Công nghệ thông tin trong dạy Lịch sử

Sáng kiến "Sử dụng một số công cụ công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề Quá trình giành độc lập dân tộc của các quốc gia Đông Nam Á- Lịch sử 11 ở trường THPT Đô Lương 1" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận và thực tiễn vấn đề sử dụng công cụ CNTT trong dạy học Lịch sử, chúng tôi khảo sát thực trạng, từ đó tìm ra các biện pháp hướng tới việc nâng cao chất lượng dạy học Lịch sử tại trường THPT thông qua việc sử dụng một số công cụ CNTT.

71p thuyduong0630 05-11-2024 2 2   Download

Đề tài "Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề: Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam (Trước năm 1858) - Lịch sử lớp 10" nhằm phân tích, hệ thống cơ sở lý luận, thực tiễn để vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề : Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam (Trước năm 1858)” - Lịch sử lớp 10. Xác định được những nguyên tắc vận dụng các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp một số công cụ, ứng dụng công nghệ thông tin.

54p thuyduong0630 05-11-2024 3 2   Download

Sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở môn Lịch sử 10" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học môn Lịch sử 10 góp phần làm phong phú thêm lí luận và thực tiễn dạy học môn Lịch sử ở trường THPT. Đặc biệt, đưa ra các giải pháp thiết thực và hiệu quả để thiết kế và tổ chức các hoạt động dạy học và kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục hiện hành và CTGDPT môn Lịch sử 2018.

55p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - học tiết thực hành môn Lịch sử 11 thông qua việc sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực và ứng dụng công nghệ thông tin" được hoàn thành với mục tiêu nhằm sử dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực và ứng dụng CNTT vào tiết thực hành, đề tài hướng đến mục tiêu tạo hứng thú học tập môn Lịch sử cho HS nói chung, thực hành lịch sử nói riêng, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử trong trường THPT.

82p thuyduong0630 05-11-2024 2 1   Download

Tác động của công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) đối với du lịch và sự phát triển của thuật ngữ Điểm đến du lịch thông minh (Smart Tourism Destinations-STD) trong những năm gần đây đang dần tạo ra cách tiếp cận mới về quản lý điểm đến. Bài viết này đề xuất một mô hình hệ thống cho STD nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc giải thích vai trò của CNTT trong quản lý các điểm đến nhằm giải quyết những cơ hội và thách thức đã và đang đặt ra tại Đắk Nông.

12p gaupanda058 28-10-2024 1 1   Download

Bài tham luận trình bày dự án STEAM “Làm thế nào giảm lượng rác thải nhựa, nylon?” đã được tổ chức cho sinh viên ngành Cử nhân Toán học trong năm học 2023 – 2024.

7p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

Múa dân gian là một phần quan trọng trong đời sống văn hóa của nhiều dân tộc Việt Nam, thể hiện qua các nghi lễ, lễ hội và sinh hoạt cộng đồng. Các điệu múa dân gian thường phản ánh những hoạt động lao động, chiến đấu, và tín ngưỡng của người dân. Đặc điểm nổi bật của múa dân gian là sự kết hợp giữa âm nhạc, tiết tấu và động tác, tạo nên những màn biểu diễn sống động và đầy cảm xúc. Nghiên cứu và bảo tồn múa dân gian không chỉ giúp duy trì bản sắc văn hóa mà còn góp phần giáo dục các thế hệ về giá trị truyền thống và lịch sử của dân tộc.

5p xuanphongdacy04 04-09-2024 10 0   Download

Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu phân tích đánh giá thực trạng ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) vào trong giảng dạy môn Lịch sử tại các trường phổ thông trong bối cảnh của thời đại công nghệ 4.0 hiện nay để từ đó đề xuất hàm ý giải pháp nhằm nâng cao năng lực ứng dụng CNTT cho đội ngũ giáo viên nói chung và đặc biệt là các giáo viên giảng dạy Lịch sử.

9p gaupanda051 13-09-2024 12 2   Download

Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Trà Cang, Nam Trà My” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

11p gaupanda034 22-05-2024 4 1   Download

Luận án Tiến sĩ Lịch sử "Quá trình phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam từ năm 1993 đến năm 2020" trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án; Xây dựng và phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam trong giai đoạn 1993 - 2005; Đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam trong giai đoạn 2006 - 2020; Nhận xét về quá trình phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin ở Việt Nam từ năm 1993 đến năm 2020.

