Cơ sở vật chất thể dục thể thao

Nghiên cứu đã lựa chọn được 7 môn thể thao giải trí phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất cũng như sở thích cho nam giảng viên trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội và đưa vào ứng dụng đã mang lại hiệu quả trên đối tượng thực nghiệm.

4p vinatis 02-08-2024 5 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng các điều kiện tổ chức học tập học phần trò chơi dân gian tại Đại học Quốc gia Hà Nội; Tình hình đội ngũ giảng viên tại Trung tâm Giáo dục thể chất và Thể thao Đại học Quốc gia Hà Nội; Thực trạng cơ sở vật chất tại Đại học Quốc gia Hà Nội hiện nay.

5p vinatis 02-08-2024 11 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng hình thức tập luyện thể dục thể thao của CBCS trong Nhà trường; Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ tập luyện thể dục thể thao cho CBCS của Nhà trường; Thực trạng về thời lượng, thời điểm và số lần tập luyện thể dục thể thao của CBCS Nhà trường; Thực trạng nội dung tập luyện thể dục thể thao của CBCS Nhà trường; Thực trạng các yếu tố khác đảm bảo cho hoạt động tập luyện thể dục thể thao của CBCS Nhà trường.

7p vinatis 02-08-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá sự hài lòng của VĐV đối với công tác quản lý cơ sở vật chất tại Câu lạc bộ Võ Thuật thuộc Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả của nghiên cứu này sẽ là các cơ sở khoa học khách quan để giúp cho công tác quản lý CSVC phục vụ cho VĐV tại đơn vị được hiệu quả hơn trong thời gian tới.

5p vinatis 02-08-2024 5 2   Download

Bài viết trình bày đánh giá thực trạng, nhu cầu tập luyện môn Khiêu vũ thể thao vào trong giờ học TDTK cho sinh viên Đại học Huế thông qua các mặt, thực trạng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động giảng dạy môn TDTK, thực trạng đội ngũ Giảng viên giảng dạy, thực trạng nội dung giảng dạy môn TDTK, thực trạng nhu cầu tập luyện môn KVTT, thực trạng sự hứng thú và động lực trong học tập môn TDTK cho sinh viên không chuyên - Đại học Huế.

3p vijaychest 16-05-2024 6 1   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định 8 tiêu chí và đánh giá được thực trạng công tác Giáo dục thể chất tại Trường Đại học Dược Hà Nội. Kết quả cho thấy, số lượng giáo viên giáo dục thể chất của Trường còn hạn chế, điều kiện cơ sở vật chất chưa đảm bảo, tỷ lệ sinh viên nợ môn và không đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể còn cao. Đây là cơ sở thực tiễn quan trọng để đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại Trường.

10p gaupanda030 03-05-2024 10 3   Download

Bài viết đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất cho học sinh khối 11 Trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định. Kết quả cho thấy, công tác giáo dục thể chất tại Trường còn nhiều bất cập, đặc biệt là trình độ thể lực của học sinh còn hạn chế, số lượng giáo viên và cơ sở vật chất chưa đảm bảo cho công tác giáo dục thể chất được hiệu quả.

8p gaupanda030 03-05-2024 5 3   Download

Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực thể dục thể thao, các tác giả đã tiến hành đánh giá một cách khái quát thực trạng công tác Giáo dục thể chất và thể thao trường học tại khoa Giáo dục thể chất Trường Đại học Y Hà Nội thông qua các nội dung: Chương trình Giáo dục thể chất nội khóa, hoạt động thể thao ngoại khóa, cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, trình độ thể lực của sinh viên.

8p gaupanda030 03-05-2024 8 3   Download

Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Phú Yên. Trên cơ sở đánh giá thực trạng cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy và động cơ, nhu cầu tập luyện thể dục thể thao của sinh viên, chúng tôi đã lựa chọn được 07 giải pháp có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng công tác Giáo dục thể chất của nhà trường.

6p viohoyo 25-04-2024 5 3   Download

Phần 2 tập bài giảng "Quản lý sân bãi, công trình thể thao" tiếp tục trình bày các nội dung về: Quản lý thiết kế xây dựng công trình thể thao; Quản lý đầu tƣ phát triển hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật thể thao; Quy hoạch hệ thống cơ sở vật chất ký thuật thể thao;... Mời các bạn cùng tham khảo!

