Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
-
Bài viết "Dạy học văn học dân gian Việt Nam trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo" phân tích một vài kinh nghiệm cũng như đề xuất về mặt phương pháp mang tính chiến lược trong việc dạy học theo phương châm tích hợp và khai thác tiềm năng ứng dụng xã hội của văn học dân gian Việt Nam nhằm đáp ứng định hướng phát triển toàn diện năng lực và mục tiêu hướng nghiệp cho người học trong bối cảnh toàn cầu hóa và công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện hệ thống giáo dục quốc gia.
9p tonhiemm 07-06-2024 1 0 Download
-
Bài viết trình bày một số giải pháp phát huy tính tích cực học tập của sinh viên ngành Quản trị Kinh doanh, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Đề xuất giải pháp phát huy tính tích cực học tập của sinh viên Ngành Quản trị Kinh doanh.
3p vijaychest 16-05-2024 1 0 Download
-
Kiểm tra (KT) là một chức năng cơ bản của quản lí, là một phần của quá trình quản lí. KT được định nghĩa như một quá trình đo lường việc thực hiện và hành động để bảo đảm những kết quả mong muốn. Nghiên cứu đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác này là cấp thiết, góp phần đảm bảo thành công đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
3p vijaychest 16-05-2024 3 0 Download
-
Bài viết phân tích thực trạng năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên và đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên ở Trường Đại học Hà Tĩnh trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam.
8p viellison 06-05-2024 2 1 Download
-
Bài viết đề xuất chuẩn đánh giá năng lực mĩ thuật, nguyên tắc, quy trình đánh giá và xây dựng một số công cụ đánh giá năng lực mĩ thuật cho học sinh lớp 6 nhằm góp phần đáp ứng yêu cầu về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
6p gaupanda024 04-04-2024 2 1 Download
-
Bài viết "Quản lý đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Hải Dương" trình bày về việc quản lý đội ngũ giảng viên - nhân lực chủ yếu của cơ sở giáo dục đại học là một hoạt động có vai trò quan trọng đối với các cơ sở giáo dục đại học. Trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục, sự thay đổi về chính sách tiền lương theo vị trí việc làm, cơ chế tự chủ trong giáo dục đại học đang được đẩy mạnh khiển hoạt động quản lý đội ngũ giảng viên càng trở nên đặc biệt quan trọng và có vai trò quyết định trong sự thành công của mỗi cơ sở giáo dục đại học.
4p cotieubac1004 14-03-2024 2 0 Download
-
Bài viết "Chuyển đổi giáo dục đại học đến 2030: Những thách thức về chính sách và tài chính, và vai trò của nhà nước và xã hội" khái niệm “chuyển đổi giáo dục” được đề xuất tại Hội nghị thượng đỉnh về chuyển đổi giáo dục của Liên hợp quốc có nội hàm tương tự như khái niệm “đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục” trong Nghị quyết số 29 của Việt Nam. Với cách hiểu đó, giáo dục đại học Việt Nam đã và đang được trên một hành trình biến đổi đã được 10 năm. Đây là một hành trình đầy thử thách với những thách thức về tài chính và chính sách ở phía trước.
10p phocuuvan0201 02-02-2024 9 0 Download
-
Bài viết "Xây dựng đội ngũ giảng viên - Yếu tố quan trọng của tự chủ đại học ở Việt Nam hiện nay" trình bày tổng quan về tự chủ đại học; tầm quan trọng của đội ngũ giảng viên đối với quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học; đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu tự chủ đại học ở Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
8p phocuuvan0201 02-02-2024 8 3 Download
-
Tăng cường hợp tác quốc tế trong phát triển trường Đại học Lao động – Xã hội trước ngưỡng cửa tự chủ
Bài viết "Tăng cường hợp tác quốc tế trong phát triển trường Đại học Lao động – Xã hội trước ngưỡng cửa tự chủ" trên cơ sở đánh giá toàn diện thực trạng hoạt động hợp tác quốc tế, các tác giả đề xuất các giải pháp phù hợp nhằm tăng cường hoạt động hợp tác quốc tế của Trường trong thực hiện quyền tự chủ đại học. Mời các bạn cùng tham khảo!
