Công cụ hỗ trợ giáo viên

Nghiên cứu này áp dụng khuôn khổ mở rộng của mô hình Lý thuyết thống nhất về chấp nhận và sử dụng công nghệ (UTAUT2) để xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng ChatGPT trong học tập và nghiên cứu của sinh viên Đại học Đà Nẵng.

16p tuetuebinhan000 23-01-2025 4 3   Download

Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học THPT.” nhằm nâng cao chất lượng dạy học. SHub Classroom là ứng dụng nền tảng học tập cá nhân được tích hợp vào lớp học truyền thống giúp giáo viên có công cụ quản lý đánh giá tình trạng lớp học một cách chi tiết từ đó cung cấp chương trình học tập phù hợp với mỗi cá nhân.

49p thuyanlac888 20-05-2020 76 7   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phát huy vai trò hỗ trợ giáo dục đào tạo, trở thành điểm đến thú vị, không chỉ kích thích đọc sách mà còn là môi trường khơi gợi sự sáng tạo, công cụ góp phần hoàn thiện nhân cách cho các em học sinh đã và đang là những trăn trở của những người làm công tác thư viện.

3p tomjerry005 17-11-2021 90 2   Download

Lời nói đầu Ngày này cùng với sự phát triển vượt bậc của khoa học kỹ thuật thì công nghệ thông tin là một trong những lĩnh vực có nhiều đóng góp thiết thực nhất, công nghệ thông tin có mặt trong hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống đặc biệt công nghệ thông tin là một công cụ hỗ trợ rất đắc lực trong công tác quản lý. Chúng ta dễ dàng thấy được việc đưa tin học vào trong quản lý kinh doanh là một trong những ứng dụng quan trọng trong rất nhiều ứng dụng cơ sở...

31p cnkbmt1 14-10-2011 122 21   Download

Mục tiêu mà đề tài cần đề cập là mục đích và tác dụng của việc trang trí lớp học. Trang trí để làm gì? Vì sao phải trang trí và trang trí như thế nào? Thời điểm nào thì bắt đầu thực hiện? Quan trọng nhất là cách sử dụng. Nếu sử dụng không đúng mục đích, không phù hợp đối tượng thì kết quả sẽ không như mong muốn. Vì vậy, nhiệm vụ của đề tài là tìm ra các giải pháp giúp giáo viên năm rõ cách trang trí và biết vận dụng linh hoạt vào bài dạy. Điều đó phụ thuộc vào nhiều yếu tố: Giáo viên – học sinh – cha mẹ và cộng đồng.

32p kyniemngaymua_06 02-05-2018 72 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác duy trì sỹ số học sinh tại trường mầm non Hoa Phượng" Áp dụng một số biện pháp sư phạm chỉ đạo, hỗ trợ giáo viên làm tốt công tác duy trì sỹ số học sinh. Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác duy trì sỹ số học sinh.

22p thuyanlac999 22-11-2019 55 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc vào sổ học bạ phải được thực hiện từng giáo viên trên từng lớp, hết giáo viên này thì đến giáo viên khác vào, vì vậy đến cuối học kỳ thì việc chờ đợi vào học bạ của giáo viên cũng là một vấn đề bức xúc mà giáo viên gặp phải. Tình hình mượn trả học bạ của giáo viên đòi hỏi phải thực hiện việc ký sổ mượn và sổ trả để tránh tình trạng mất học bạ ngoài ý muốn xãy ra, vì vậy thêm một công việc cho bộ phận tổ hành chánh cụ thể là nhân viên quản lý sổ học bạ toàn trường phải lập sổ ký mượn trả học bạ.

11p chubongungoc 23-09-2021 57 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ứng dụng Netop School là một phần mềm hỗ trợ giảng dạy trong trường học có chức năng nối nhiều máy tính với nhau trong một lớp học để tạo nên sự tương tác qua lại giữa máy tính của học sinh, giáo viên. Đây là một công cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan và dễ hiểu hơn.

29p chubongungoc 23-09-2021 87 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc ứng dụng phần mềm activinspire vào công tác giảng dạy ban đầu là một bài toán khó với các nhà giáo, để ứng dụng thành thạo vào công tác giảng dạy, bản thân người giáo viên phải có một số vốn kỹ năng về vi tính giúp cho việc soạn thảo, lấy tư liệu, hoặc thiết kế được dễ dàng.

9p chubongungoc 23-09-2021 89 3   Download

Sáng kiến đưa ra những giải pháp nhằm giúp học sinh phát triển cả về mặt tri thức và phát triển cả năng lực, phẩm chất của người học mà lâu nay giáo viên mới chú trọng phát triển một phía là tri thức. Sáng kiến đã đề cao tính tự chủ, tự lập của của học sinh phát huy tối đa tính tích cực, sáng tạo, chủ động của người học. Học sinh được giáo dục và phát triển kĩ năng sống để trở thành chủ nhân tương lai năng động, sáng tạo, tự tin...