258p gaupanda015 01-03-2024 15 11   Download

Du lịch nông nghiệp đóng vai trò quan trọng nhằm nâng cao thu nhập của người dân và thúc đẩy phát triển nông thôn bền vững. Nghiên cứu nhằm đánh giá việc sử dụng công nghệ thông tin hiện nay trong quản lý, tiếp thị và bán hàng tại các trang trại và hợp tác xã du lịch nông nghiệp ở tỉnh Thái Nguyên.

8p vigrab 02-02-2024 20 4   Download

Bài viết trình bày sự cần thiết phải sử dụng hình ảnh, video clip trong giảng dạy học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh; Các nguyên tắc sưu tầm, biên soạn hình ảnh, video clip trong dạy học học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh; Thực trạng nguồn tư liệu hình ảnh, video clip tư liệu lịch sử phục vụ dạy học của GV Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Trường CĐSP TƯ Nha Trang.

3p vibego 02-02-2024 6 2   Download

Nhận thức được tầm quan trọng của việc tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá (KT, ĐG) thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, trong những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tập trung chỉ đạo đa dạng hóa các phương pháp, công cụ KT, ĐG, nhất là ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong hoạt động ( HĐ) này. Bài viết đề xuất ứng dụng hệ thống phần mềm công nghệ thông tin hỗ trợ hoạt động kiểm tra, đánh giá trong phân môn Lịch sử lớp 6.

3p vibego 02-02-2024 14 3   Download

Kiểm tra, đánh giá (KT, ĐG) là một khâu quan trọng và không thể thiếu trong quá trình dạy học. Đánh giá được xem là công cụ quan trọng chủ yếu để xác định năng lực nhận thức người học, điều chỉnh quá trình dạy học. Bài viết đề xuất một số biện pháp ứng dụng CNTT hỗ trợ hoạt động (HĐ) KT, ĐG thường xuyên trong dạy học Lịch sử ở trường THCS.

3p vibego 02-02-2024 8 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng công nghệ thông tin và một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học bài Thực hành Văn minh Phương Đông thời Cổ - Trung đại Lịch sử lớp 10 (bộ Cánh Diều) theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh" nhằm tạo hứng thú cho học sinh và nâng cao hiệu quả của quá trình dạy và học, nhằm phát triển phẩm chất năng lực cho họcsinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn lịch sử nói riêng và thực hiện thành công việc đổi mới sự nghiệp giáo dục nước nhà.

46p tueman07 21-08-2023 23 9   Download

Bài viết Thực trạng và một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học học phần Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên đề xuất một số biện pháp về phương pháp, hình thức tổ chức, việc khai thác các phương tiện dạy và học, các biện pháp trong kiểm tra, đánh giá và các biện pháp nhằm huy động các nguồn lực cho việc dạy và học học phần này để nâng cao chất lượng môn học ở các trường đại học nói chung và trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên nói riêng.

8p vinebula 02-06-2023 18 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên mầm non" là xây dựng nội dung và đề xuất quy trình bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động giáo dục cho giáo viên mầm non nhằm nâng cao kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin để khai thác thông tin số, thiết kế và triển khai các hoạt động giáo dục có ứng dụng CNTT cho trẻ mẫu giáo.

27p chieuchieu02 19-04-2023 14 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực CNTT cho học sinh trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 6 (Phân môn Địa lí)" nhằm giúp học sinh có khả năng tiếp nhận kiến thức và tự hoàn thiện kiến thức trên cơ sở những tri thức giáo viên đã truyền đạt và hướng dẫn, phát triển năng lực công nghệ thông tin cho các con qua các hoạt động học.

45p hoangnhanduc 03-04-2023 14 4   Download

Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học môn Lịch sử và Địa lí gồm các nội dung chính như khái quát về công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục; Các xu hướng hiện nay trong ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác, sử dụng học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục; Vai trò của công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục.

177p baphap09 24-02-2023 34 10   Download

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Hình thành năng lực ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học môn Lịch sử và Địa lí trong đào tạo giáo viên tiểu học ở Trường ĐH Tây Nguyên" khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc hình thành NL ứng dụng CNTT để dạy học môn LS&ĐL cho SV ngành Giáo dục Tiểu học, đề tài xác định nội dung, hệ thống tiêu chí đánh giá và đề xuất các biện pháp sư phạm hình thành NL ứng dụng CNTT để dạy học môn LS&ĐL trong đào tạo GVTH ở trường Đại học Tây Nguyên.

280p caphe205 03-01-2023 19 10   Download