

8p thuyanlac888 20-05-2020 68 3   Download

Trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở bậc cao đẳng, thực hành các kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo là một trong những yêu cầu quan trọng để đáp ứng kết quả của chương trình giảng dạy và các tiêu chuẩn hiện hành của ngành mầm non.

5p vilisbon2711 07-01-2020 75 5   Download

Mục tiêu của đề tài: Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc. Như chúng ta đã biết trẻ mầm non chưa biết cầm sách và tự đọc chuyện. Để cảm nhận được câu chuyện trẻ phải nhờ vào người lớn. Vì vậy cô giáo là người trung gian là chiếc cầu nối để giúp trẻ. Do đó lời đọc, kể câu chuyện là phương pháp quan trọng nhất khi cho trẻ nghe câu chuyện. Lời kể càng hay càng hấp dẫn bao nhiêu thì giúp trẻ cảm thụ được nội dung câu chuyện bấy nhiêu, là tiền đề cho trẻ bắt chước ngữ điệu, giọng điệu và lột tả được tính cách của nhân vật.

20p thuyanlac999 22-11-2019 63 4   Download

cuốn sách được biên soạn với mong muốn dành cho bé yêu những gì tốt đẹp nhất trong cuộc sống ngay từ khi bé chào đời. mời các bạn cùng tham khảo phần 1 của cuốn sách với chủ đề "truyện dành cho trẻ mầm non".

101p hetiheti 06-03-2017 224 44   Download

Tiếp nối phần 1 của cuốn sách "tuyển tập truyện, thơ, câu đố dành cho trẻ mầm non", mời các bạn cùng tham khảo phần 2 với chủ đề bài thơ, bài hát dành cho trẻ mầm non và câu đố dành cho trẻ mầm non. Đối tượng phục vụ là các giáo viên mầm non, các bậc phụ huynh.

185p hetiheti 06-03-2017 145 30   Download

Nội dung bài viết "Sử dụng thang đo Vineland 2 trong đánh giá mức độ phát triển tâm lý của trẻ 3-6 tuổi" vem xét các thuộc tính đo lường tâm lý của Thang đo hành vi thích ứng Vineland 2 dựa trên kết quả đánh giá 80 trẻ trong các trường mầm non tại Hà Nội, thông qua mẫu phỏng vấn bán cấu trúc dành cho phụ huynh. Mời các bạn cùng tham khảo.

9p thuytct36 25-02-2016 660 35   Download

Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em: Chương III (P3) do GV. Thân Thị Diệp Nga thực hiện dành cho chương trình sư phạm mầm non, trình bày phần V, với các nội dung về phương pháp xây dựng khẩu phần và thực đơn cho trẻ, những yêu cầu về dinh dưỡng cân đối, vệ sinh ăn uống - vệ sinh thực phẩm, 10 tắc vàng của WHO về an toàn vệ sinh thực phẩm. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

88p conchimnon32 26-06-2014 386 94   Download

Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em: Chương III (P2) do GV. Thân Thị Diệp Nga thực hiện dành cho chương trình sư phạm mầm non, gồm nội dung của phần III và IV, trình bày về dinh dưỡng trẻ em từ 1 - 3 tuổi, dinh dưỡng trẻ em từ 4 - 6 tuổi, nhu cầu về năng lượng và các chất dinh dưỡng . Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn.

27p conchimnon32 26-06-2014 302 73   Download

Làm gương cho bé Điều đầu tiên để giúp bé nhanh biết đọc là bạn hãy tạo cho bé sở thích đọc sách. Bạn hãy thường xuyên đọc sách cho bé nghe, đó có thể là những câu chuyện cổ tích, những bài báo hay dành cho trẻ nhỏ. Ngoài ra, bạn hãy để cho bé lựa chọn loại sách mà bé muốn đọc và hấp dẫn bạn. Từ những cuốn sách, chuyện mà bé chọn hãy chỉ cho bé thấy những tiêu đề và hình minh hoạ bên ngoài để bé có thể hiểu được phần nào nghĩa của...

3p bibocumi40 03-05-2013 90 10   Download

Để cung cấp tài liệu cho các thầy cô trong công tác triển khai chương trình Giáo dục Mầm non mới cũng như cung cấp các giáo cụ trực quan trong các buổi lên lớp hàng ngày của giáo viên tại các lớp mầm non, với sự tư vấn giúp đỡ của Tiến sĩ Nguyễn Thị Oanh cuốn sách này đã được biên soạn ra để đáp ứng những yêu cầu này. Cuốn sách gồm 3 phần: Hoạt động dành cho trẻ 3 - 4 tuổi, hoạt động dành cho trẻ 4 - 5 tuổi và hoạt động dành cho trẻ 5 - 6 tuổi.

88p namde03 19-03-2013 443 130   Download

Làm Anh Làm anh khó đây Phải đâu chuyện đùa Với em bé gái Phải người lớn cơ Khi em bé khóc Anh phải dỗ dành Nếu em bé ngã Anh nâng dịu dàng. (Phan Thị Thanh Nhàn) I. Yêu cầu: Mẹ cho quà bánh Chia em phần hơn. Có đồ chơi đẹp Cũng nhường em luôn. Làm anh thật khó Nhưng mà thật vui Ai yêu em bé Thì làm được thôi. - Cảm nhận âm điệu vui, hóm hỉnh của bài thơ. - Thông qua nội dung giáo dục trẻ yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ ...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 148 21   Download

A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống Lần thứ nhất ( năm 981 ) do Lê Hoàn chỉ huy : + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân . + Tường thuật ( sử dụng lược đồ ) ngắn gọn cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất : Đầu năm 981 quan Tống theo hai đườn thùy bộ tiến vào xâm lược nước ta. Quân ta chặn đánh ở Bạch Đắng ( đường...

6p abcdef_22 31-08-2011 228 12   Download

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này, học sinh nêu được :  Ngày 3 tháng 2 năm 1930 ,Đảng cộng sản Việt Nam ra đời . Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam .  Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại , dánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn giành nhiều thắng lợi to lớn. B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Chân dung Nguyễn Ái Quốc .  Phiếu học...

3p abcdef_22 30-08-2011 495 41   Download

A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này, học sinh biết :  Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ .  Nhân dân đánh giá về lòng yêu nước của Nguyễn Trường Tộ như thế nào . B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Hình trong SGK phóng to .  Phiếu giao việc .  Học sinh tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh...

4p abcdef_22 30-08-2011 353 23   Download

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi đất và người Việt bắc đẹp, đánh giặc giỏi. - Hiểu các từ : Việt bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thủy chung. b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các dòng các câu thơ lục bát. c) Thái độ: Giáo

7p abcdef_23 29-08-2011 274 23   Download