20p tomjerry004 05-11-2021 28 4   Download

Thực hiện đề tài nhằm nắm được thực trạng về chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên của nhà trường về công tác tư vấn tâm lý học sinh. Cấp độ tâm lý của học sinh nhà trường. Từ đó đề ra một số biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực chuyên môn tư vấn của đội ngũ giáo viên đế sắp xếp bố trí công tác tư vấn tâm lý cho phù hợp với đối tượng học sinh trong nhà trường.

21p hophuongcmg 18-03-2022 59 15   Download

“Có rất nhiều người hỏi tôi rằng làm thế nào để trở thành “viên ngọc” trong mắt ban tuyển dụng? và làm thế nào đề trở thành ứng cử viên nặng ký cho vị trí đang tìm kiếm. Câu trả lời nằm ở kinh nghiệm, phẩm chất đao đức, giáo dục và kiến thức thực tế của bạn. Trong quá trình phỏng vấn, ban tuyển dụng sẽ dễ dàng nhận ra bạn có phải người họ đang tìm kiếm hay không thông qua những lời bạn nói, những việc bạn làm và những điều bạn suy nghĩ. Một ứng cử...

0p bibocumi37 06-04-2013 90 8   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu và đề xuất các biện pháp cụ thể nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp trong trường THPT, giúp giáo viên chủ nhiệm quản lý lớp học tốt hơn, đồng thời tạo ra môi trường học tập tích cực, thân thiện và hỗ trợ phát triển toàn diện học sinh.

15p sanhobien0812 27-12-2024 14 3   Download

THÔNG TƯ QUY ĐỊNH CHẾ ĐỘ TANG LỄ TRONG CÔNG AN NHÂN DÂN Căn cứ Nghị định số 77/2009/NĐ-CP ngày 15 tháng 9 năm 2009 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Công an; Căn cứ Nghị định số 105/2012/NĐ-CP ngày 17 tháng 12 năm 2012 của Chính phủ về tổ chức Lễ tang cán bộ, công chức, viên chức; Sau khi trao đổi với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tại Công văn số 606/BVHTTDLTCCB ngày 28 tháng 02 năm 2013; Theo đề nghị của Tổng...

21p luatsuminhtri 19-06-2013 82 4   Download

Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá các công cụ hỗ trợ quản lý dạy học tích cực trình bày lí do phải đổi mới phương pháp dạy học, định hướng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới kiểm tra đánh giá các công cụ hỗ trợ quản lý dạy học tích cực và trách nhiệm của giáo viên trong quản lý giáo dục.

40p missminh32 09-04-2014 204 44   Download

Phải tạo động lực đổi mới PPDH cho giáo viên, hoạt động đổi mới PPDH chỉ có thể thành công khi giáo viên có động lực hành động và chuyển hóa được từ ý chí trở thành tình cảm và tinh thần trách nhiệm đối với học sinh, đối với nghề dạy học. Xin mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá các công cụ hỗ trợ quản lý dạy học tích cực.

41p quocthangdang 19-04-2014 602 56   Download

Sáng kiến “Xây dựng chương trình quản lý thư viện trường THPT” là sáng kiến xây dựng phần mềm phục vụ cho công việc quản lý sách, công việc mượn và trả sách của độc giả (học sinh) trong thư viện. Tạo ra công cụ hỗ trợ cho bộ phận Thủ thư của thư viện có thể làm việc chính xác, nhanh chóng và hiệu quả hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

21p hoangchieuduong 12-05-2014 314 51   Download

Tài liệu nhằm giảm bớt sự khập khiễng giữa cung và cầu kỹ năng ở trình độ kỹ thuật viên, một số cơ sở giáo dục đào tạo nghề (TVET) và các Bộ chủ quản của họ đã và đang nhận thức rõ hơn sự cần thiết phải cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu về kỹ năng của ngành công nghiệp. Tuy nhiên, khái niệm đào tạo theo nhu cầu nói trên vẫn chưa được hiện thực hóa. Điều này không phải vì các cơ sở TVET không có đủ kỹ năng. Thực sự, các cơ sở TVET cần phải nỗ lực để cải tiến chương trình đào tạo dựa trên nhu cầu của ngành công nghiệp nhưng họ cần sự hỗ trợ từ ngành công nghiệp và Chính phủ.

40p kequaidan2 11-12-2019 65 2   Download

Mục tiêu mà đề tài cần đề cập là mục đích và tác dụng của việc trang trí lớp học. Trang trí để làm gì? Vì sao phải trang trí và trang trí như thế nào? Thời điểm nào thì bắt đầu thực hiện? Quan trọng nhất là cách sử dụng. Nếu sử dụng không đúng mục đích, không phù hợp đối tượng thì kết quả sẽ không như mong muốn. Vì vậy, nhiệm vụ của đề tài là tìm ra các giải pháp giúp giáo viên năm rõ cách trang trí và biết vận dụng linh hoạt vào bài dạy. Điều đó phụ thuộc vào nhiều yếu tố: Giáo viên – học sinh – cha mẹ và cộng đồng.

32p nanhankhuoctai4 01-06-2020 53 4   Download