43p gaupanda022 09-04-2024 2 1   Download

Tập bài giảng "Quản lý sân bãi, công trình thể thao: Phần 1" trình bày những nội dung chính sau đây: Quản lý cơ sở vật chất – kỹ thuật thể dục thể thao; Quản lý khai thác sử dụng tài sản công trình thể thao. Mời các bạn cùng tham khảo!

45p gaupanda022 09-04-2024 5 1   Download

Mục tiêu của học phần "Vệ sinh trường học" là nhằm giới thiệu các nội dung cơ bản về các điều kiện môi trường, cơ sở vật chất trường học, phòng học, trang thiết bị, chế độ vệ sinh dạy học, học tập, tập luyện thể dục, thể thao và các hướng dẫn vệ sinh cá nhân cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 dưới đây!

40p boghoado024 28-02-2024 10 6   Download

Trên cơ sở kết quả phỏng vấn và phân tích thống kê theo 16 tiêu chí được lựa chọn bài viết đã phản ánh thực trạng mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của cử nhân TDTT chuyên ngành Vật – Judo đã cho thấy: Cử nhân có kỹ năng thực hành tốt và có kiến thức lý thuyết khá về kỹ thuật các môn thể thao chuyên ngành và kiến thức nền tảng về lĩnh vực TDTT; Có thái độ tốt trong hoạt động chuyên môn nghiệp vụ...

4p gaupanda014 24-02-2024 8 3   Download

Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực khoa học TDTT để tiến hành đánh giá thực trạng hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Bóng ném cho sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh trên cơ sở đánh giá các yếu tố đảm bảo chất lượng (cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy, đội ngũ giảng viên) và kết quả học tập môn học Bóng ném của sinh viên.

4p gaupanda014 24-02-2024 11 2   Download

Bài viết tiến hành đánh giá thực trạng phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên. Kết quả cho thấy đội ngũ giáo viên, huấn luyện viên, hướng dẫn viên môn Bóng chuyền, cơ sở vật chất, sân bãi dụng cụ tập luyện là các yếu tố ảnh hưởng đến phong trào tập luyện Bóng chuyền của sinh viên, trên cơ sở đó tác giả đã đề xuất 06 giải pháp phát triển phong trào tập luyện Bóng chuyền cho sinh viên Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên.

4p gaupanda014 24-02-2024 10 3   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, bài viết đã đánh giá được thực trạng công tác giáo dục thể chất của các trường Trung học cơ sở thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định qua các mặt về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, hoạt động giờ học giáo dục thể chất chính khóa, hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa… Từ đó làm cơ sở để đưa ra các giải pháp nâng cao chất lượng công tác Giáo dục thể chất tại các trường THCS thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.

5p gaupanda014 24-02-2024 4 2   Download

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, bài viết đã xác định được 08 yếu tố đảm bảo phát triển phong trào TDTT ngoại khóa cho học sinh Trường THPT Ngô Sỹ Liên. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy, các yếu tố đảm bảo chất lượng hoạt động TDTT ngoại khóa của nhà trường còn nhiều hạn chế, thể hiện ở sự quan tâm chỉ đạo, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, quy trình tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa, nhận thức và thể lực của học sinh.

5p gaupanda014 24-02-2024 7 2   Download

Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy đã xác định được thực trạng và nhu cầu tập luyện thể dục thể thao ngoại khóa của học viên Học viện Chính trị khu vực II, với tỷ lệ 51.2% tập luyện thường xuyên; cở sở vật chất còn thiếu, chưa đáp ứng được như sân điền kinh, đường tập đi bộ; chất lượng nhà tập đa năng và nhà tập cầu lông đã cũ cần được đổi mới.

5p gaupanda014 24-02-2024 12 3   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đề xuất các giải pháp đảm bảo cơ sở khoa học khách quan và độ tin cậy góp phần nâng cao hiệu quả quản lý về CSVC phục vụ cho VĐV tại CLB Võ thuật thuộc Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT TP.HCM được tốt hơn trong tương lai.

5p vimarillynhewson 02-01-2024 10 4   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong Thể dục thể thao, đề tài đã đánh giá được thực trạng thể lực của nữ sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên (CNTT&TT - ĐHTN). Đồng thời, xác định nguyên nhân dẫn đến thực trạng thể lực chung của nữ sinh còn thấp do sinh viên ít vận động, bài tập thể lực chưa đa dạng, yêu cầu của giảng viên trong mỗi bài tập chưa cao, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện còn thiếu.

4p vinikolatesla 28-12-2023 12 4   Download