9p phocuuvan0201 02-02-2024 6 0 Download
-
Bài viết "Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đến giáo dục đại học Việt Nam hiện nay" tập trung làm rõ một số nội dung cơ bản của cách mạng công nghiệp lần thứ tư; những cơ hội của giáo dục đại học Việt Nam trước tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Từ đó làm rõ một số yêu cầu và thách thức mà cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang đặt ra đối với giáo dục đại học Việt Nam hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
7p phocuuvan0201 02-02-2024 5 0 Download
-
Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) năm 2014 của Đảng Cộng sản Việt Nam đã xác định: “GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Chất lượng dạy học; Biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh – Đại học Huế.
3p vibego 02-02-2024 8 2 Download
-
Đổi mới căn bản, toàn diện theo hướng phát triển phẩm chất (PC), năng lực (NL) người học là mục tiêu quan trọng của Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trước sự phát triển mạnh mẽ của tri thức, công nghệ thông tin. Bài viết đề cập đến việc Xây dựng và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực cho học sinh lớp 10.
3p vibego 02-02-2024 7 2 Download
-
Bài viết "Quản lý hoạt động đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh" đề xuất một số biện pháp giúp hoạt động bồi dưỡng ngắn hạn của nhà trường ngày càng phát triển bền vững, đáp ứng nhu cầu xã hội và góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục.
3p gaupanda011 10-01-2024 3 1 Download
-
Bài viết "Xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo CDIO và năng lực thực hiện" phân tích những quan điểm cần thiết để xây dựng một chương trình đào tạo giáo dục nghề nghiệp sử dụng phương pháp tiếp cận CDIO và các năng lực cần thiết, nhằm nhằm đào tạo có hiệu quả tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
4p gaupanda011 10-01-2024 3 2 Download
-
Bài viết "Quản trị trường đại học công lập đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo" phân tích sự cần thiết phải đổi mới quản trị trường Đại học công lập và đưa ra một số giải pháp chủ yếu đổi mới quản trị trường Đại học công lập.
4p hth_hn 03-01-2024 4 2 Download
-
Bài viết trình bày quá trình khảo sát thực trạng nhằm đánh giá hiệu quả hoạt động NCKH của GV các trường TCCN ở thành phố Cần Thơ; từ đó, đề xuất biện pháp phát triển năng lực NCKH cho GV nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
3p hth_hn 03-01-2024 4 2 Download
-
Bài viết bàn về mô hình nhân cách Trưởng bộ môn trường đại học. Trong bài, tác giả phân tích rõ mô hình nhân cách Trưởng bộ môn trường đại học gồm các đặc trưng: Nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lí, lãnh đạo, nhà hoạt động xã hội và cung ứng dịch vụ giáo dục, khoa học, công nghệ cho cộng đồng và là nhà hội nhập quốc tế về giáo dục đại học
6p hth_hn 03-01-2024 2 2 Download
-
Bài viết trình bày một số đặc điểm của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua việc thiết kế ví dụ minh họa cho các đặc điểm trên. Việc tổ chức tốt hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông sẽ góp phần thực hiện thành công công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
3p hth_hn 03-01-2024 6 2 Download
-
Bài viết phân tích thực trạng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sài Gòn, bài viết đưa ra các giải pháp cụ thể nhằm phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Đại học Sài Gòn giai đoạn 2016-2020.
4p hth_hn 03-01-2024 7 4 Download
-
Bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, đó là: Tăng cường nhận thức vai trò, vị trí của cán bộ quản lí giáo dục trong sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Đổi mới căn bản công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục; Nâng cao trình độ các mặt cho đội ngũ giảng viên các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục.
4p hth_hn 03-01-2024 7 2 Download