Dạy học theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo

Mục tiêu của đề tài là Xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xuất phương án kiểm tra, đánh giá giúp động viên, khích lệ HS trong việc tự đánh giá.

29p thuyanlac888 20-05-2020 83 3   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong việc nêu và giải quyết vấn đề liên quan đến nội dung kiến thức khoa học để phát triển kỹ năng tư duy. Học sinh được rèn luyện tư duy logic, tư duy phản biện, được rèn luyện nhiều kĩ năng sống như kỹ năng giao tiếp, hợp tác (khi làm viêc nhóm), kĩ năng thực hành

16p convetxao 27-07-2021 67 6   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài là đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện, phù hợp với chỉ đạo của bộ GD - ĐT về giáo dục hướng nghiệp (GDHN) đối với học sinh THPT. Đảm bảo học luôn đi đôi với hành, lí luận gắn với thực tiễn. Tạo tiền đề HS tham gia các cuộc thi KHKT. Tạo sự đam mê, hứng thú học tập môn sinh từ đó nâng cao chất lượng dạy học. HS nắm vững kiến thức, tư duy sáng tạo từ đó đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra, kì thi..

65p ganuongmuoiot 02-08-2021 34 4   Download

Mục đích của biện pháp là đi sâu vào nghiên cứu vấn đề cốt lõi dạy năng lực “nghe –nói” theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 1 thông qua môn Tiếng Việt. Tìm ra được một số biện pháp vận dụng trong quá trình dạy kĩ năng nghe nói. Qua đó phát triển khả năng tư duy sáng tạo, chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động. Giúp các em tự tin, mạnh dạn hơn trong giao tiếp. Góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa hiện nay.

8p tomjerry004 05-11-2021 53 6   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh qua đó phát triển kĩ năng thuyết trình, kĩ năng hợp tác, kĩ năng đánh giá, kĩ năng tư duy logic và tư duy phản biện giúp học sinh không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn tự tin thể hiện ý tưởng của mình và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

64p tomjerry009 04-01-2022 34 1   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm vận dụng trò chơi trong giờ học một cách hợp lí đã làm thay đổi không khí lớp học, tăng hứng thú, phát huy tư duy sáng tạo, năng lực và phẩm chất cần thiết,… đồng thời vẫn có những điểm tựa để ghi nhớ kiến thức của bài học thông qua nội dung chơi.

68p tomjerry007 18-01-2022 22 4   Download

Mục đích của đề tài là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện và phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh qua đó phát triển kĩ năng thuyết trình, kĩ năng hợp tác, kĩ năng đánh giá, kĩ năng tư duy logic và tư duy phản biện giúp học sinh không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn tự tin thể hiện ý tưởng của mình và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.

42p caphesuadathemhanh 22-02-2022 33 8   Download

Mục đích của nghiên cứu này nhằm xây dựng kế hoạch dạy học hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai để HS lớp 10 hiểu được định nghĩa hàm số bậc nhất và ứng dụng trong các môn học khác; định nghĩa, đồ thị, sự biến thiên của hàm số bậc hai và ứng dụng của hàm số bậc hai trong các môn học khác và đời sống xã hội. Đề xuất phương án kiểm tra, đánh giá giúp động viên, khích lệ HS trong việc tự đánh giá.

29p nanhankhuoctai0 05-05-2020 160 11   Download

Đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện, phù hợp với chỉ đạo của bộ GD - ĐT về giáo dục hướng nghiệp (GDHN) đối với học sinh THPT. Đảm bảo học luôn đi đôi với hành, lí luận gắn với thực tiễn. Tạo tiền đề HS tham gia các cuộc thi KHKT. Tạo sự đam mê, hứng thú học tập môn sinh từ đó nâng cao chất lượng dạy học. HS nắm vững kiến thức, tư duy sáng tạo từ đó đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra, kì thi.. Phát triển năng lực và phẩm chất người học.

66p thecontrollers 02-08-2021 40 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nhằm cho học sinh nghiên cứu và phân tích một số bài toán thực tiễn cụ thể để học sinh phát triển năng lực hợp tác nhóm, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự nghiên cứu. Từ đó định hướng tư duy cho học sinh cách thức giải quyết vấn đề trong những tình huống hoặc bài tập tương tự hoặc sáng tạo ra những cách giải quyết mới.

17p trangtrang0906 23-12-2022 22 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu về các biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học STEM. Nghiên cứu các hoạt động để góp phần làm tăng hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh nâng cao kết quả học tập, đam mê nghiên cứu môn Sinh học. Nhằm tìm ra giải pháp mới hơn, sáng tạo hơn, dễ làm hơn để thực hiện nâng cao kiến thức đa lĩnh vực và thúc đẩy sự phát triển tư duy cho học sinh vừa hiệu quả, vừa không bị nhàm chán.

54p tueman08 21-08-2023 19 9   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn cho HS kỹ năng làm việc theo nhóm một cách hiệu quả, từ đó hình thành NL hợp tác trong học tập và NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn; Phát triển các NL đặc thù của các môn Khoa học (vật lý, hóa học, sinh học ), Công nghệ, Toán học để giải quyết các vấn đề thực tiễn; Với việc tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM, tạo điều kiện cho HS tham gia đánh giá, giúp pháp triển tư duy phê phán.

86p tueman08 21-08-2023 15 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 108 6   Download

Tuần 3..... Bài: XÂY DỰNG ĐOẠN. VĂN TRONG VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ.CÂU 1: Thế nào là bố cục của văn bản?.CÂU 2: Nội dung phần thân bài thường được. sắp xếp theo trình tự nào?.a. Không gian và thời gian.b.Theo sự phát triển của sự việc.c. Theo mạch suy luận.d.Cả 3 hình thức trên..CÂU 3: Các ý trong văn bản “Tôi đi học”.của Thanh Tịnh được sắp xếp theo trình tự.nào?..a. Thời gian..b. Không gian..c. Sự phát triển của sự việc..d. Cả a, b, c đều đúng...I. Khái niệm.II.Từ ngữ và câu trong đoạn văn.III. Luyện tập..I. Thế nào là đoạn văn?. 1. Tìm hiểu ví dụ: “Ngô Tất Tố và tác.

21p anhtrang_99 07-08-2014 479 14   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm nghiên cứu vai trò của câu hỏi, bài tập mở trong việc phát huy tính tích cực, phát triển tư duy sáng tạo, năng lực kiến tạo và khám phá kiến thức của học sinh. Đề xuất các bước bước tổ chức dạy học Toán theo hướng sử dụng câu hỏi, bài tập mở. Đề xuất một số dạng câu hỏi, bài tập được chuyển sang dạng mở để hình thành và củng cố khái niệm; khắc sâu các kiến thức, định lí cho học sinh; Phát triển và nâng cao khả năng giải toán cho học sinh.

68p behodethuonglam 28-12-2021 25 2   Download

Sáng kiến "Dạy học chủ đề elip – Toán 10 theo định hướng giáo dục STEM" nhằm mục đích góp phần cải thiện năng lực cho cả GV và HS. GV tìm hiểu kĩ hơn về phương pháp giáo dục STEM từ đó nâng cao năng lực chuyên môn. HS nhờ các hoạt động giải quyết vấn đề cũng được phát triển các năng lực đặc thù và năng lực chung, những kĩ năng mềm của người công dân toàn cầu trong thế kỉ XXI như tư duy phản biện và sáng tạo, kĩ năng diễn đạt và thuyết trình, kĩ năng trao đổi và cộng tác, liên kết các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề thực tế.

69p thuyduong0640 05-11-2024 1 1   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn sử dụng các PPDH tại trường THCS Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội, chúng tôi đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng PPDH môn MT theo định hướng PTNL của người học góp phần phát huy khả năng tư duy sáng tạo cho HS.

81p beloveinhouse04 01-09-2021 79 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu những vấn đề lí luận và thực tiễn về vấn đề nghiên cứu để đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện TDST cho HS lớp 5 trong dạy học các yếu tố hình học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở tiểu học.

129p ganuongmuoimatong 12-08-2021 57 7   Download

Nội dung chính của luận văn là nghiên cứu tổ chức dạy học bài tập trong chương "Các định luật bảo toàn" (vật lí 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND LÀO). Để hiểu rõ hơn, mời các bạn tham khảo chi tiết nội dung luận văn này.

109p juassicpark 11-08-2021 22 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thiết kế bài giảng với chủ đề tổ hợp, xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập từ cơ bản đến nâng cao, gắn liền với các bài toán thực tế nhằm phát triển tư duy sáng tạo của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học nội dung này.

135p ganuongmuoixa 10-08-2021 17 5   Download